現(xiàn)代建筑考察的考核及報(bào)告.doc

1.1.1 現(xiàn)代建筑考察的考核說明1.1.2 （適用于：作品、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等考核方式）2009 2010 學(xué)年第 二學(xué)期課程號： 303329 課程名稱： 現(xiàn)代建筑考察 學(xué)分： 1 一、主要考核點(diǎn)（知識和能力，重點(diǎn)打表示）通過有針對性的實(shí)地走訪調(diào)研，使學(xué)生從多個(gè)方面去思考建筑與城市之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及理論聯(lián)系實(shí)踐的能力。（1）城市現(xiàn)代化與建筑地域性現(xiàn)代化與歷史性、國際化與地方性的沖突與結(jié)合，在任何時(shí)代與任何地點(diǎn)都是一個(gè)復(fù)雜的城市問題。上海作為中國全球化進(jìn)程的前沿地帶，這種矛盾表現(xiàn)的更加劇烈。請選擇上海市富有代表性的區(qū)域（豫園地區(qū)、新天地、浦東新區(qū)等）進(jìn)行實(shí)地考察，解剖城市的現(xiàn)代化與建筑的地域性在上海建筑中呈現(xiàn)出何種面貌與狀態(tài)，分析東西方文化如何在上海城市建筑的策劃、設(shè)計(jì)、營建、維護(hù)與使用過程里不斷相互碰撞與妥協(xié)，并對城市發(fā)展中如何應(yīng)對上述矛盾進(jìn)行一定深度的思考。（2）城市濱河（江）空間的發(fā)展線性濱水空間地段，它是由城市到河域而形成的過渡空間，既是陸地的邊沿，又是河體的邊緣，包括一定的水域空間和與水體相鄰近的城市陸地空間。從國內(nèi)外城市濱河空間的發(fā)展歷程來看，隨著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，許多城市中原有得天獨(dú)厚的水運(yùn)事業(yè)逐漸衰退，而隨著城市發(fā)展，喚醒沉睡的河道、重新審視城市河坊文化成為了重要的命題。通過選擇上海市富有代表性的區(qū)域（蘇州河、黃浦江等） 進(jìn)行實(shí)地考察，了解這些河道發(fā)展的歷史沿革，并能夠結(jié)合國內(nèi)外優(yōu)秀的實(shí)例對上海濱河（江）空間城市設(shè)計(jì)與景觀規(guī)劃進(jìn)行深入分析，對城市開發(fā)和利用濱河（江）空間的模式與方法進(jìn)行歸納和總結(jié)。（3）上海高層建筑及超高層建筑的設(shè)計(jì)特色高層建筑可以有效的提高城市土地利用率，并可豐富城市的天際線輪廓，營造現(xiàn)代都市的城市形象，高層以及超高層建筑有其自身的設(shè)計(jì)要求和造型，在上海，有豐富的建筑實(shí)例可供考察，請選擇一定數(shù)量的上海高層或者超高層建筑進(jìn)行考察，了解高層建筑設(shè)計(jì)規(guī)范，分析其設(shè)計(jì)特色、材料應(yīng)用與節(jié)能措施等，并嘗試剖析這一類建筑與城市規(guī)劃的關(guān)系，思考高層建筑之于城市空間的利弊和對策。（4）上海交通建筑設(shè)計(jì)考察與比較交通對于城市的發(fā)展至關(guān)重要，交通建筑往往是一個(gè)城市的地標(biāo)，也是城市公共交通的重要樞紐，上海擁有一批重要的交通建筑，包括機(jī)場、火車站、汽車站等，請選擇其中的典型實(shí)例進(jìn)行考察研究，分析和總結(jié)其設(shè)計(jì)手法、特點(diǎn)，分析交通建筑與城市的關(guān)系。同時(shí)，對于城市交通建筑的廣場，也應(yīng)做相應(yīng)的考察分析，特別是要關(guān)注廣場設(shè)計(jì)中各種流線的組織、城市家具的設(shè)計(jì)等。（5）地鐵與現(xiàn)代城市發(fā)展地鐵帶給城市的變化并不局限于人們活動(dòng)范圍的擴(kuò)展，地鐵與城市建筑之間的結(jié)合、地鐵對于城市空間發(fā)展的影響、地鐵建筑的選址、造型與設(shè)計(jì)等都對杭州市建設(shè)地鐵項(xiàng)目提供了有益的參考。請結(jié)合國內(nèi)外城市地鐵發(fā)展的實(shí)例，對上海市地鐵進(jìn)行考察，分析其對城市空間的影響，關(guān)注其內(nèi)部各種流線的組織，探究地鐵中以人為本的設(shè)計(jì)理念與具體手段，不但能夠從整體上把握地鐵與城市發(fā)展的關(guān)系，同時(shí)能夠?qū)Φ罔F中的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)給予關(guān)注和梳理，為杭州市地鐵建設(shè)提供好的建議。（6）上海世博建筑的設(shè)計(jì)語言表達(dá)每個(gè)設(shè)計(jì)師對于如何表達(dá)建筑的語言都不盡相同，有通過空間序列，有通過新材料新技術(shù)的運(yùn)用，還有通過奇特的建筑造型。請你根據(jù)自己的參觀感受找到一座或幾座合適的場館，試圖進(jìn)行設(shè)計(jì)語言的分析。當(dāng)然，分析應(yīng)該避免與互聯(lián)網(wǎng)上的介紹資料雷同。二、考核的方式及要求實(shí)習(xí)主要根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告來評分。實(shí)習(xí)承諾書于2010年6月8日前交綠研所胡春萍老師處。實(shí)習(xí)報(bào)告于2010年9月13日前上交。三、成績的構(gòu)成實(shí)習(xí)報(bào)告成績占總成績的100%。四、考核評定（評分）標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)報(bào)告成績評定分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔。1、出現(xiàn)以下情況之一者，實(shí)習(xí)報(bào)告成績不及格，需要重修實(shí)習(xí)；（1）實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容雷同累計(jì)超過1頁者，雙方成績均考核為不及格；（2）實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容明顯抄襲參考資料累計(jì)超過500字以上者；（3）未進(jìn)行實(shí)地考察者；（4）未按照實(shí)習(xí)報(bào)告書寫規(guī)范（后附）書寫者；（5）除特殊情況外，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未提交實(shí)習(xí)報(bào)告者。2、優(yōu)秀：（1）格式符合實(shí)習(xí)報(bào)告要求，無錯(cuò)別字；（2）獨(dú)立思考，有獨(dú)到的見解或者思考角度，對所選主題有深入的實(shí)踐和調(diào)研；（3）合理安排調(diào)研時(shí)間與內(nèi)容，團(tuán)隊(duì)合作分工明確，重點(diǎn)突出；（4）報(bào)告條理清楚，言之有物，有參考文獻(xiàn)，有實(shí)地走訪的成果論述，寫作質(zhì)量較高。五、 其它說明或附件1、實(shí)習(xí)紀(jì)律與安全注意事項(xiàng)等：（1）學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律和守則，以及學(xué)校的有關(guān)制度；（2）實(shí)習(xí)過程中，虛心請教、禮貌待人、愛護(hù)公物、不得違反當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)規(guī)定和法規(guī)；（3）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服各種困難，努力鉆研、勤奮學(xué)習(xí)；（4）學(xué)生在外應(yīng)十分珍惜校譽(yù)，體現(xiàn)城院學(xué)生良好的精神面貌，舉止文明，團(tuán)結(jié)互助，絕不容許打架斗毆和有損公德的行為；（5）做到安全第一的原則：實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意個(gè)人安全，實(shí)習(xí)過程應(yīng)以2-5人為一小組進(jìn)行，組員之間應(yīng)互相關(guān)照互相幫助；實(shí)習(xí)調(diào)研中應(yīng)避免在危險(xiǎn)的地方進(jìn)行測繪、拍照等工作；（6）對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師有責(zé)任給予嚴(yán)肅批評。對嚴(yán)重違反校紀(jì)、校規(guī)的以及上述規(guī)定的，教師有權(quán)停止其實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績按零分處理。對于不聽指導(dǎo)教師的教育、勸告，違反了校規(guī)發(fā)生的人身事故完全由本人承擔(dān)，校方不負(fù)責(zé)任。 2、附件1封面與實(shí)習(xí)提綱（見后附）填寫人（簽字）： 日期：系（教研室）主任（簽字）： 日期：現(xiàn)代城市建筑考察實(shí)習(xí)報(bào)告 報(bào) 告 人： 年級班級: 時(shí) 間： 寫作大綱及寫作要求一、實(shí)習(xí)報(bào)告需要按照以下提綱順序及要求進(jìn)行寫作：1、實(shí)習(xí)過程（簡要介紹一周實(shí)習(xí)的調(diào)研過程以及工作開展情況，此章節(jié)600字左右）2、調(diào)研報(bào)告（根據(jù)自身選擇的實(shí)習(xí)內(nèi)容所進(jìn)行的調(diào)研總結(jié)，此章節(jié)2000字左右）3、實(shí)習(xí)心得（此次實(shí)習(xí)所獲得的心得體會(huì)以及建議意見，此章節(jié)400字左右）二、書寫要求：1、word2002及以上版本編寫，A4紙幅，小四號宋體字，段落1.5倍行距。2、封面：題目為一號黑體字，其他為三號黑體字。沿此線撕開“實(shí)習(xí)承諾書”簽字后由班長收齊統(tǒng)一交到綠研所胡老師處，未提交實(shí)習(xí)承諾書者視為沒有參加實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)承諾書 參加現(xiàn)代城市建筑考察實(shí)習(xí)，我向?qū)W校做如下承諾：（1）在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律和守則以及學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度；（2）實(shí)習(xí)過程中，虛心請教、禮貌待人、愛護(hù)公物、不違反當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)規(guī)定和法規(guī)；（3）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，克服各種困難，努力鉆研、勤奮學(xué)習(xí)；（4）在外珍惜學(xué)校聲譽(yù)，體現(xiàn)城院學(xué)生良好的精神面貌，舉止文明，團(tuán)結(jié)互助，絕不打架斗毆和做出有