3.2.2對數(shù)函數(shù) (2).doc_第1頁
3.2.2對數(shù)函數(shù) (2).doc_第2頁
3.2.2對數(shù)函數(shù) (2).doc_第3頁
3.2.2對數(shù)函數(shù) (2).doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

高一數(shù)學必修一學案 徐州市侯集中學 曹群嶺對數(shù)函數(shù)習題課學習目標：1熟練掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)，并能解決一些簡單的問題；2滲透數(shù)形結(jié)合以及分類討論等數(shù)學思想；3培養(yǎng)學生運用聯(lián)系和轉(zhuǎn)化的觀點分析、解決問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力重點：對數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)的基本應用難點：圖象和性質(zhì)的靈活運用一、基礎知識梳理（一）對數(shù)函數(shù)的定義一般地，函數(shù)_叫做對數(shù)函數(shù)（二）對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)圖 象定義域值 域過定點單調(diào)性奇偶性函數(shù)值的變化情況當時，_；當時，_當時，_； 當時，_二、基礎知識檢測1函數(shù)的定義域為_2函數(shù)的圖象恒過定點_3（1）方程的解為_；（2）方程的解為_4函數(shù)，的值域為_三、合作探究例1 比較下列各組數(shù)中兩個值的大?。海?），； （2），；（3），； （4），例2 求下列函數(shù)的定義域（1）； （2）例3 已知函數(shù)（1）求的定義域；（2）判斷函數(shù)的奇偶性；（3）解不等式四、拓展練習1已知函數(shù)，則不等式的解集為_2已知定義在上的偶函數(shù)在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù)，若，則的取值范圍是_3已知函數(shù)為上的減函數(shù)，則實數(shù)的取值范圍為_五、課堂小結(jié)1數(shù)學知識：_2方法與思想：_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論