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完全平方公式導(dǎo)學(xué)學(xué)案佛堂鎮(zhèn)中 吳小慶學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 經(jīng)歷探索完全平方公式的過(guò)程2、 會(huì)用完全平方公式進(jìn)行多項(xiàng)式乘法計(jì)算重點(diǎn)難點(diǎn):完全平方公式的推理方法的理解和用公式進(jìn)行多項(xiàng)式乘法計(jì)算課前自主學(xué)習(xí):自學(xué)導(dǎo)航1. 了解探索完全平方公式的過(guò)程2. 全平方公式的簡(jiǎn)單應(yīng)用3. 整式基本變形一、問(wèn)題情境運(yùn)用多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的法則計(jì)算下列各式1、(a+b)2 =(a+b)(a+b)= = 2、(2+x)2 =(2+x)(2+x)= = 3、(a+x)2 =(a+x)(a+x)= = 觀察以上式子,它們有一定的規(guī)律嗎?答: 有沒(méi)有公式使這類問(wèn)題的運(yùn)算更簡(jiǎn)單呢?嘗試探究下面的問(wèn)題b二、自主探究(了解探索完全平方公式的過(guò)程)難點(diǎn)1.從圖形出發(fā)探索得到完全平方公式a大正方形的面積可以表示為_ 又可以表示為_ ab可以得到等式_ 兩數(shù)和的完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2 即兩數(shù)的和的平方,等于這兩數(shù)的平方和,加上這兩數(shù)的積的2倍課前練習(xí)1對(duì)照公式運(yùn)用兩數(shù)和的完全平方公式計(jì)算(填空) (1) (a+1) 2= 2 + 2 + 2 =_ (a+b) 2= a 2 + 2 a b + b 2 (2)(ab+3)2 = 2 + + 2 =_(a + b) 2= a 2 + 2 a b + b 2(a + b ) 2 = a 2 + 2 a b + b 2(3) )a+(-b)2 = + + =_ 兩數(shù)差的完全平方公式:(a-b)2= a2-2ab+b2 即兩數(shù)的差的平方,等于這兩數(shù)的平方和,減去這兩數(shù)的積的2倍小結(jié):完全平方公式:兩數(shù)和的完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2 兩數(shù)差的完全平方公式:(a-b)2= a2-2ab+b2 平方差公式和完全平方公式也稱乘法公式課前練習(xí)2對(duì)照公式運(yùn)用兩數(shù)差的完全平方公式計(jì)算(填空)(1) (2 - x) 2 = 2 - 2 + 2 =_(a b ) 2= a 2 - 2 a b+ b 2 (2) = 2 -2 + 2 =_( a - b ) 2= a 2 - 2 a b + b 2 三、整式基本變形左右兩邊連線的式子是相等的思考:這是為什么?(-2s+t) 2 (t-2s) 2 (-2s) +t 2 (-a) -b 2 (-a-b) 2 (a+ b) 2 (-a) +(-b) 2 課堂教學(xué)一、 自習(xí)成果交流 回顧完全平方公式推導(dǎo) 用自已的語(yǔ)言敘述完全平方公式 檢查對(duì)照公式運(yùn)用完全平方公式計(jì)算二、自習(xí)1.自習(xí)書本P118 例3(1)(2)完成反饋練習(xí)12.自習(xí)書本P118 例3(3)(4)想一想,第(3)(4)兩題能用兩數(shù)和的完全平方公式計(jì)算嗎?試一試(3) (-2s+t) 2 =(4)(-3x-4y) 2 = 完成反饋練習(xí)2,3 三、實(shí)際應(yīng)用4 5 四、說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲? 五、趣味數(shù)學(xué)6當(dāng)堂反饋練習(xí) 1用完全平方公式計(jì)算 (1) (3+x) 2 (2) (x-2y) 2 (3) (4) 2能力升級(jí)3試試你的眼力(指出錯(cuò)誤并糾正)(1) (2a1)22a22a+1;(2) (2a+1)24a2 +1;(3) (-a1)2-a22a14、實(shí)際應(yīng)用一一塊方巾鋪在正方形的茶幾上,四周剛好都垂下15cm.(1) 如果設(shè)方巾的邊長(zhǎng)為a(cm),茶幾的面積是多少?(結(jié)果用關(guān)于a的多項(xiàng)式表示) 討論:茶幾的邊長(zhǎng)如何表示(2)如果a=100cm,茶幾的面積是多少cm2 5、實(shí)際應(yīng)用二將一張邊長(zhǎng)為a(cm)的正方形紙板的四角各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為x (cm)的小正方形(如圖),然后把它折成一個(gè)紙盒,求紙合的容積(紙板厚度忽略不計(jì),結(jié)果要求用關(guān)于a,x的多項(xiàng)式表示)。 提示:紙盒的底面邊長(zhǎng)可以表示為: 紙盒的高可以表示為: ax 6、趣味數(shù)學(xué)(1)猜測(cè)
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