七年級語文練習練習卷四.doc

七年級語文練習練習卷四一、積累與運用1. 請依據(jù)拼音在下面的田字格中工整地寫出漢字。（4分）y xn hung xun 越 挑 惚 然大波 2.下列詞語中有四個錯別字，請找出來并加以改正。（4分）加冕 祖咒 人生鼎沸 人跡罕至 金璧輝煌 叱姹風云3默寫。（1）是她那對世界無私的愛豐富了我， 。 （2）宋初， ，普剛毅果斷，未有其比。（3） ，乾坤日夜浮。 （4）戎馬關山北， 。（5）在這四年里，我歷盡艱苦， ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。（6）日初出大如車蓋， ，此不為遠者小而近者大乎？（7） 單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱， 。 （8） ， ，驢不勝怒，蹄之。 （9）居高聲自遠， 。（10） ，相失萬重云。（11）雨昏青草湖邊過， 。4名著閱讀。（5分）西游記中，孫悟空一調(diào)芭蕉扇時幫助他的菩薩是哪一位？這位菩薩在此之前，還幫助孫悟空降服了哪一個妖怪？（2分） 西游記中，孫悟空二調(diào)芭蕉扇時用的是什么辦法？牛魔王是如何拿回芭蕉扇的？鐵扇公主最后為什么交出了芭蕉扇？（3分） 5、下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?（ ）A溫習學過的知識與預習未知的學問有異曲同工的作用，都可使自己對問題的認識更深刻。B這身衣服穿在她身上，使她顯得富麗堂皇。C海天一色的蘇馬灣，神奇浪漫的花果山，飛珠濺玉的龍?zhí)镀俨歼@些美景讓每一位來連云港的游客都心曠神怡，流連忘返。D聽著老外那一大堆英語，小明與小軍面面相覷，不知如何是好?6、下面是七年級某同學寫的周記（片段），其中有錯誤，請按要求修改。（4分）七年級是初中打好基礎的一年學習。我們要經(jīng)受毅志力的考驗，我們每個同學都要珍惜時間，好好學習 ，而不至于老大徒傷悲。因為，我們將來都希望自己能成為建設祖國的有用人才。而且，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。（1）句中前后搭配不當，應刪去_。（2）句中有一個別字，應該把_改為_。（3）句中修飾語位置不當，應該把“_”和“_”互換。（4）句中關聯(lián)詞語運用不當，應該把_改為_。7、口語交際。（3分） 馬航MH370遇難乘客239人中，我市有兩人。假如你正遇見這兩位遇難乘客的家屬，你將如何得體的勸慰他們？ 二、閱讀賞析（一）、閱讀黔之驢，完成下列各題。（9分） 黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳?，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。7選出下列加點字的意義不相同的一項。（2分） A驢不勝怒 C以為神 高處不勝寒（水調(diào)歌頭） 以為且噬己也 B 稍近益狎 D至則無可用 香遠益清（愛蓮說） 至于園可無憾矣（于園）8下列選項中加點字的用法和例句不同的是哪一項？（2分） 例句：驢不勝怒，蹄之。 A遂以名樓（黃鶴樓） B則以鉗搏之（以蟲治蟲） C每至晴初霜旦（三峽） D鞭數(shù)十，驅(qū)之別院（幼時記趣）9文中哪處描寫已經(jīng)將驢的虛弱本質(zhì)暴露無遺？（用原文回答）（2分）9有同學說，文中的老虎連驢都害怕，是只“膽小虎”。你同意這種說法嗎？請說明理由。（3分）（二）閱讀孤雁，完成下題。孤雁孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。10、對這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検牵?）A、首聯(lián)寫孤雁非常想念它的同伴， “不飲啄”體現(xiàn)出孤雁的執(zhí)著，不達目的絕不放棄的決心。B、頷聯(lián)?！耙黄?、“萬重”對比，構成極大的反差，極言其“孤”。“誰憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情。C、頸聯(lián)從動作方面刻畫孤雁的鮮明個性，通過對孤雁飛著叫著尋找同伴的描寫，將孤雁的渴望、煎熬表現(xiàn)得淋漓盡致。“猶”和“更”道出了詩人心中的沉重的悲哀與傷痛。D、尾聯(lián)用了襯托的寫法，用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦，進一步表現(xiàn)了孤雁渴望團聚的哀愁與奮力尋找的堅持不懈。（三）、閱讀臨江之麋，完成下列各題。臨江之人畋得麋麑，畜之。入門，群犬垂涎，揚尾皆來。其人怒，怛之，自是日抱就犬，習示之，使勿動，稍使與之戲。積久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰甚善，然時啖其舌。三年，麋出門外，見外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。麋至死不悟。注釋 ：臨江：地名，江西省清江縣。怛(d )：恐嚇。稍：漸漸。使與之戲：即“使其與之戲”，讓狗和小鹿一起玩耍。良：的確。俯仰：周旋，應付。11、解釋加點的詞1.畋得麋麑( ) 2.自是日抱就犬( )3.習示之()4.然時啖其舌( )5.麋至死不悟( ) 6.走欲與為戲( )12、翻譯句子（1）、麋麑稍大，忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。 （2）、外犬見而喜且怒，共食之，狼藉道上。 13、這個故事說明了什么道理？ （四）閱讀柳葉兒選段，回答各題。我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠處。天蒙蒙亮，眼睛還沒有睜開，早春的空氣里是一片濕潤潤的清涼。我和三叔一高一矮、一前一后，踩著村邊的小道，一直走到村南那飄著一團淡淡晨霧的小河邊。河水緩緩地流著，平靜得連一個泡沫都沒有，只有遠處的小石橋下，偶爾傳來一兩聲“嘩啦嘩啦”的水響。三叔先找到一棵樹，大概認為值得上吧，就叫我過去。我走過去仰頭看看，一下甩脫了鞋。腳丫子猛地踩到冰涼的硬地上，牙齒都咯蹦蹦響。我趕緊把褲帶勒緊，手上吐口唾沫，抱住樹干，緩一緩勁，便颼颼地爬上去。衣服扣子開了，肚皮蹭著了樹干，涼颼颼的。樹上的露珠滴進脖子，滾下去，通身又是一陣陰涼。我從上面折了樹枝往下扔，三叔仰著頭在下邊撿，一會兒便折下來一大抱。這時候，太陽出來了，老遠老遠淡青色的天邊上，兀地跳出半輪鮮紅，那紅光便立刻遠遠地罩過來，像要把人化了進去。我看癡了，三叔便仰頭問我：“你看什么？”我說：“一個大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的?！绷罕Щ丶襾?，奶奶便把柳葉兒捋進盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝幾口粥，吃到一個豆兒，滿心里香得不行。最好吃的當然是用它來包菜包子，里面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當這時，奶奶便不放我出去亂跑，她擔心我一個跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，里面的腸子會淌出來。14請用簡潔的語言概括選文的內(nèi)容。 15請結合全文內(nèi)容，說說第段中景物描寫的作用。 16第段中“我”把太陽稱為一個“肉做的”“鮮紅鮮紅”的“大櫻桃”，是有意打個比方，還是真的這樣看的？為什么？ 17“于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明?！边@句話除了寫“我”吃包子時的貪婪和吃的數(shù)量之多，還表現(xiàn)了“我”的什么狀況？（3分） （五）閱讀下面這篇文章，回答1721題。（17分）街 聲呂錦華 蘇南有條小街。小街就是舞臺。一瞬就是一生。 又回到小街，在細雨蒙蒙的深秋，在深秋的黃昏，用腳步輕輕拍打你，用眼光細細打量你，一股陌生異樣的感覺倏然涌起。 這，哪是久藏我心中的小街？ 該有這一片水聲。嘩嘩地，從小街石板底下流過。像一群頑皮野性的鄉(xiāng)村孩子，擾得小街的黃昏忽然心神不定起來。又似一首頗為悲壯的生命進行曲，將小街籠罩在一片深重的秋色里。 該有這一片書聲。嗚嗚地，伴著細雨的淅瀝聲縈繞在小街。似潮汐漫漫，如蘆風蕭蕭，像游絲一縷一縷飄在小街。小街人歷來崇尚讀書，當然不是一般的泛泛而讀，而是精讀細究，有造詣，有著作，讀出了名望。比如古代，有登上吏部尚書高位的；比如現(xiàn)代，有成了園林設計師、法學家、社會學家的。于是，這些人便成了小街的驕傲，成了一批孩子仿效的楷模。 正是活潑好動的年齡，卻已被父母粘在書桌前了。心里有莫大的委屈，卻從不敢聲張。父親那張沒有一絲笑容的臉可以鎮(zhèn)住一切。祖母心疼極了，便出來說情。父親吶，總是不緊不慢地說：“媽，那時，你不也這樣要求我的么？”一句話，祖母不再吭聲。 小街人瞧不起經(jīng)商的。他們稱之為做生意人。言下之意大有低人一等、不務正業(yè)、欺騙詐人之味。因此，小街的商業(yè)一直振興不起來。然而，倒楣的還是小街人，要買個鐵鍋什么的玩意兒，都得上老遠的縣城去。有人笑這街上的人全是大傻瓜。這不，把一只只小鳥喂大了送走了，你只拾了個好聽的名聲，其他什么也撿不著。又有人勸說小街人，這附近的鄉(xiāng)腳大著哩，留幾根苗苗在小街吧，或許能賺好多好多的錢。但小街人聽了總是淡淡一笑。那滿不在乎的神情似乎就是說：“伲不稀罕那幾個錢！伲的眼光遠著哩！伲就圖個好名聲！” 哈哈，多有趣的小街人，多清高的小街人！于是，黃昏細雨裹著的小街，總能捕捉到一絲絲濕漉漉的書聲；于是，小街雨霧編織的黃昏，總是一幅古老清貧單色調(diào)的畫。 眼前的一切令我吃驚。小街，何時卸去了這身積著太多塵埃的灰蒙蒙的外套、濃妝艷抹起來了？一個個店鋪，被橫一道豎一道的油漆打扮得像待嫁的新娘；昏暗的燭光，被五顏六色的霓虹燈替代了，令人神蕩目搖；夜幕還沒完全垂下，小街已成了一條珠光寶氣的燈河，街面改咸水泥路，不再坑坑洼洼地絆腳，細雨中一輛輛自行車擦身而過，輕捷如飛燕。一個個賣茶葉蛋酒釀圓子、賣T恤衫牛仔褲的小店鋪鬧猛得可以。顧主多數(shù)是附近鄉(xiāng)辦廠里的農(nóng)民。錢多了心也野了，晚上便來逛小街。偶爾還能看到咖啡館舞廳里人頭攢動。吳儂軟語的評彈說唱和迪斯科的音樂飄得滿街都是。街聲，高高低低緊緊慢慢酸酸甜甜織成一股濃濃的聲浪迎面撲來。 穿過小街，忍不住又轉(zhuǎn)過身去熱熱望了兩下。小街人何時更新了觀念？小街人終于趕上了新潮流。一切都變了。不變的只有這株古銀杏，千掌千指擎一樹的晶瑩，年年秋天里透著一片醉人的金黃色的醇美，站在小街盡頭，像小街的一座塑雕。 (11)正欲離去，忽然想起那片書聲。那片曾經(jīng)縈繞小街的書聲呢？難道，歲月已把這片聲音抹去？難道生活已使這片聲音失落？一份長久壓在心頭的沉甸甸思緒倏然無存，而另一種心緒則迅速潛入心中，且膨脹沉重起來。 (12)說不出這是一種怎樣的情緒。想抓住什么，又想掙脫什么。我曾經(jīng)討厭這書聲。我此刻又比任何時候都眷戀這書聲。書是讓人開竅的鑰匙，沒了它，這世界會是一片怎樣的蒼白？ (13)我默默地佇立在小街盡頭。我又走進了一份深深的惆悵里。18文章題為“街聲”，作者在蘇南古鎮(zhèn)的這一條小街上聽到了怎樣的聲音？請用簡潔的語言分條概括。（3分） 19文章第段的句式有何特點？運用這種句式有什么好處？（3分） 20文章第段在文中有何作用？（2分） 21文中多次出現(xiàn)了“小街細雨”，作者對“雨”的描寫是不是多余的？為什么？（3分） 22文章在第(12)段寫“我曾經(jīng)討厭這書聲”，緊接著又寫“我此刻又比任何時候都眷戀這書聲”，從“討厭”到“眷戀”，作者對“書聲”的感情為什么會有這樣的變化？（6分） 4（3分）B 5.（4分）（1）刪去“學習” （2）“毅”改為“意”。（兩橫線都填正確方可得滿分） （3）“將來”與“都希望自己”互換。（兩橫線都填正確方可得滿分） （4）“而且”改成“所以”。 （兩橫線都填正確方可得滿分）7.(3分)示例：你好！首先對你家的不幸遭遇表示同情，同時希望你能堅強起來，這是對逝者的最大安慰，千萬別傷壞了身體，好嗎？ (言之成理即可)16.（3分）具體描寫我去搶柳葉兒的情景和吃柳葉兒的樂趣。17.（3分）本段景物描寫創(chuàng)設了一種濕潤、清涼、朦朧、寧靜的意境，充滿了詩情畫意，從側(cè)面表現(xiàn)了“我”的那種“少年不識愁滋味”的心理。 18.（3分）“我”是真的這樣看的。這個比喻是“我” 內(nèi)心的真實寫照，是極端饑餓在頭腦中的折射，在充滿詩情畫意中又摻進了多少苦澀。19.（3分）我們從中可以體會到“我”在嚴重的饑荒歲月的饑餓、瘦削到了何種地步！參考答案：一、1.打獵 2.靠近 3.給看 4.但是 5.醒悟 6.跑二、1.麋麑逐漸長大，忘記自己是麋，認為狗真的是我的朋友，互相頂撞翻滾，越來越親熱。 2.那些別家的狗看見它，又高興又憤怒，一起把它吃掉了，路上一片血肉狼藉。三、恃寵驕橫的人決沒有好下場。臨江之麋翻譯：有一個臨江人，打獵時捉到一