鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會.doc

文件鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會鄭州市教育局電化教育館 鄭教工200809號 關(guān)于組織參加“河南省2008年全省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽中中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)項目活動”的通知 各縣（市）、區(qū)教育工會、電化教育館，教育局直屬各學(xué)校： 根據(jù)河南省教育廳、河南省教育工會委員會關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展教學(xué)技能競賽活動的通知（豫教工20088號）文件要求：電教系統(tǒng)所設(shè)科目，由省教育廳電教館負責(zé)組織實施，并制定競賽細則。競賽的優(yōu)勝者由省、市電教館向省、市競賽辦公室報名單統(tǒng)一表彰。為搞好此項工作，調(diào)動廣大教師的積極性，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，推動我市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作健康發(fā)展，現(xiàn)將鄭州市組織參加“河南省2008年全省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽中中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)項目活動”通知如下： 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 1、“全省中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)：高中語文、初中數(shù)學(xué)”項目競賽，是河南省教育系統(tǒng)教師勞動技能競賽的重要組成部分。按照河南省教育廳、河南省教育工會委員會關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展教學(xué)技能競賽活動的通知（豫教工20088號）文件要求，該項目競賽成立鄭州市實施辦公室（成員名單見附件1）負責(zé)具體活動的組織實施工作。鄭州市“中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽實施辦公室”設(shè)在鄭州市教育局電化教育館。2、“中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽實施辦公室”將聘請有關(guān)專家組成競賽評審組，對參賽教師的教學(xué)技能情況和師德等綜合素質(zhì)進行評審。鄭州市該項目由鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會主管，鄭州市教育局電化教育館負責(zé)組織實施。 二、競賽內(nèi)容和參賽范圍 1、基本概念：“中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)”在本次活動中是指：教師在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，把信息技術(shù)作為教學(xué)內(nèi)容、方法與手段融合在學(xué)科教學(xué)過程中，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教學(xué)過程整體優(yōu)化的課例。包括課堂教學(xué)實況錄像和教學(xué)設(shè)計及教學(xué)過程中使用的多媒體課件。 鼓勵利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程“模式三”所提供的教學(xué)資源和教學(xué)環(huán)境，開展課堂教學(xué)的課例參賽。 2、競賽內(nèi)容：中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)。3、評審標準：參照中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽評審標準（見附件6）執(zhí)行。4、本次競賽的學(xué)科范圍限定為：高中語文、初中數(shù)學(xué)兩個學(xué)科。 5、參賽人員為：鄭州市各高中（含職專、職高）、初中的相關(guān)學(xué)科教師和電教部門、學(xué)校中從事電教教研工作的教師。 三、競賽方法和過程 競賽分為資格審查、專家評審、現(xiàn)場決賽三個階段。 1.資格審查：包括資格初審、作品安裝、運行測試等。通過資格審查的作品將參加專家評審，并于2008年6月15日至30日期間在河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（網(wǎng)址：）上公布進入到專家評審階段的作品名單。 2.專家評審：由中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽實施辦公室聘請的專家評審組，對通過資格審查的參賽作品進行評審。在綜合評審的基礎(chǔ)上，初步確定作品獲獎等級和參加現(xiàn)場決賽的作品名單。3.現(xiàn)場決賽：專家評審階段擬推薦為一等獎的作品作者，于2008年7月中旬參加現(xiàn)場決賽，屆時確定參賽作品的最終獲獎名次及獎項?，F(xiàn)場決賽方式：（1）現(xiàn)場說課：時間10分鐘，請事先準備好ppt等電子演示文稿；（2）作品介紹與答辯：時間10分鐘，要求參賽作品作者演示、介紹自己的參賽作品，回答專家的現(xiàn)場提問?，F(xiàn)場決賽缺席者將被視為自動放棄獲獎資格。現(xiàn)場決賽期間，歡迎各級教育部門及相關(guān)報送單位組織各級各類學(xué)校教師和有關(guān)人員，現(xiàn)場觀摩決賽實況。有關(guān)通知另發(fā)，所需費用自理。 最終競賽結(jié)果于2008年8月份在河南省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)（網(wǎng)址：）上公布。 四、表彰獎勵 1、每個競賽項目設(shè)特等獎1名，一等獎20名，二等獎40名，三等獎若干名。獲獎?wù)哂珊幽鲜〗逃龔d、河南省教育工會委員會頒發(fā)榮譽證書（其中，特等獎獲得者按有關(guān)規(guī)定的程序申報河南省“五一勞動獎?wù)隆保坏泉劔@得者由省教育廳、省教育工會授予“河南省教學(xué)標兵”稱號）。鄭州市可參照省里文件精神對獲得省級一等獎的教師授予市“五一勞動獎?wù)隆薄?2、凡參加省競賽的教師競賽成績和考核成績，均計入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。 3、在本次活動中獲得一等獎的整合課例，“中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽實施辦公室”將直接推薦參加全國第十二屆教育軟件大獎賽的評審。 五、競賽要求 1、各省轄市要結(jié)合本地實際情況統(tǒng)一部署，制定切實可行的競賽方案，認真抓好這項工作。 2、堅持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則，對弄虛作假、徇私舞弊者，對未經(jīng)過層層選拔而直接申報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽稱號外，還將追究領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。 3、要做好宣傳報道工作，注意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗。要充分利用電視、廣播、報刊等宣傳陣地加大對教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀的宣傳力度，積極推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗。 4、參賽人員應(yīng)敬業(yè)愛崗，從事教育教學(xué)工作三年以上。 六、注意事項 各參賽單位在層層選拔后，按所分配名額（見附件2）向鄭州市教育局電化教育館報送材料。報送材料包括：綜合材料：“競賽組織單位信息表”（見附件4）1份；競賽活動小結(jié)1份；“參賽人員清單”（見附件5）1份。 各位參賽者應(yīng)提供材料如下： 1、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)課教學(xué)設(shè)計方案一式2份；教學(xué)設(shè)計、教學(xué)流程等文檔資料用B5紙打?。?2、信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)課一節(jié)：報送的課應(yīng)是根據(jù)教學(xué)設(shè)計所完成的課堂實錄，需用雙機位拍攝，不低于DV格式質(zhì)量，主要教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)有字幕提示；以DVD或VCD光盤形式報送，一式2份；（鄭州市教育局電化教育館可代為錄制、提供技術(shù)支持，需5月12日之前報名）。 3、教學(xué)過程中使用的多媒體課件一式2份；多媒體課件應(yīng)該是作者原創(chuàng)或在其他資源素材的基礎(chǔ)上作者根據(jù)教學(xué)設(shè)計方案組合編輯而成，單機版與網(wǎng)絡(luò)版均可；音視頻、動畫等素材提倡采用常用文件格式，運行環(huán)境不低于Windows2000操作系統(tǒng)；以光盤形式報送，如非常用軟件運行或播放，請同時提供原軟件。單機版作品應(yīng)易于安裝、運行和卸載，網(wǎng)絡(luò)版作品要求用通用Web瀏覽器瀏覽。 4、參賽者要提供“河南省2008年度教學(xué)技能競賽申報審批表”（見附件3）一份；2000字左右的先進事跡材料1份；獲得有關(guān)成果或榮譽稱號的證書復(fù)印件各1份（推薦單位負責(zé)查驗原件并在復(fù)印件上蓋章）。 以上材料均要求用B5紙打印，加蓋公章，并附電子文檔（Word格式，“參賽人員清單”為Excal格式）。凡申報材料缺項或不符合規(guī)定者不予接受、不得參評。材料報送截止日期為2008年5月20日，過期恕不受理。 聯(lián)系電話：037163845007聯(lián) 系 人：張 立 朱垠果電子郵箱： 通信地址：鄭州市南陽路314號，鄭州市電化教育館 郵政編碼：450053附件： 1.鄭州市2008年全省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽“中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽實施辦公室”成員名單 2.鄭州市2008年度中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽名額分配表 3.河南省2008年度教學(xué)技能競賽申報審批表 4.河南省2008年度中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽組織單位信息表 5.河南省2008年度中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽活動參賽人員與參賽作品清單 6.河南省中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽評審標準鄭州市教科文衛(wèi)體工會 鄭州市教育局電化教育館工作委員會 二八年四月二十九日 主題詞：技能競賽 活動 教育系統(tǒng) 電教 通知 附件1：鄭州市2008年全省教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽實施辦公室成員名單主 任：周懷軍（鄭州市教育局電化教育館館長）副主任：孟紹增（鄭州市教育局電化教育館副館長） 宋建民（鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會主任）郭曉露（鄭州市教科文衛(wèi)體工會工作委員會副主任）成 員：張 立（鄭州市教育局電化教育館館長助理）朱垠果（鄭州市教育局電化教育館制作部主任）附件2：鄭州市2008年度中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽名額分配表單 位名 額單 位名 額高中語文初中數(shù)學(xué)高中語文初中數(shù)學(xué)金水區(qū)22新密市22二七區(qū)22滎陽市22管城區(qū)22新鄭市22中原區(qū)22中牟縣22惠濟區(qū)22市直44上街區(qū)22高新區(qū)11經(jīng)開區(qū)11鄭東新區(qū)11登封市22合計58附件3：河南省教育系統(tǒng)2008年度教學(xué)技能競賽申報審批表所 在 單 位 學(xué)科（專業(yè)） 姓 名 填 表 日 期 姓 名性 別貼照片處（1寸彩照）出生年月職 務(wù)職 稱從事本學(xué)科教學(xué)年限2005年以來承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)教育教學(xué)工作中的主要成績（教書育人，師德修養(yǎng)，教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)模式，在學(xué)科教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，教育教學(xué)效果，獲得榮譽）所在單位意見（蓋章）年 月 日所在單位工會意見（蓋章）年 月 日市教育局意見（蓋章）年 月 日市教育工會（蓋章）年 月 日省教育廳意見（蓋章）年 月 日省省教育工會意見（蓋章）年 月 日（參賽教師按此表規(guī)格、樣式復(fù)制，審批后由所在單位存留）。附件4：河南省2008年度中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽組織單位信息表組織單位名稱聯(lián)系人職務(wù)通 訊地 址郵政編碼聯(lián)系電話傳真電子信箱附件5：河南省2008年度中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽活動參賽人員與參賽作品清單省轄市：序號作品名稱學(xué)科類別作者姓名所在學(xué)校、年級（表格不夠可復(fù)制）附件6：河南省中學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競賽評審標準評比指標分值評比要素教學(xué)目標15體現(xiàn)新課標的理念；學(xué)科教學(xué)