看圖作文教學(xué)課件.ppt

看圖作文 一 指導(dǎo)看圖 把握中心看圖作文 圖畫就是作文材料 看圖就成了作文的基礎(chǔ) 所以 首先要看圖畫 掌握這幅圖的主要內(nèi)容 把文章中心確定下來 然后再作文 怎樣看圖呢 首先從整體入手 弄清畫面上畫的是什么時間 什么地方 都畫了些什么 誰在做些什么等 大體了解圖意 掌握基本內(nèi)容 其次 有順序地對圖的每個局部進行觀察和分析 明確人物之間與各部位之間的關(guān)系 抓住圖畫的主要內(nèi)容 再次 抓住重點和細節(jié) 深入觀察和想象 二 有層次地觀察看圖作文 首先要做到有層次地觀察畫面 如先看什么 后看什么 是從上到下或是從下到上 是從左到右或是從可到左 是從整體到局部或者從局部到整體等 因為只有觀察得有層次 才便于理清作文的順序 三 緊扣畫面 合理聯(lián)想根據(jù)圖畫上的內(nèi)容 把自已所經(jīng)歷 所了解的生活中有關(guān)的人或事 補充到畫面中去 填補畫面中因時間和空間局限而未表現(xiàn)出來的內(nèi)容 這些內(nèi)容不是憑空而來的 而是緊扣畫面分析來的 所以 進行聯(lián)想的依據(jù)就是畫面本身 四 要抓住重點 恰當?shù)孛枋鲋挥邪阎攸c內(nèi)容寫得具體 寫得形象 才能使中心思想表現(xiàn)得突出 才能生動感人 怎樣描述呢 首先 要抓住重點 其次 要對人物的衣著 體態(tài) 動作 表情 心理活動等做恰當?shù)拿枋?看圖作文的要求包括看圖和作文兩個方面 看圖 就是觀察 觀察要有個順序 要準確 細致 抓住重點 還要合理想象 以便準確地理解圖的主要內(nèi)容和中心 作文就是表達 它要求將觀察所得 圍繞圖的中心 有條理 有重點 具體地寫出來 看圖作文就圖的內(nèi)容看 有看單圖作文和看連圖作文兩種 看單圖作文 這是看圖作文的一種主要形式 它要求 圍繞圖的中心表達 準確而有層次地寫清楚圖的內(nèi)容 單圖一般多采用從整體到部分再回到整體的順序進行觀察 1 觀察圖畫 首先應(yīng)該仔細地觀察圖上的畫面 看清圖上畫的是發(fā)生在什么時間 什么地方的事 畫面上有哪些人 哪些景和哪些物 人是我們觀察的主要對象 所以我們特別要注意觀察人的服飾 容貌 年齡 身份 表情 動作 并給主要人物取名 2 合理想象 畫面上的景物都是靜止的 我們應(yīng)該通過想象 使人活起來 讓他們自己說話 行動 要反映出人物的心理活動 就是要使畫面內(nèi)容變成活動著的電影鏡頭 但這種想象必須是合理的 是表現(xiàn)文章中心服務(wù)的 主要人物和情節(jié)必須與畫面內(nèi)容一致 不能另編一套 聰明的小熊 一天 小鴨 小熊 小象和小猴 他們這幾個好朋友約好要到郊外玩 他們來到了一片樹林里 玩起了捉迷藏 突然 只聽 撲通 一聲 隨后傳來 救命 救命 的喊聲 小熊趕緊聞聲趕來 往這個土坑里一看 哎呀 糟糕 小鴨掉進了里面 這可怎么辦呀 三個小伙伴急得像熱鍋上的螞蟻 團團轉(zhuǎn) 小猴眼珠子骨碌一轉(zhuǎn) 計上心來 只見他找來一個竹竿 然后爬上一棵大樹 把尾巴鉤在樹枝上 然后把竹竿伸向坑里的小鴨 小鴨趕緊順著竹竿往上爬 可是竹竿太滑 小鴨爬到半截又滑下去了 接連試了幾次 仍是阿婆的鞋 老樣子 見一計不成 小象又生出一計 原來它想用自己的長鼻子把小鴨從土坑里拉上來啊 但是小象的鼻子夠不著 還是不能把小鴨子救上來 正當大家著急的時候 小熊看見了小河邊的一只小桶 于是他靈機一動 跑到小河邊打了一桶水來 然后把水往坑里一倒 嘿 小鴨跟著浮起來了 于是大伙一齊把小鴨從坑里拉了出來 四個小伙伴又在一起開開心心地玩游戲了 要寫好多幅圖作文也是如此 但要注意按一定的順序進行觀察 首先 我們應(yīng)該全面地看 從整體上了解一下 這幾幅圖連起來是講了一件什么事 基本內(nèi)容是什么 接著 我們還應(yīng)該聯(lián)系地看 看清上圖與下圖之間有什么關(guān)系 畫面什么變化 如時間 地點 具體的環(huán)境 包括景和物 還有人物的動作等 從中了解到事件的發(fā)展與變化 最后 我們還應(yīng)當有詳略地看 寫作時要注意圖與圖之間的輕重之分 寫作提綱 第一段 寫清楚時間 地點 人物 事情的起因 第二段 介紹事情的詳細經(jīng)過 第三段 寫事情