數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)體積單位間的進(jìn)率.doc_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)體積單位間的進(jìn)率.doc_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)體積單位間的進(jìn)率.doc_第3頁(yè)
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體積和體積單位教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)觀察實(shí)際,使學(xué)生知道什么是體積2認(rèn)識(shí)常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米3能正確區(qū)分長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位的不同教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生感知物體的體積,初步建立1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積觀念教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生建立體積是1立方米、1立方分米、1立方厘米的大小表象,能正確應(yīng)用體積單位估算常見物體的體積教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏11米、1分米、1厘米,這是什么計(jì)量單位?21平方米、1平方分米、1平方厘米,這是什么計(jì)量單位?二、探究新知我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度和長(zhǎng)度單位,面積和面積單位今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)新概念:體積和體積單位(板書課題:體積和體積單位)(一)實(shí)驗(yàn)觀察,建立體積概念1教師演示實(shí)驗(yàn): 第一步:出示有 杯水的玻璃杯,在水面處做一個(gè)紅色記號(hào)第二步:在水杯中放入一塊石頭,在水面處做一個(gè)黃色記號(hào)第三步:拿出石塊后,再放入一大些的石塊,在水面處做綠色記號(hào)觀察思考:在水杯中兩次放入大小不同的石塊,有什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象,說(shuō)明什么?匯報(bào)歸納:水杯中放入石塊后,石塊占據(jù)了空間,把水向上擠,水面向上升石塊大占據(jù)空間大,水面上升得高;石塊小占據(jù)空間小,水面上升得低2學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法: 第一步:拿出裝滿細(xì)沙的杯子,把細(xì)沙倒在一邊第二步:把一木塊放入杯子里,再把倒出的沙裝回杯子里第三步:把杯中細(xì)沙倒出,把一大些的木塊放入杯子里,再把倒出的沙裝回杯子里觀察思考:出現(xiàn)了什么結(jié)果?這說(shuō)明了什么? 匯報(bào)歸納:放入大木塊,外邊剩的沙多;放人小木塊外邊剩的沙少這說(shuō)明木塊也占據(jù)了杯子的空間木塊大占據(jù)空間大,木塊小占據(jù)空間小3總結(jié)兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果教師提問(wèn):以上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么? 學(xué)生歸納:物體都占據(jù)空間,物體大占據(jù)空間大,物體小占據(jù)空間小教師明確:把物體所占空間的大小叫做物體的體積(板書)4比較物體體積的大小實(shí)物比較:字典和大詞典 桌子和椅子 水桶和茶葉桶 課本和練習(xí)本(教師出示一組體積接近的物體)提問(wèn):這兩個(gè)物體誰(shuí)的體積大?(二)認(rèn)識(shí)體積單位教師指出:在實(shí)際生活和生產(chǎn)中,有時(shí)只憑感覺是無(wú)法判斷出誰(shuí)大誰(shuí)小的,這就要我們精確地計(jì)量物體的體積計(jì)量體積就要用體積單位,常用的體積單位有立方厘米、立方分米、立方米(板書)1認(rèn)識(shí)1立方厘米(出示一塊1立方厘米的體積模型)這就是體積為1立方厘米的正方體 分組觀察,然后匯報(bào):你知道了什么? 看一看:1立方厘米的體積比較小,是正方體量一量:1立方厘米的正方體的棱長(zhǎng)是1厘米說(shuō)一說(shuō):棱長(zhǎng)1厘米的正方體體積是1立方厘米(板書)想一想:體積是1立方厘米的物體比較小議一議:哪些物體計(jì)量體積時(shí)使用立方厘米比較恰當(dāng)?2認(rèn)識(shí)1立方分米(出示一塊1立方分米的體積模型)這就是體積為1立方分米的正方體分組觀察,然后匯報(bào):你知道了什么?看一看:1立方分米的體積大一些,是一個(gè)正方體量一量:1立方分米的正方體的棱長(zhǎng)是1分米說(shuō)一說(shuō):棱長(zhǎng)1分米的正方體,體積是1立方分米(板書)想一想:體積是1立方分米的物體比1立方厘米的物體大議一議:哪些物體計(jì)量體積時(shí)使用立方分米比較恰當(dāng)?3認(rèn)識(shí)1立方米思考:什么樣的物體的體積是1立方米?(板書:棱長(zhǎng)1米的正方體,體積是1立方米)議一議:哪些物體計(jì)量體積時(shí)使用立方米比較恰當(dāng)?4比較:這三個(gè)體積單位的共同點(diǎn)是什么?不同點(diǎn)是什么? 長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位又有什么不同點(diǎn)呢?長(zhǎng)度單位:線段面積單位:正方形體積單位:正方體(三)計(jì)量物體的體積怎樣用這些體積單位計(jì)量物體的體積呢? 計(jì)量物體的體積就是一個(gè)物體里含有多少個(gè)體積單位,它的體積就是多少(板書)(四)反饋練習(xí)1看圖說(shuō)出物體的體積 2用12個(gè)1立方厘米的正方體木塊擺成不同形狀的長(zhǎng)方體它們的體積各是多少? (都是12立方厘米不論物體是什么形狀,含有幾個(gè)體積單位,它的體積就是多少)三、全課小結(jié)這節(jié)課你學(xué)了哪些知識(shí)?四、隨堂練習(xí)1填空一塊橡皮的體積約是8( )一臺(tái)錄音機(jī)的體積約是20( )運(yùn)貨集裝箱的體積約是40( )2連線:學(xué)校主席臺(tái)的體積 24立方厘米 書包的體積 24立方米 碳素墨水盒的體積 24立方分米3說(shuō)說(shuō)身邊的物體的體積大約是多少?五、課

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