2011年七年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)4詞語(yǔ)(無(wú)答案)蘇教版.doc

【快樂(lè)假期】2011年蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)暑假作業(yè)4-詞語(yǔ)1.在下列句子橫線上依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）一位哲人說(shuō)過(guò)，自然是偉大的一部書(shū)：“ 你認(rèn)識(shí)了這一部書(shū)，你在這世界上寂寞時(shí)便不寂寞，貧困時(shí)便不貧困，苦惱時(shí)有 ，挫折時(shí)有 ，軟弱時(shí)有督責(zé)，迷失時(shí)有 。”A只有鼓勵(lì)方向安慰 B只要安慰鼓勵(lì)方向C只要方向鼓勵(lì)安慰D只有鼓勵(lì)安慰方向2. 依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 盲孩子的心情好極了，因?yàn)樗裉炜匆?jiàn)了螢火蟲(chóng)的光， 那光模模糊糊，小得像小米粒兒， 畢竟是他親眼看到的?。∪祟惏l(fā)明工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏。然而，誰(shuí)能那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處一片衰草連天的景象。A 雖然 / 但 預(yù)言 出現(xiàn) B 即使/也 斷言 呈現(xiàn)C 雖然 / 但 斷言 呈現(xiàn) D 即使/也 預(yù)言 出現(xiàn)3.依次填入下面這段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）如果說(shuō)命運(yùn)是那破舊的花架，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得 ；如果說(shuō)命運(yùn)是那漆黑的夜空，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得 ；如果說(shuō)命運(yùn)是那貧瘠的土地，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，它可以變得 。（1）沃壤千里 （2）繁花似錦 （3）星光燦爛 A.(1) (3) (2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2) (1) D.(2)（1）（3）4. 依次填入下面空格處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）毋庸_，揚(yáng)州有著良好的治安環(huán)境和豐富的旅游資源。 這部小說(shuō)通過(guò)主人公的故事 了現(xiàn)實(shí)的生活。 一個(gè)人在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。 A置疑反映 即使 B.質(zhì)疑反應(yīng) 即使 C.置疑反映 雖然 D. 質(zhì)疑反應(yīng) 雖然5. 根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。今日繡湖公園，綠樹(shù)蔥蘢，鬧中取靜。大安寺塔巍峨_(1)_，好像一位歷經(jīng)滄桑的老人，講述著義烏兒女一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。陽(yáng)光透過(guò)疏枝密葉，在山坡上形成了_(2)_的色彩。走出林間，但見(jiàn)碧水一泓，波平如鏡，宛如景色_(3)_的“天池”?！皷嬍娲荷防w腰，畫(huà)舫臨湖酒興饒”的畫(huà)舫之美令人浮想聯(lián)翩，留連忘返。A斑斕 B.秀麗 C挺撥6. 下列句子橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 中國(guó)2010年上海世博會(huì)志愿者標(biāo)志的主體由漢字“心”、英文字母“V”、嘴銜橄欖枝飛翔的和平鴿_。此標(biāo)志與世博會(huì)會(huì)徽“世”_，在 中國(guó)文化個(gè)性的同時(shí)，_了志愿者的用“心”和熱“心”。A湊成異曲同工表現(xiàn) 表達(dá) B構(gòu)成同心協(xié)力表現(xiàn) 表示C湊成同心協(xié)力呈現(xiàn) 表示 D構(gòu)成異曲同工呈現(xiàn) 表達(dá)7.根據(jù)句意，依次填入橫線的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）冬季，針鼴在高山地區(qū) 時(shí)間甚至長(zhǎng)達(dá)28周，在這段時(shí)間里，它反應(yīng)十分遲鈍。山米希望祖父能在千百個(gè)孩子中認(rèn)出他來(lái)，就像認(rèn)出他 的那些野鶴、山鳥(niǎo)一樣?；涝诰?，精神是要用心去 的。中國(guó)政府一貫致力于 世界和平與穩(wěn)定，主張通過(guò)政治手段解決國(guó)際爭(zhēng)端。A蟄伏 哺養(yǎng) 接受 維持 B蟄伏 豢養(yǎng) 感受 維護(hù) C潛伏 豢養(yǎng) 接受 維持 D潛伏 哺養(yǎng) 感受 維護(hù)8.下面句子橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1）法國(guó)的城際交通最值得提及的是鐵路運(yùn)輸，法國(guó)被公認(rèn)擁有歐洲大陸最 的鐵路系統(tǒng)。（2）明代地理學(xué)家徐霞客曾為黃山的秀美所 ，發(fā)出“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的感嘆。 (3) 羅曼羅蘭所著的名人傳里，沒(méi)有過(guò)多的記載名人的 ，而讓讀者看到了他們和常人一樣的痛苦、掙扎和矛盾。A.完善 折服 豐功偉績(jī) B.完整 佩服 勞苦功高C.完善 佩服 勞苦功高 D.完整 折服 豐功偉績(jī)9.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 作為語(yǔ)文教師，我們不會(huì)笑話學(xué)生的 ，而是告訴他們，文字的背后是一個(gè)人的人生。巴金的平和是在人生歷練過(guò)后的 ，冰心的童真和大愛(ài)是她的人格力量的 。人生如茶，有時(shí)也是一種成全。A淺顯 大功告成 表露 折磨 B淺薄 大徹大悟 流露 煎熬C淺易 漸入佳境 吐露 磨難 D膚淺 大夢(mèng)初醒 透露 痛苦10. 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）日本政界的一些人妄圖 日本侵華的歷史，引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的 就