人教版必修三 通過激素的調(diào)節(jié)學(xué)案.doc

第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)預(yù) 習(xí) 案動(dòng)物和人體都是開放的系統(tǒng)，要維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)并與外界環(huán)境相適應(yīng)，都離不開生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)在其中扮演了主要角色，但這個(gè)過程還離不開激素調(diào)節(jié)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1.閱讀課本資料分析“促胰液素的發(fā)現(xiàn)”，了解沃泰默和斯他林、貝利斯的實(shí)驗(yàn)假設(shè)的不同，并寫出斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)過程。2.什么是激素調(diào)節(jié)？3.閱讀p25圖2-8，根據(jù)以下表格進(jìn)行總結(jié)和比較：分泌器官激素化學(xué)本質(zhì)生理作用促甲狀腺激素釋放激素蛋白質(zhì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素抗利尿激素多肽促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收生長激素蛋白質(zhì)促進(jìn)生長（個(gè)體的長大）促甲狀腺激素蛋白質(zhì)促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌甲狀腺促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性胰高血糖素蛋白質(zhì)促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，升高血糖濃度胰島b細(xì)胞蛋白質(zhì)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡糖糖，降低血糖濃度腎上腺素多肽提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性；加速代謝，可以快速升高血糖濃度胸腺多肽提高免疫力卵巢雌性激素促進(jìn)雌性器官發(fā)育，維持第二性征睪丸雄性激素促進(jìn)雄性器官發(fā)育，維持第二性征二、激素調(diào)節(jié)的實(shí)例-血糖平衡的調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)1.閱讀課本p25圖2-9 ，記住正常血糖濃度，理解記憶血糖的三個(gè)來源和三個(gè)去路，并在下面的空白處默寫出來。2.通過課本p26模型構(gòu)建-建立血糖調(diào)節(jié)的模型，理解反饋調(diào)節(jié)的概念并默寫出來。想一想，在甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程中，是否也存在反饋調(diào)節(jié)？三、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)人體內(nèi)存在多種激素調(diào)節(jié)，他們的作用方式有一定的特點(diǎn)。激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是什么？【我的疑惑】【預(yù)習(xí)自測】1下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述，不正確的是（）a.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的b.沃泰默之所以沒有成功，是因?yàn)樗笥诙ㄕ?，沒有大膽去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新c.斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)，大膽探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵d.促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液2.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）a細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化利用發(fā)生障礙，可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高b.糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量糖造成的c.胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素都能降低血糖d.胰島a細(xì)胞和胰島b細(xì)胞協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡探 究 案探究點(diǎn)一：右圖為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）圖中a、c代表內(nèi)分泌腺，b、d代表激素作用的靶器官或靶細(xì)胞，請(qǐng)分別寫出名稱abcd（2）由圖可以看出胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖時(shí)起作用。（3）由圖可知體液調(diào)節(jié)中的血糖的激素調(diào)節(jié)是一種調(diào)節(jié)。（4）聯(lián)系胰島素和胰高血糖素的作用分析，當(dāng)人在飯后半小時(shí)時(shí)，胰島是怎樣反應(yīng)的？反應(yīng)的結(jié)果怎樣？飯后3個(gè)小時(shí)之后呢？我的總結(jié)：胰島素和胰高血糖素的生理作用分別是什么？ 探究點(diǎn)二：寒冷環(huán)境中，機(jī)體需要分泌更多的甲狀腺激素來提高細(xì)胞的代謝速率。請(qǐng)你圖示甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程。我的總結(jié)：促甲狀腺激素和甲狀腺激素的靶器官/靶細(xì)胞分別是什么？【針對(duì)訓(xùn)練】下圖是甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中的“刺激”可由哪些因素引起?如。(2)圖中的“激素”和“激素”分別是和。(3)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示和?！旧磉叺纳F(xiàn)象】常見的激素分泌不足或過多引起的疾病注：激素名稱相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌不足引起的疾病分泌過多引起的疾病生長激素垂體前葉侏儒癥巨人癥、肢端肥大癥甲狀腺素甲狀腺呆小癥、生理性便秘、水腫甲亢胰島素胰島糖尿病低血糖腎上腺皮質(zhì)激素腎上腺皮質(zhì)阿狄森氏癥甲狀旁腺素甲狀旁腺甲狀旁腺搐抗利尿素垂體后葉尿崩癥侏儒癥癥狀：侏儒癥患者身材特別矮小，成人往往不足120厘米以下，生長發(fā)育遲緩或停滯，軀干、四肢短小，但均稱，智力大多正常，而性發(fā)育往往停留在發(fā)病年齡的水平。呆小癥癥狀：（1）身體矮小，上身長，下身短，并常伴有四肢骨畸形等。因?yàn)榧谞钕偌に睾椭鏖L激素一樣是長骨生長和骨骼正常發(fā)育所必需的因素。（2）表情淡漠，精神呆滯，動(dòng)作遲緩，智力低下，并常可有耳聾。這主要是由于神經(jīng)細(xì)胞樹突與軸突的形成，髓鞘與膠質(zhì)細(xì)胞的生長，神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能的發(fā)生、發(fā)展，腦的血流供應(yīng)等，均有賴于適量的甲狀腺激素。甲狀素激素缺乏則導(dǎo)致這一系列過程的障礙。（3）常伴有體溫偏低，毛發(fā)稀少，面部浮腫等一系列甲狀腺功能低下的一般癥狀。水腫癥狀：成人甲狀腺功能不全時(shí)，則可引起粘液性水腫。通過激素的調(diào)節(jié)答案預(yù)習(xí)案分泌器官激素化學(xué)本質(zhì)生理作用下丘腦促甲狀腺激素釋放激素蛋白質(zhì)促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素抗利尿激素多肽促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收垂體生長激素蛋白質(zhì)促進(jìn)生長（個(gè)體的長大）促甲狀腺激素蛋白質(zhì)促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌甲狀腺促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性胰島a細(xì)胞胰高血糖素蛋白質(zhì)促進(jìn)糖原分解，促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，升高血糖濃度胰島b細(xì)胞胰島素蛋白質(zhì)促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡糖糖，降低血糖濃度腎上腺腎上腺素多肽提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性；加速代謝，可以快速升高血糖濃度胸腺胸腺激素多肽提高免疫力卵巢雌性激素固醇促進(jìn)雌性器官發(fā)育，維持第二性征睪丸雄性激素促進(jìn)雄性器官發(fā)育，維持第二性征不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用，叫拮抗作用。不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而達(dá)到增強(qiáng)作用的效果，叫協(xié)同作用。思考：以上激素哪些具有拮抗作用，哪些具有協(xié)同作用？【預(yù)習(xí)自測】12：aa探究案探究點(diǎn)一： a.胰島b細(xì)胞 b.組織細(xì)胞、肝臟和肌肉細(xì)胞 c.胰島a細(xì)胞 d.肝臟拮抗反饋（4）飯后半小時(shí)時(shí)，血糖濃度較高，胰島b細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，分泌胰島素，胰島a細(xì)胞活動(dòng)減弱，血糖濃度降低。飯后3小時(shí)，血糖濃度偏低，胰島b細(xì)胞分泌活動(dòng)減弱，胰島a細(xì)胞活動(dòng)分泌活動(dòng)增強(qiáng)，胰高血糖素增加，血糖濃度