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簡便方法復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:簡便方法復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:復(fù)習(xí)運算定律、性質(zhì),并會用字母表示。能運用定律和性質(zhì)進(jìn)行簡便計算。過程與方法:通過運算定律和性質(zhì)以及相關(guān)知識的整理,能根據(jù)情況選擇簡便方法。發(fā)展思維的靈活性。情感態(tài)度與價值觀:滲透數(shù)學(xué)知識的整理方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信心,形成獨立思考和探究意識。教學(xué)重點:運用運算定律、性質(zhì)進(jìn)行簡便運算。突破方法:通過相互提點,喚醒記憶。教學(xué)難點:靈活運用運算定律、性質(zhì)解決問題。突破方法:相互學(xué)習(xí),共同提高。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,練習(xí)題。授課時間:2017年5月授課班級:六年級授課教師:朱世文指導(dǎo)教師:呂朝平教學(xué)過程:1、 直接導(dǎo)入。今天我們一起來復(fù)習(xí)“簡便運算”。2、 復(fù)習(xí)運算定律、性質(zhì)。運算定律、性質(zhì)名稱用字母表示加法交換律a+b=b+a加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)乘法交換律ab=ba乘法結(jié)合律(ab)c=a(bc)乘法分配律(a+b)c=ac+bc減法的性質(zhì)abc=a(b+c) abc=acb除法的性質(zhì)abc=a(bc) abc=acb積不變的性質(zhì)ab=(ac)(bc)或(ac)(bc)(c0)商不變的性質(zhì)ab=acbc或(ac)(bc)(c0)2、 運算定律、性質(zhì)的運用。1、 專項練習(xí):4.37+0.63+ 1.2572 4.52.5445+45 10.475.681.32 5.392.881.3969523 2.825+122.5 1300252、 運算符合搬家。12137+79=121+7937 加減混合運算時,可以先加再減,121+3721=12121+37 也可以先減再加。專項練習(xí):87+0.75 +60255=60525 乘除混合運算時,可以先乘再除,21093=21039 也可以先除再乘。專項練習(xí): 23、 變好與不變號的情形。234(14+17)=2341417 括號前面是減號,189(8947)=18989+47 打開括號要變號,加變減,65+(3527)=65+3527 減變加。括號前面是加好,65+(35+27)=65+35+27 打開括號不變號。專項練習(xí):7.93(0.93+3.85) ()64(162)=64162 括號前面是除號,打開括號要變號,90(302)=90302 除變乘,乘變除。15(2010)=152010 括號前面是乘號,打開括號不變號。25(427)=25427 專項練習(xí):1300(134) 1300(134)4、 湊整的簡算。387+299 75.220.23、 專項練習(xí)。287+299 858399 1.253.22.5 8.8125(1.25+1.25+1.25+1.25)258 94101(+) 6.5+6.5 4.284+5.722012 7779+11137 3.466.8+65.40.684+16 + ()1817(+)1817 15.81.38+14.20.628.8(0.8+) 9+99+999+9999 99+99+4、 全課總結(jié)。這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么?通過復(fù)習(xí)
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