新學(xué)期教學(xué)工作要求剖析.doc

新學(xué)期教學(xué)工作要求八尺鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年 9月 1日教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作, 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。 為了不 斷提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,在教學(xué)過程中,將以活動為平臺,以課堂 為陣地,以評價為機制,以制度作保證,突出教學(xué)中心, 加強教學(xué)管 理,嚴格教學(xué)法規(guī),遵循教學(xué)規(guī)律,強化教學(xué)規(guī)范。為此,中心小學(xué) 就本學(xué)期的教學(xué)工作提出如下具體要求:一、備課基本要求:1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,每個 教師必須認真鉆研教材,用“心”備好每一節(jié)課(包括積累與運用、 作文課、練習課、復(fù)習課等 。2、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點、難 點,對每一課時應(yīng)傳授的知識和技能,教師要做到心中有數(shù),理解嚴 密準確,不出錯漏。3、備課既要備教材,更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本 班學(xué)生的實際出發(fā),科學(xué)地安排教學(xué)步驟, 選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法,充 分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則, 有利于激勵學(xué)生做學(xué)習的主人。4、精心設(shè)計教學(xué)過程,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,力求使教學(xué)層次能適應(yīng) 學(xué)生的思想活動的特點,既循序漸進,有張有弛, 又有一定的能力訓(xùn)練和思維活動的強度。教案的內(nèi)容包括:教學(xué)目的要求、重難點、教 具準備、教學(xué)基本步驟、教學(xué)方法、板書設(shè)計、課堂練習、小結(jié)、作 業(yè)布置、教學(xué)后記或教學(xué)反思等。無教案不得上課。5、備課時,應(yīng)將教材后的有關(guān)習題做一遍,以了解習題同教學(xué) 內(nèi)容的關(guān)系。應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標,精心設(shè)計和選擇課堂例題、習題和作 業(yè)。板書設(shè)計不但要合理、突出重點,還要設(shè)計板書的時間。6、要充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,盡力制作好圖文并茂 的課件,加強課堂教學(xué)的直觀性。7、學(xué)校建立教案檢查評比制度,每學(xué)期中檢查評比一次,由教 導(dǎo)處和科組長負責檢查,教案檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。二、上課基本要求:1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式,要求每個教師必須用 “情”上好每一堂課,向四十分鐘要質(zhì)量。2、 教師必須在上課前到達教室, 檢查學(xué)生出勤和課前準備情況, 調(diào)控師生情緒, 用以營造良好的教學(xué)氣氛。 上課開始和結(jié)束,師生應(yīng) 該互相致禮。教師要精神飽滿,教態(tài)親切自然,儀表整潔大方。 3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進行必要的預(yù)習,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力, 提高課堂教學(xué)效果。4、為了提高學(xué)生的有意注意,保證教學(xué)活動緊扣教學(xué)目標,應(yīng) 該將課堂教學(xué)目標向?qū)W生交代清楚。 不要漫無邊際,東拉西扯。 整個 教學(xué)過程要嚴密組織, 使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時 要面向全體學(xué)生, 使各類學(xué)生都學(xué)有所得。 特別是要照顧到中、 下生,不斷激勵他們的學(xué)習自信心和自覺性。5、要把政治思想教育、道德品質(zhì)教育貫穿到各科的教學(xué)之中。 每一位科任老師都必須牢記, 自己既是一位教學(xué)工作者, 同時又是一 位教育工作者。 學(xué)校要求全體教師堅持教書育人, 努力做到教書育人。 6、要積極改革課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,盡量采用 現(xiàn)代化的教學(xué)手段,給學(xué)生以動腦, 動口,動手的機會, 充分調(diào)動學(xué) 生的思維,確保學(xué)生的主體地位。7、要認真組織學(xué)生的課堂紀律,不得讓學(xué)生隨意走動,隨便講 話或搞小動作。 課堂紀律不好不上課, 待維持好紀律以后才繼續(xù)講課, 以免徒勞無功,課堂紀律既要從嚴要求,一絲不茍,又要講究方法, 循循善誘,以理服人,更要以改進教法,提高學(xué)生的學(xué)習興趣入手。 8、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰、響亮,表達意思明白, 語言生動有趣; 板書講究藝術(shù), 要求正確, 清楚, 端正, 富于啟發(fā)性。 9、嚴格教師上課紀律做到上課時不遲到,不會客,不接電話, 不抽煙,不坐教,不得拖堂,準時下課。10、尊重學(xué)生,偏愛后進生,不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生。堅決貫 徹義務(wù)教育法和未成年人保護法 ,嚴禁體罰和變相體罰(包 括罰站、罰抄書,趕出課室,罰曬太陽,任何形式的打人 。如果體 罰學(xué)生,查有實據(jù),除批評教育外,視情節(jié)扣除績效工資,情節(jié)嚴重 的,要負法律責任。上課要認真負責, 室外課要采取措施,保證學(xué)生 的安全。 如因失職,而導(dǎo)致學(xué)生受到傷害者,要承擔由此產(chǎn)生的一切 后果。三、作業(yè)布置與批改要求:1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則,即加強雙基的 訓(xùn)練, 又要注重能力的培養(yǎng)。 訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動腦、 多動口、 多動手的機會,加深理解,提高實效。2、作業(yè)布置要適量,堅決反對“機械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。3、作業(yè)要求要嚴格,同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴格 要求學(xué)生按質(zhì)按量按時完成作業(yè)。 當前要特別注意培訓(xùn)和訓(xùn)練學(xué)生從 小養(yǎng)成細心審題、書寫工整, 格式規(guī)范的良好習慣。字跡潦草, 不符 合要求的,一律力求重做。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習慣。一 定要從一年級抓起,級級把關(guān),務(wù)必抓出成效來。4、作業(yè)批改要認真、及時,做到符號清楚,字體端正。作業(yè)錯 誤要指出,批語要多鼓勵學(xué)生,多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正,作 文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習慣, 對于后進生, 提倡面批輔導(dǎo)。 5、要重視作業(yè)的講評。要對學(xué)生的作業(yè)了解全面,掌握典型, 分析綜合,及時講評,查缺補漏。對于后進生,要熱情幫助,耐心指 導(dǎo)。6、建立優(yōu)秀作業(yè)張貼表揚獎勵制度。每學(xué)期每班起碼要有兩次 優(yōu)秀作業(yè)展覽。 學(xué)期結(jié)束,各班對作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表揚,以 鼓勵學(xué)生的學(xué)習各級性,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度,每學(xué)期檢查三次。作 業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果,記入教師業(yè)務(wù)檔案。由教導(dǎo)處、科組長負 責檢查。四、輔導(dǎo)學(xué)生要求:1、 提高后進生的學(xué)業(yè)成績, 是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。 選拔和培育尖子生, 可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽, 為國家培養(yǎng) 高、精、尖人才打下基礎(chǔ),因此,我們必須做好培優(yōu)輔差工作。 2、必須熱愛后進生,正確對待后進生,堅決反對厭惡、排斥、 歧視、放棄后進生的做法,嚴禁體罰或變相體罰后進生。3、必須熱情關(guān)懷、耐心輔導(dǎo)后進生,及時幫助他們找出后進的 原因,幫助他們改進學(xué)習的方法,不斷增強他們的自尊心和自信心。 4、必須在授課、提問、設(shè)計練習、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上, 照顧后進生的實際。 特別是精心設(shè)計一些適合后進生思考的問題和練 習作業(yè),引導(dǎo)他們思考,激發(fā)他們的學(xué)習興趣。5、要充分利自習課或課余時間,加強對后進生的個別輔導(dǎo)。對 待后進生要堅持以鼓勵為主, 要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”, 對他們 的點滴優(yōu)點和進步,要充分肯定。同時對他們的缺點和存在問題,也 要實事求是地以適當?shù)姆绞浇o予教育、 糾正和輔導(dǎo), 引導(dǎo)他們不斷改 進。6、要正確對待成績優(yōu)良的學(xué)生,要教育他們虛心學(xué)習,“更上 一層樓”。 在班上起到良好的帶頭作用, 熱情幫助后進生, 共同進步。 對優(yōu)秀生不能過于溺愛和遷就,不能滋長其驕傲情緒。7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中,既要面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量, 又要重視選拔培訓(xùn)尖子,提高他們參賽能力,為校爭光。8、早讀課以輔導(dǎo)語文、英語、數(shù)學(xué)為主,各科輔導(dǎo)時間由教導(dǎo)處安排確定，輔導(dǎo)老師要按規(guī)定時間落班輔導(dǎo)。 9、對輔差和培優(yōu)方面做出顯著成績者，學(xué)校給予表彰獎勵。 五、考查學(xué)生要求： 1、對學(xué)生進行考查和考試，是檢查教學(xué)效果的重要手段，又有 為進一步提高教學(xué)質(zhì)量起促進作用，因此，我們必須高度重視。 2、沒有好考風，不可能有好的學(xué)風。必須嚴肅考試紀律，端正 考風。要經(jīng)常對學(xué)生進行良好的教育。監(jiān)考老師在考時要認真負責， 不看書刊，不隨意離開考場，不允許學(xué)生以任何形式作弊 。 3、嚴格按試題的“評分標準”評改試卷，同級同科要統(tǒng)一考試 時間，同一答案，統(tǒng)一評分標準，不得隨意放寬評分要求，也不得對 考卷有任何不公正的評分，要求實是求事，公正評卷。 4、每次考試評卷以后，要認真做試卷分析并填好報表上交教導(dǎo) 處，以利于改進步和提高。 六、教學(xué)計劃制訂、實施要求： 1、計劃是工作的指揮棒，是搞好工作的首要環(huán)節(jié)，學(xué)校教研組、 少先隊、班主任、科任等，都應(yīng)在開學(xué)一、二周內(nèi)認真制訂好計劃， 以保證各段工作順利進行。 2、制訂計劃必須依據(jù)教育教學(xué)大綱的要求，結(jié)合本單位本部門 的實際，必須切實可行，做不到的不訂，不搞形式主義。 3、學(xué)校規(guī)定時間上交各部門、科任的計劃。不按規(guī)定時間上交 的給予點名批評。 4、制作計劃一式若干份，除送教導(dǎo)處一份存檔外，做到有關(guān)人 員人手一份，便于大家按計劃開展和檢查工作。 5、計劃制訂以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各部門、各教師都必須嚴格按照 計劃開展工作。 6、教導(dǎo)處、各有關(guān)部門負責人，對計劃的實施必須經(jīng)常督促檢 查，對執(zhí)行計劃出現(xiàn)的問題及時糾正或解決。 七、教學(xué)總結(jié)要求： 1、有總結(jié)，才有進步。全體老師都必須提高對搞好總結(jié)工作的 重要性的認識。通過總結(jié)有利提高我們的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，有利 于交流經(jīng)驗，對問題的挫折，可以從中吸取教訓(xùn)，對此我們應(yīng)有足夠 的認識。 2、總結(jié)工作要做到經(jīng)?；⒅贫然?。根據(jù)上級和督導(dǎo)評估要求 每項工作都必須有總結(jié)。 每個學(xué)期， 每個科任教師都有教學(xué)專題總結(jié)， 班主任要寫好班主任工作總結(jié)。學(xué)校、年級組、教研組、黨支部、工 會、少先隊、德育、教學(xué)、總務(wù)后勤等均要寫出專門的總結(jié)。 3、在認真做好工作的基礎(chǔ)上，認真寫好總結(jié)。要注意總結(jié)的質(zhì) 量，提高總結(jié)的水平。總結(jié)要有理論，有做法，要一分為二看問題， 總結(jié)工作堅持實事求是的原則，既要看成成績，總結(jié)經(jīng)驗，也要看到 不足之處，吸取教訓(xùn)，以利于今后工作的提高。 4、按照學(xué)校規(guī)定的時間依時上交書面總結(jié)，以免影響全局的工 作。總結(jié)一式兩份，一份交教導(dǎo)處，一份自存。 5、學(xué)校對個人總結(jié)進行評比。對優(yōu)秀總結(jié)，學(xué)校給予獎勵，同 時推薦給上級領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)刊物發(fā)表。鼓勵教師鉆研業(yè)務(wù)，探索科學(xué)理 論，評價介紹自己的實踐，凡在省、市、區(qū)獲獎的論文或總結(jié)，以及 各級報刊發(fā)表文章者，學(xué)校按獎勵條例給予獎勵。 八、聽課、評課要求： 1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習、積極開展教研、教改活動的良好 風氣。聽課、評課是互相學(xué)習、共同研究的重要形式，全體教師必須 按照學(xué)校要求，積極參加聽課、評課活動。去聽課，原則上應(yīng)該先調(diào) 好自己的課程，不能因聽課而耽誤學(xué)生的正常學(xué)習。 2、按照督導(dǎo)評估要求，每學(xué)期教學(xué)副校長及教導(dǎo)主任聽課不少 于25節(jié)，校長和教研組長聽課不少于20節(jié)，其他行政人員及教師聽課 不少于15節(jié)。 學(xué)校按照每位教師校內(nèi)和校外聽課總節(jié)數(shù)期末績效考核 時給予評分。 3、教導(dǎo)處、教研組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準備工作，如 時間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準備等。 4、聽課時，聽課教師要提前三鐘進入教室，不講話，不走動， 不中途離場。上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。 5、要認真做好聽課記錄。聽課記錄包括：時間