美術(shù)復(fù)習(xí)計(jì)劃

叮叮小文庫 一年級美術(shù)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 1、學(xué)情分析一年級學(xué)生對美術(shù)充滿熱情，但是大部分的美術(shù)造型手段停留在幼兒園大班的簡筆畫，而簡筆畫是現(xiàn)在束縛學(xué)生造型的最大障礙，因這一特征，我將培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)造型方法，畫出有個(gè)性的畫面。 2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 3、 時(shí)間安排 第18周（2014.6.162014.6.20）4、復(fù)習(xí)內(nèi)容書本上的有關(guān)理論知識水墨游戲兒童畫創(chuàng)作涂色訓(xùn)練 二年級美術(shù)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 1、 學(xué)情分析二年級學(xué)生對美術(shù)熱情達(dá)到高潮，學(xué)生已經(jīng)能對生活中的一些事物能通過自己的觀察和記憶將其用簡單的線條描繪出來，但是在想象力上還存在一些差異，他們不會(huì)合理的將一些圖畫組合起來，而是簡單的將這些圖畫填在一張白紙上。2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。3、時(shí)間安排第18周（2014.6.162014.6.20）4、復(fù)習(xí)內(nèi)容書本上的有關(guān)理論知識水墨畫樹和畫兒童畫創(chuàng)作涂色技法訓(xùn)練三年級美術(shù)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 1、學(xué)情分析三年級學(xué)生對美術(shù)種水粉工具材料比較有興趣充滿熱情，大部分的學(xué)生在用水粉色進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)時(shí)常將顏色混合，他們玩的很開心，我抓住他們的這題特點(diǎn)，讓他們在以后的創(chuàng)作中都采用水粉色。2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 3、 時(shí)間安排第18周（2014.6.162014.6.20）4、復(fù)習(xí)內(nèi)容書本上的有關(guān)理論知識點(diǎn)彩游戲紋樣創(chuàng)作點(diǎn)線面的裝飾四年級美術(shù)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 1、學(xué)情分析四年級學(xué)生對美術(shù)手工很是感興趣，大部分的學(xué)生都喜歡自己動(dòng)手做出一些有創(chuàng)意的物體，針對這一特征，我開展以廢變寶這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在創(chuàng)作的同時(shí)，懂得保護(hù)環(huán)境2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 3、 時(shí)間安排第18周（2014.6.162014.6.20）4、復(fù)習(xí)內(nèi)容書本上的有關(guān)理論知識冷暖色調(diào)手工制作技法的講解 五年級美術(shù)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 1、學(xué)情分析五年級學(xué)生對本學(xué)期國粹戲劇有了濃厚的興趣，大部分學(xué)生在描繪看戲的場景時(shí)都很興奮，并能簡單的線條描繪出人物唱戲時(shí)的神態(tài)。但是在戲劇人物的衣服頭飾裝飾上存在一些問題。 2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。 3、 時(shí)間安排第18周（2014.6.162014.6.20）4、復(fù)習(xí)內(nèi)容書本上的有關(guān)理論知識戲劇和面具的有關(guān)知識人物寫生訓(xùn)練風(fēng)景畫訓(xùn)練 六年級美術(shù)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 1、學(xué)情分析六年級學(xué)生對美術(shù)中的紙柱造型有了興趣，大部分的學(xué)生都能采用一些手法用簡單的卡紙塑造出一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的造型。 2、措施安排嘗試不同工具，用紙自由地把自己的所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。3、 時(shí)間安