2012-2013教師個人教學(xué)計劃（高長銀五年級下）.doc

哈密石油第二學(xué)校2012 2013 學(xué)年度第二學(xué)期教師教學(xué)工作計劃任課教師楊琴所任課程思品任課年級、班級八年級1-5班教材名稱冊數(shù)思想品德八下（人民版）一、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)1、首先要讓他們說出來，會說會表達(dá)，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與、樂于探究、交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強(qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。二、對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的總體分析（重點(diǎn)、難點(diǎn)、思路前后聯(lián)系等）八年級思想品德下冊教材共有三個單元的內(nèi)容，第一單元，勇敢做自己，共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得人要有自己的尊嚴(yán)。第二單元，人際通行證，共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得我們每個人應(yīng)時刻關(guān)注自身的地位和價值，尊重和維護(hù)他人的人身權(quán)，在和諧、愉悅的氛圍中實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。第三單元，感受祖國的心跳，共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得城鄉(xiāng)之間的差距，我們是五十六個民族組成的大家庭。三、對所任課班級的學(xué)情分析（學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力狀況及其他非智力因素）本學(xué)期我擔(dān)繼續(xù)擔(dān)任八年級五個班的思想品德教學(xué)工作。這五個班學(xué)生大部分都屬于開朗活潑型，但不少學(xué)生理解能力有待加強(qiáng)，上課時都有表達(dá)的勇氣，但是仍然不能準(zhǔn)確的運(yùn)用政治觀點(diǎn)回答政治問題，特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)。作為一個負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好。為此，基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四、本學(xué)期實(shí)施教學(xué)措施及提高教學(xué)質(zhì)量的具體辦法1、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。 2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實(shí)化、獎評貫徹化。3、切實(shí)抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識點(diǎn)背熟，這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)： （1）每一環(huán)節(jié)有小檢測 （2）每節(jié)課有當(dāng)堂檢測 （3）每天第四節(jié)課后及晚修4 按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān) 5、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽課、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。 9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。教學(xué)進(jìn)度表周次月日課時單元章節(jié)及課題備注12.25-3.12第一單元尊重自己 經(jīng)受歧視的考驗(yàn)23.4-3.82不在崇拜中迷失自我 生命的特殊體驗(yàn)33.11-3.152讓生命之根更深 關(guān)鍵在態(tài)度43.18-3.222生命只有一次 不必太在意53.25-3.292沒有超人 打開自己的寶藏64.1-4.52第二單元合作就在身邊 合作與共贏74.8-4.122合作寶典 面對沖突84.15-4.192我們的智慧校園不容暴力94.22-4.262練習(xí)講解104.29-5.3期中復(fù)習(xí)及考試115.6-5.10期中復(fù)習(xí)及考試125.13-5.172誠信是做人之本 誠信是社會發(fā)展之基135.20-5.242事情沒那么簡單145.27-5.312第三單元城鄉(xiāng)印象 城鄉(xiāng)差異156.3-6.72城鄉(xiāng)差距 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌166.10-6.142神奇的西部 東西部的差距有多大1