幼兒園教研活動記錄.doc

.幼兒園教研活動記錄后莊小學后莊幼兒園20182019學年度第一學期教研工作計劃一、教研目標：1.以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 2.認真貫徹落實綱要、指南精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。3.以點帶面，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。二、教研內(nèi)容：（一）強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。 幼兒的學習與發(fā)展，僅幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們?nèi)詫鸭议L工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量.1.建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求，制定細則，堅持每天檢查，嚴格操作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決.杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。2.各班做好家長園地，提高家長園地的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值。與此同時，還要扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達成的共識做書面的記錄。本學期將繼續(xù)舉行家長開放日活動，力求形成家園教育合力。（二）強化幼兒常規(guī)習慣，促進幼兒全面發(fā)展。1.立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，要求每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。2.豐富幼兒戶外活動。 （1）豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。 （2）開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。（三）夯實園本教研活動。1.繼續(xù)以年級組為單位，開展各類教研活動。積極嘗試開展探索型主題活動與生成性活動相結(jié)合的課程，改變教師以教材為唯一的載體，關(guān)注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進幼兒個性發(fā)展，突現(xiàn)“以幼兒為發(fā)展”的教育理念。 2.創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師（1）要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。（2）要科學安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。（3）要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎之上。（4）要注重綜合性。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。 3.繼續(xù)開展每人一節(jié)優(yōu)秀課活動，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。（四）以人為本，促進教師專業(yè)化發(fā)展。聆聽窗外聲音與大師對話。 當前的社會是開放、合作與交流的社會，閉關(guān)自守只會使自己走更多的歪路。我們將繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。提供外出觀摩學習、姊妹園交流、培訓等多種形式的專業(yè)理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學反思”的能力。提高教師的教育與研究能力。注重教學反思與心靈交流。一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力。本學期每位老師更要深刻地反思自己的教育行為，認真撰寫教育隨筆或教學反思。立足課題研究與實踐融合。實踐是檢驗真理的唯一標準。我們對任何事物的認識都是一個實踐、認識、再實踐、再認識的循環(huán)往復以至無窮的過程。理論必須在與實踐的無數(shù)次的相互碰撞中才能得以內(nèi)化和更好的運用、指導實踐。本學期我們要從實踐中的問題入手，積極尋找新思想和新策略來嘗試解決問題，提高對課題研究和教育教學進程的自我分析能力，有效把握教育教學實踐和研究的整個動態(tài)過程。三、教研活動安排：九月份：1.做好幼兒入園情緒穩(wěn)定工作；2.召開教研會議，傳達教研計劃、明確學期任務；3. 開學工作檢查；4.組織學習各年齡段幼兒早操訓練；5.啟動教研活動；6. 開展隨堂課聽課評課活動；7. 組織參加全市幼兒園優(yōu)秀教育活動評比活動； 8. 參加市局組織的園長、教研組長聽課筆記展示交流活動賽。十月份：1.結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育；2.舉行幼兒早操比賽； 3. 學習相關(guān)理論，如指南規(guī)程；4.開展隨堂課及聽課、評課；5. 組織參加教育評價過程性資料展示交流活動。十一月份：1. 開展“家長開放日”活動，增進家園有效互動。2. 教研工作期中小結(jié)；3. 正常開展互聽互評課活動；十二月份：1. 開展環(huán)境創(chuàng)設展示活動； 2.繼續(xù)開展教科研活動。3.完善幼兒檔案。元月份：1.組織參加“迎新年、慶元旦”幼兒個人才藝大賽。2.做好幼兒綜合能力測評工作。3. 進行教師“教育工作反思”筆記交流會；4.整理本學期園本培訓和教研活動的相關(guān)材料。5.撰寫幼兒評語。6.完成各類總結(jié)。7.做好各項資料的整理歸檔工作。后莊幼兒園2018.9后莊幼兒園教研活動記錄教研活動內(nèi)容：關(guān)注幼兒的心理發(fā)展以及培養(yǎng)幼兒的興趣教研時間：2018年9月4號教研活動地點：幼兒園多功能教室教研活動的主持人：李笑笑老師參加活動的人：全園老師活動記錄：賈君娜老師：每一位老師，要時刻關(guān)注幼兒的心理發(fā)展，關(guān)注孩子的心理健康，在此，老師必須提高自己的教學知識，因為老師面對的每一個孩子是不一樣的，老師要從不同方面觀察孩子的變化，在觀察心理的變化，從而，也要漸漸培養(yǎng)孩子的興趣。蘇敬蓮老師：作為幼兒的第一任老師，我們要做好指導，在培養(yǎng)孩子的興趣，我喜歡運用榜樣示范法，讓幼兒自覺遵守規(guī)制，為幼兒提高正確的引導，引起幼兒的模仿，讓幼兒的具體思維成為形象性，畢竟孩子的生活經(jīng)驗有限，通過這樣的發(fā)法，一次一次激勵孩子的興趣，也沖中關(guān)注孩子的心理發(fā)展變化。劉愛英老師：教師要有愛心，調(diào)高自我素質(zhì)，在幼兒的心理有信任和喜愛，老師抓住幼兒的心理，博得幼兒的喜歡，其次，要樹立榜樣和模仿法，孩子喜歡老師就會不斷地模仿老師的一言一行，所以老師的素質(zhì)很重要。 賈老師：環(huán)境也影響兒童的心理發(fā)展，所以老師要利用幼兒園的資源，為幼兒創(chuàng)造好的環(huán)境。教研總結(jié)：幼兒園的教育資源，對幼兒有心理發(fā)展有一定的影響，我們用充分利用幼兒園的資源，老師的素質(zhì)和文化，以及老師的一言一行影響幼兒的心理，在一日活動中，我們要培養(yǎng)孩子的興趣，從興趣中激勵孩子的創(chuàng)造力。 數(shù)字在身邊賈君娜活動名稱：中班數(shù)學生活中的數(shù)字活動目標：1、發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)字，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。（情感）2、了解急救電話及其在生活中的作用，知道數(shù)字在不同的地方表示不同的作用。（認知）3、感知數(shù)字與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系。（認知）重點難點：重點：知道數(shù)字在不同的地方表示不同的作用。難點：感知數(shù)字與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系?；顒訙蕚洌?、實物：鐘表、溫度計、圖書、尺子、電話、日歷、水彩筆、藥盒、食品盒等。2、PPT：警車、消防車、救護車。3、數(shù)卡：110。活動過程：一、游戲：聽一聽、做一做，鞏固10以內(nèi)的數(shù)。1、教師學小動物叫聲，幼兒聽聲音說出數(shù)量。2、教師出示數(shù)卡，幼兒看數(shù)卡拍手。（除拍手還可以點頭、跺腳做其他動作，可以進行分組比賽）二、參觀數(shù)字王國，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。（認知，通過情境導入）引導幼兒仔細觀察，發(fā)現(xiàn)各種物品上的數(shù)字。教師：這些物品上藏著許多數(shù)字，請你們仔細找找，告訴大家你在什么物品上發(fā)現(xiàn)了數(shù)字？生活中還有哪些地方有數(shù)字？小結(jié)：原來生活中處處都有數(shù)字。三、理解數(shù)字在不同的地方有不同的作用。（理解數(shù)字的含義，解決重點目標）教師：生活中處處都有數(shù)字，那么數(shù)字在不同的地方表示什么意思？他們表示的意思一樣嗎？小結(jié)：鐘表上的數(shù)字表示時間，日歷上的數(shù)字表示日期，尺子上的數(shù)字表示長度，溫度計上的數(shù)字表示溫度。數(shù)字在不同的地方表示不同的意義。四、觀看PPT，了解急救電話及其在生活中的作用。（重點介紹了生活中常用的電話號碼，使幼兒知道數(shù)字的重要作用，解決難點）出示警車、消防車、救護車。教師：這是什么車，車上的數(shù)字有什么作用？小結(jié)：生活中會發(fā)生一些緊急情況，我們應該記住這些急救電話。五、討論：數(shù)字與人們生活的關(guān)系。（通過討論內(nèi)化為幼兒的經(jīng)驗，從而對數(shù)字的重要性有更深的認識，解決難點）教師：數(shù)字的作用這么大，如果沒有數(shù)字我們的生活會怎么樣？小結(jié)：數(shù)字對我們的生活很重要，小朋友們要和數(shù)字交朋友。延伸活動：唱歌曲郊游，帶幼兒去戶外尋找數(shù)字。愛蘇敬蓮活動名稱：大班語言詩歌我的幼兒園重點領(lǐng)域：語言；涉及領(lǐng)域：社會。活動目標：1、理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的排比句式。（認知）2、遷移生活經(jīng)驗，大膽嘗試用自己的語言仿編詩歌。（技能）3、體會長大的快樂，激發(fā)熱愛幼兒園的情感。（情感）活動準備：1、幼兒園大門照片2、自制圖書相關(guān)PPT 2個重點難點：重點：幫助引導幼兒理解詩歌，感受詩歌的特點。難點：鼓勵幼兒大膽嘗試用自己的語言仿編詩歌?；顒舆^程：一、 開始部分：二、 （觀察法討論法導入）出示幼兒園大門照片，喚起幼兒園的回憶。教師：這是什么地方？教師：喜歡我們的幼兒園嗎？為什么？三、 基本部分：（完整欣賞部分完整欣賞，結(jié)構(gòu)清晰）1. 完整欣賞，教師配樂朗誦。教師：今天我?guī)砹艘皇钻P(guān)于幼兒園的詩歌，和大家分享。教師：這首詩歌的名字是什么？教師：詩歌中的幼兒園是一個什么樣的地方？2. 重點畫頁討論，理解詩歌內(nèi)容。（PPT1）（以教師提問為主，幼兒較被動，可以選擇2-3幅讓幼兒自己描述）圖1 教師：這是哪？你看到了什么？圖2 教師：這么多人，他們都是誰？你認識嗎？教師：在幼兒園你還會認識哪些人？這些人為我們都做了什么？圖3 教師：看看這些小朋友都在做什么？教師：你們在幼兒園都會做些什么事情？圖4 教師：這個女孩子在干嘛？猜猜她為什么這么開心？教師：你們在幼兒園里有開心的事情嗎？和我們大家一起分享分享你的快樂。圖5 教師：這個女孩子怎么哭了？發(fā)生什么事情了？教師：在幼兒園你有掉眼淚的時候嗎？什么事情你會掉眼淚？圖6 教師：看出什么來了？圖7 教師：她在做什么？在想些什么？小結(jié)：在幼兒園這個大家庭里發(fā)生了許多快樂有趣的事情。幼兒園是讓我開心、讓我笑、