美術復習計劃

叮叮小文庫 一年級美術期末復習計劃 1、學情分析一年級學生對美術充滿熱情，但是大部分的美術造型手段停留在幼兒園大班的簡筆畫，而簡筆畫是現(xiàn)在束縛學生造型的最大障礙，因這一特征，我將培養(yǎng)學生的基礎造型方法，畫出有個性的畫面。 2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。采用造型游戲的方式進行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 3、 時間安排 第18周（2014.6.162014.6.20）4、復習內容書本上的有關理論知識水墨游戲兒童畫創(chuàng)作涂色訓練 二年級美術期末復習計劃 1、 學情分析二年級學生對美術熱情達到高潮，學生已經能對生活中的一些事物能通過自己的觀察和記憶將其用簡單的線條描繪出來，但是在想象力上還存在一些差異，他們不會合理的將一些圖畫組合起來，而是簡單的將這些圖畫填在一張白紙上。2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。采用造型游戲的方式進行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。3、時間安排第18周（2014.6.162014.6.20）4、復習內容書本上的有關理論知識水墨畫樹和畫兒童畫創(chuàng)作涂色技法訓練三年級美術期末復習計劃 1、學情分析三年級學生對美術種水粉工具材料比較有興趣充滿熱情，大部分的學生在用水粉色進行創(chuàng)作時時常將顏色混合，他們玩的很開心，我抓住他們的這題特點，讓他們在以后的創(chuàng)作中都采用水粉色。2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。采用造型游戲的方式進行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 3、 時間安排第18周（2014.6.162014.6.20）4、復習內容書本上的有關理論知識點彩游戲紋樣創(chuàng)作點線面的裝飾四年級美術期末復習計劃 1、學情分析四年級學生對美術手工很是感興趣，大部分的學生都喜歡自己動手做出一些有創(chuàng)意的物體，針對這一特征，我開展以廢變寶這個活動，讓學生在創(chuàng)作的同時，懂得保護環(huán)境2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。采用造型游戲的方式進行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 3、 時間安排第18周（2014.6.162014.6.20）4、復習內容書本上的有關理論知識冷暖色調手工制作技法的講解 五年級美術期末復習計劃 1、學情分析五年級學生對本學期國粹戲劇有了濃厚的興趣，大部分學生在描繪看戲的場景時都很興奮，并能簡單的線條描繪出人物唱戲時的神態(tài)。但是在戲劇人物的衣服頭飾裝飾上存在一些問題。 2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。采用造型游戲的方式進行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 3、 時間安排第18周（2014.6.162014.6.20）4、復習內容書本上的有關理論知識戲劇和面具的有關知識人物寫生訓練風景畫訓練 六年級美術期末復習計劃 1、學情分析六年級學生對美術中的紙柱造型有了興趣，大部分的學生都能采用一些手法用簡單的卡紙塑造出一個個生動有趣的造型。 2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。觀賞自然和各類美術作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。采用造型游戲的方式進行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。3、 時間安