數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)最小公倍數(shù)1.doc

5.通分第1課時(shí) 最小公倍數(shù)（1）【教學(xué)內(nèi)容】公倍數(shù)，最小公倍數(shù)的概念及求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法（教材第6869頁(yè)的例1、例2，及教材第71頁(yè)練習(xí)十七第14題）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】使學(xué)生理解公倍數(shù)，最小公倍數(shù)的概念。掌握求兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的方法，并能正確地求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】電腦課件?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】1. 寫(xiě)出下面各數(shù)的倍數(shù)。（各寫(xiě)5個(gè)）3的倍數(shù)有：（ ）2的倍數(shù)有：（ ）2.學(xué)生匯報(bào)填寫(xiě)結(jié)果，教師板書(shū)記錄。3.說(shuō)一說(shuō)，你對(duì)倍數(shù)有什么了解。學(xué)生回答內(nèi)容要求包含：（1）一個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是它本身。（2）一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，沒(méi)有最大的倍數(shù)?！拘抡n講授】1.最小公倍數(shù)。課件呈現(xiàn)：（1）提出問(wèn)題、投影呈現(xiàn)教材68頁(yè)例1.（2）學(xué)生交流合作，得出結(jié)論，同時(shí)課件呈現(xiàn)下圖4的倍數(shù)6的倍數(shù)（3）12,24,36，是4和6公有的倍數(shù)，叫它們的公倍數(shù)。我們還可以這樣表示：并指出：其中，12是最小的公倍數(shù)，叫做他們的最小公倍數(shù)。（4）想一想，兩個(gè)數(shù)有沒(méi)有最大的公倍數(shù)？（5）鞏固練習(xí)。完成教材第68頁(yè)“做一做”。點(diǎn)學(xué)生回答，集體訂正。2.求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。（1）出示教材第69頁(yè)例題2。（2）學(xué)生嘗試練習(xí)。由學(xué)生自主探索有效解決問(wèn)題的方法。（3）匯報(bào)探索結(jié)果學(xué)生可能出現(xiàn)以下幾種方法：方法一：先分別寫(xiě)出6和8各自的倍數(shù)，再?gòu)闹姓页龉稊?shù)和最小公倍數(shù)。方法二：先分別寫(xiě)出8的公倍數(shù)，再?gòu)男〉酱笕Τ?的公倍數(shù)，第一個(gè)圈出的就是它們的最小公倍數(shù)。方法三：先寫(xiě)出6的倍數(shù)，再看6的倍數(shù)中哪些是8的倍數(shù)，從中找出最小的。（4）觀察一下：兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和它們的最小公倍數(shù)之間有什么關(guān)系？組織學(xué)生觀察，然后在小組中討論交流，使學(xué)生明確：兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)就是它們最小的公倍數(shù)的倍數(shù)。（5）即時(shí)鞏固。完成教材第69頁(yè)的“做一做”。 學(xué)生獨(dú)立完成，找出各組數(shù)的最小公倍數(shù)。點(diǎn)學(xué)生回答，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣找的。你有什么發(fā)現(xiàn)呢？組織學(xué)生觀察討論并交流。教師小結(jié)：a.如果兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系，那么其中的較小數(shù)就是它們的最大公因數(shù)，較大數(shù)就是它們的最小公倍數(shù)。b.如果兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1，那么它們的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是兩個(gè)數(shù)的積?！菊n堂作業(yè)】完成課本第71頁(yè)練習(xí)十七的第14題。1.學(xué)生獨(dú)立完成13題，鞏固求最小公倍數(shù)的方法。2.學(xué)生獨(dú)立完成第4題，說(shuō)說(shuō)判斷的理由是什么？答案：1.100以內(nèi)6的倍數(shù)有6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78，84，90，96。100以內(nèi)10的倍數(shù)有10，20，30，40，50，60，70，80，90。它們的公倍數(shù)有30、60、90，最小公倍數(shù)是30。2.40,30,18,60,7,20。3.6和18的公倍數(shù)中有36。21和14的公倍數(shù)中有84，12和8的公倍數(shù)中有48。4.（1）不對(duì) （2）對(duì)【課堂小結(jié)】同學(xué)們，今天我們知道了什么是公倍數(shù)、最小公倍數(shù)以及最小公倍數(shù)的求法，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有新的收獲嗎？【課后