


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
冪函數(shù)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析 基本初等函數(shù)(指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù))是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是刻畫現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型。根據(jù)我所任教的學(xué)生的實(shí)際情況,本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖像與性質(zhì)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)函數(shù)知識(shí)來解決一些實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。 學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析 學(xué)生通過本章學(xué)習(xí),已經(jīng)了解指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)等的實(shí)際背景,理解指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的概念與基本性質(zhì),了解五種冪函數(shù),體會(huì)建立和研究一個(gè)函數(shù)的基本過程和方法,同時(shí)會(huì)用它們解決一些實(shí)際問題。 課標(biāo)要求 掌握指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的概念,會(huì)作指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象,并能根據(jù)圖象說出指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),了解五個(gè)冪函數(shù)的圖象及性質(zhì). 掌握指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)性質(zhì)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。 教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1. 掌握指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì),并應(yīng)用性質(zhì)解決簡(jiǎn)單問題。 2. 通過指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖象和性質(zhì),滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論、等價(jià)轉(zhuǎn)化等思想。 (二)能力目標(biāo) 1培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、抽象概括能力和歸納總結(jié)能力。 2培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合、辯證思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力。 3培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用函數(shù)思想方法解決實(shí)際問題的能力。 (三)價(jià)值目標(biāo) 1培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)毅力等良好的意志品質(zhì)。 2培養(yǎng)學(xué)生觀察分析、抽象概括能力、數(shù)形結(jié)合、歸納總結(jié)能力和實(shí)踐與探索能力。 3學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,在解決實(shí)際問題的過程中,逐步理解、認(rèn)識(shí)函數(shù)思想方法,了解數(shù)學(xué)的應(yīng)用。 教學(xué)重點(diǎn):指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn):指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)性質(zhì)的簡(jiǎn)單應(yīng)用。教學(xué)方法:?jiǎn)l(fā)發(fā)現(xiàn)法,分小組討論展示。教學(xué)過程: 一、基礎(chǔ)知識(shí)梳理: 1、三類函數(shù)的定義:冪函數(shù) 指數(shù)函數(shù) 對(duì)數(shù)函數(shù) 2、函數(shù)性質(zhì):1)冪函數(shù)(為常數(shù),)冪函數(shù)的定義域、值域、奇偶性要結(jié)合具體的值來看,但無論取何值,冪函數(shù)的圖像一定過定點(diǎn)(1,1)當(dāng)時(shí),在上,函數(shù)單調(diào) ;當(dāng)時(shí),在上,函數(shù)單調(diào) ;當(dāng)時(shí),在上,函數(shù)單調(diào) ;其它象限的單調(diào)性可以利用具體函數(shù)的奇偶性得到。2)指數(shù)函數(shù)()圖像性質(zhì)1)定義域: 值域:2)圖像過定點(diǎn):3)當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí),4)在定義域上單調(diào)3)當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí),4)在定義域上單調(diào)3)對(duì)數(shù)函數(shù)() 圖像性質(zhì)1)定義域: 值域:2)圖像過定點(diǎn):3)當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí),4)在定義域上單調(diào)3)當(dāng)時(shí), 當(dāng)時(shí),4)在定義域上單調(diào)二、典型例題題型一 比較下列各數(shù)的大小1、,2、,3、,題型二 利用函數(shù)單調(diào)性求字母取值范圍1、已知,求
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 趣味冷知識(shí)競(jìng)賽
- 車輛抵押貸款培訓(xùn)
- 船舶運(yùn)行中貨物的保護(hù)和包裝
- 2025至2031年中國(guó)酒吧管理軟件行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)花紋馬賽克數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 兒童畫茶壺課件
- 2025至2031年中國(guó)石灰粉行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)文具半成品行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 基于決策樹的糖尿病診斷專家系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)
- 2025至2031年中國(guó)凍雞心行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 清水樁灌注指南
- 土壤顆粒分析-比重計(jì)法
- 解熱鎮(zhèn)痛抗炎藥和抗痛風(fēng)藥專家講座
- 人教版三年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》電子教案
- 試講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 《網(wǎng)紅現(xiàn)象的研究背景、意義及文獻(xiàn)綜述(2100字)》
- 管接頭注塑模具設(shè)計(jì)開題報(bào)告
- 最新-駕駛員職業(yè)心理和生理健康知識(shí)二-課件
- 既有住宅加裝電梯業(yè)主意愿征集表
- 加氫裝置催化劑硫化方案
- 危險(xiǎn)源及危險(xiǎn)源辨識(shí)教材課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論