河南省新鄭二中分校2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考語文試題含答案

新鄭二中分校 2017 屆高二第二次月考語文試題語文試卷第卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9 分，每小題 3 分）閱讀下列文字，完成 13 題。中醫(yī)文化的海外交流與影響約在公元前二千年就產(chǎn)生了古代的醫(yī)學(xué)，有黃河流域的中國(guó)醫(yī)學(xué)，它不僅是古代的東方醫(yī)學(xué)之源，也是世界醫(yī)學(xué)的發(fā)祥地。中朝兩國(guó)醫(yī)學(xué)的交往影響很深，公元 541 年中國(guó)曾派醫(yī)師赴朝，唐代大量的醫(yī)學(xué)書籍陸續(xù)輸入朝鮮，其中有素問傷寒論千金要方等；朝鮮醫(yī)學(xué)制度也仿唐制，設(shè)置醫(yī)學(xué)博士，以中國(guó)醫(yī)書為教本。另一方面，朝鮮的藥物和醫(yī)學(xué)知識(shí)也傳到我國(guó)，如朝鮮出產(chǎn)的五味子、昆布、蕪荑等在陶弘景本草經(jīng)集注中均有記載，還有治腳氣病的藥方也來自朝鮮。中朝兩國(guó)的醫(yī)藥文化交流到宋代則達(dá)到了高峰，不僅有學(xué)術(shù)、書籍方面的交往，而且中國(guó)的醫(yī)生甚至有入朝被挽留，以及因精于醫(yī)術(shù)而在朝登第入仕者。中越的醫(yī)藥交流更早，據(jù)歷代名醫(yī)蒙求記載，三國(guó)時(shí)中國(guó)名醫(yī)董奉曾到越南，治愈了交州刺史杜燮的重癥，曹州觀察判官申光遜通醫(yī)術(shù)，用辛辣藥物治愈過越南人的腦痛癥。元代針灸醫(yī)生鄒庚曾在越南為上皇子皞治病，被稱為鄒神醫(yī)，官至宣徽院大使兼太醫(yī)使。約自漢代起中國(guó)與印度就有醫(yī)藥之交往。唐僧義凈，于公元 671 年去印度，居住 20多年，向印度介紹過中國(guó)的本草學(xué)、針灸學(xué)、脈學(xué)等知識(shí)；隋唐之時(shí)，隨佛教的傳入，印度醫(yī)學(xué)內(nèi)容，如醫(yī)學(xué)理論和治療技術(shù)也隨之傳入中國(guó)，如千金要方云：“凡四氣合德、四神安和，一氣不調(diào)，百一病生?！逼渲芯秃杏《柔t(yī)學(xué)的“四大”說；印度治療眼科疾患的龍樹論也在中國(guó)流傳很廣。隋唐時(shí)期，中國(guó)的煉丹術(shù)傳入阿拉伯，脈學(xué)、本草也相繼傳入。被譽(yù)為醫(yī)學(xué)之父的伊本西拿，著有醫(yī)典，可以說是對(duì)隋唐時(shí)的中國(guó)醫(yī)學(xué)與阿拉伯醫(yī)學(xué)相交流的一次總結(jié)，科學(xué)史界認(rèn)為他是中阿醫(yī)學(xué)、文化交流的一位關(guān)鍵人物。中國(guó)漢代就有麻醉法，美國(guó)的拉瓦爾著藥學(xué)四千年書認(rèn)為阿拉伯的吸入麻醉法可能是由中國(guó)傳入的。15 世紀(jì)以前，中國(guó)醫(yī)學(xué)與歐洲醫(yī)學(xué)交流很少，19 世紀(jì)末至 20 世紀(jì)初，作為帝國(guó)列強(qiáng)文化入侵的需要開始傳播于中國(guó),作為傳統(tǒng)民族醫(yī)學(xué)的中國(guó)醫(yī)學(xué)與涌入的西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，兩者已不屬于醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)的交流，而實(shí)際是一場(chǎng)交鋒，結(jié)果是西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)作為現(xiàn)代科學(xué)的重要組成部分在中國(guó)取得了絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，獲得了極大的發(fā)展，而中醫(yī)學(xué)則無可辯駁地處于劣勢(shì)，陣地日益縮小。近百年交鋒，今天的正規(guī)中醫(yī)師不僅要學(xué)習(xí)西醫(yī)、懂西醫(yī)，而且臨證醫(yī)學(xué)模式也發(fā)生了很大變化，一般都要在西醫(yī)明確診斷的前提下，實(shí)行中醫(yī)的辯證治療，在根本不知其病于西醫(yī)屬何病、何癥的情況下，盲目或隨便地辯證施治，現(xiàn)臨床已極為少見。然而，近來中醫(yī)有所發(fā)展，而且重新走出國(guó)門。進(jìn)入 80 年代后，不僅世界衛(wèi)生組織（WHO）已肯定中醫(yī)和針灸的科學(xué)價(jià)值及其在實(shí)現(xiàn)“人人享受保健 ”目標(biāo)的意義，而且越來越多的醫(yī)學(xué)界、科學(xué)界人士投身于中醫(yī)中藥的研究與應(yīng)用的熱潮中。美國(guó)幾十年前各州政府無一承認(rèn)中醫(yī)針灸師的合法地位，但近年資料顯示，除個(gè)別州外，都認(rèn)可了合法性?！爸嗅t(yī)熱”的興起，其原因在于疾病發(fā)生變化，代謝及免疫異常、慢性疾病增加，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)無能為力，而中醫(yī)則往往取效；對(duì)醫(yī)療要求多樣化，希望有安全可靠的方法改善體質(zhì)；公害增多，西藥副作用引起的疾病成為社會(huì)問題等，都成為重新評(píng)價(jià)中醫(yī)的動(dòng)力。中醫(yī)治病方法的綜合性，能治療一些西洋醫(yī)學(xué)束手無策的多種疾病使世界各國(guó)對(duì)中醫(yī)有了興趣。1下列各項(xiàng)中，不屬于原文所論中醫(yī)與外國(guó)的交流與影響的一項(xiàng)是（ ）A唐代大量的醫(yī)學(xué)書籍如 傷寒論千金要方等陸續(xù)輸入朝鮮，朝鮮醫(yī)學(xué)制度也仿唐制，設(shè)置醫(yī)學(xué)博士，以中國(guó)醫(yī)書為教本。B三國(guó)時(shí)中國(guó)名醫(yī)董奉曾到越南，治愈交州刺史杜燮的重癥，元代針灸醫(yī)生鄒庚曾在越南為上皇子皞治病，被稱為鄒神醫(yī)。C伊本西拿著有醫(yī)典 ，可以說是對(duì)隋唐時(shí)的中國(guó)醫(yī)學(xué)與阿拉伯醫(yī)學(xué)相交流的一次總結(jié)，科學(xué)史界認(rèn)為他是中阿醫(yī)學(xué)交流的一位關(guān)鍵人物。D現(xiàn)代社會(huì)中，疾病發(fā)生變化，代謝及免疫異常、慢性疾病增加，公害增多，西藥副作用引起的疾病成為社會(huì)問題。2下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A朝鮮出產(chǎn)的五味子、昆布、蕪荑等在陶弘景 本草經(jīng)集注中均有記載，說明朝鮮的藥物和醫(yī)學(xué)知識(shí)曾經(jīng)也傳到我國(guó)，對(duì)我國(guó)有影響。B唐僧義凈去印度，向印度介紹過中國(guó)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，另一方面，隨佛教的傳入，印度醫(yī)學(xué)內(nèi)容，也隨之傳入中國(guó)，如著名的千金要方。C美國(guó)的拉瓦爾著書藥學(xué)四千年 ，作者認(rèn)為阿拉伯的吸入麻醉法可能是由中國(guó)傳入的，主要依據(jù)是中國(guó)早在漢代就有了麻醉法。D進(jìn)入 80 年代后，世界衛(wèi)生組織（ WHO）已肯定中醫(yī)和針灸的科學(xué)價(jià)值，越來越多的醫(yī)學(xué)界、科學(xué)界人士投身在中醫(yī)藥的研究與應(yīng)用中。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A黃河流域的中國(guó)醫(yī)學(xué)，只是世界古代醫(yī)學(xué)中的一種，中國(guó)醫(yī)學(xué)不僅是古代的東方醫(yī)學(xué)之源，也是世界醫(yī)學(xué)的發(fā)祥地。B現(xiàn)代臨床上，已經(jīng)極少見到中醫(yī)的辯證治療，因?yàn)檎?guī)中醫(yī)師不僅要學(xué)習(xí)西醫(yī)、懂西醫(yī)，還要通過西醫(yī)明確診斷。C幾十年前，美國(guó)各州政府無一承認(rèn)中醫(yī)針灸師的合法地位，但近年除個(gè)別州外，都認(rèn)可了合法性，說明美國(guó)也承認(rèn)中醫(yī)學(xué)了。D中醫(yī)治病方法的綜合性，能治療一些西洋醫(yī)學(xué)束手無策的多種疾病使世界各國(guó)對(duì)中醫(yī)有了興趣，可能也是“中醫(yī)熱”興起原因之一。二、古代詩(shī)文閱讀(36 分)(一)文言文閱讀(19 分)閱讀下面的文言文，完成 47 題。（19 分）王璽，太原左衛(wèi)指揮同知也。成化初，擢署都指揮僉事，守御黃河七墅。巡撫李侃薦于朝。阿魯出寇延綏，命充游擊將軍赴援，戰(zhàn)孤山堡，敗之?？茉偃?，戰(zhàn)漫天嶺、劉宗塢及漫塔、水磨川，皆有功。進(jìn)都指揮同知，充副總兵，鎮(zhèn)守寧夏。九年以將才與周玉同薦。十二年擢署都督僉事，充總兵官，鎮(zhèn)守甘肅。黃河以西，自莊浪抵肅州南山，其外番人阿吉等二十九族所居也。洪武間，立石畫界，約樵牧毋越疆。歲久湮廢，諸番往往闌入，而中國(guó)無賴人又潛與交通為邊患。璽請(qǐng)“復(fù)畫疆域，召集諸番，諭以界石廢，恐官軍欺凌諸部，今復(fù)立之，聽界外駐牧，互市則入關(guān)。如此，番人必聽命，可潛消他日憂”。帝稱善，從之。十七年進(jìn)署都督同知時(shí)璽以都督僉事為總兵官而魯鑒以署都督同知為參將璽恐難于節(jié)制乞解兵柄故有是命。初，哈密為土魯番所擾，使其將牙蘭守之。都督罕慎寄居苦峪口，近赤斤、罕東，數(shù)相攻，罕慎勢(shì)窮無援。朝議敕璽筑城苦峪，別立哈密衛(wèi)以居之。璽遣諜者間牙蘭。牙蘭不聽，得其所羈掠九十余人以歸，具悉虛實(shí)。十七年召集赤斤、罕東將士，犒以牛酒，令助罕慎。罕慎合二衛(wèi)兵，夜襲哈密及刺木等八城，遂復(fù)其地，仍令罕慎居之。事聞，獎(jiǎng)勞，賚金幣。已，罕東入寇，璽御卻之，請(qǐng)興師以討。帝念其常助罕慎，第遣使責(zé)諭。明年，北寇殺哨卒，璽率參將李俊及赤斤兵擊之于狼心山、黑河西，多所斬獲。二十年移鎮(zhèn)大同。璽有復(fù)哈密功，官不進(jìn)，陳于朝，乃實(shí)授都督同知。璽習(xí)韜略，諳文事，勇而有謀。廷臣多稱之。在邊二十余年，為番人所憚。弘治元年卒。賜祭葬，贈(zèng)恤有加。4對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( ) (3 分)A阿魯出寇延綏 寇：侵犯 B聽界外駐牧 聽：任憑C帝稱善，從之 從：聽從 D璽御卻之 卻：后退5對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）(3 分)A十七年進(jìn)署都督同知/時(shí)璽以都督僉事為總兵官/而魯鑒以署都督同知為參/ 將璽恐難于節(jié)制乞/解兵柄/故有是命。B十七年進(jìn)署都督同知/時(shí)璽以都督僉事為總兵官/而魯鑒以署都督同知為參將/璽恐難于節(jié)制/乞解兵柄/故有是命。C十七年進(jìn)署/都督同知時(shí)璽以都督僉事為總兵官/而魯鑒以署都督同知為參將/璽恐難于節(jié)制乞/解兵柄/故有是命。D十七年進(jìn)署/都督同知時(shí)璽以都督僉事為總兵官/而魯鑒以署都督同知為參/ 將璽恐難于節(jié)制/乞解兵柄/故有是命。6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是( ) (3 分)A王璽是明朝軍事將領(lǐng)，他熟悉韜略，作戰(zhàn)勇敢，屢建戰(zhàn)功，被不斷推薦、提拔，先后鎮(zhèn)守山西、寧夏、甘肅等地區(qū)二十多年，番人十分畏懼他。B為消除可能產(chǎn)生的邊患，王璽向朝廷建議在疆界重新立界石，然后召集諸番，告訴他們駐留放牧必須在界石外，互通貿(mào)易時(shí)則可入關(guān)。C成化十七年，王璽升為代理都督同知。當(dāng)時(shí)，他以都督僉事的身份任總兵官，而另一將領(lǐng)魯鑒以代理都督同知的身份為參將，他擔(dān)心難以調(diào)度管束，便請(qǐng)求解除魯鑒的兵權(quán)。D王璽召集、犒勞赤斤、罕東的將士，他們協(xié)助罕慎收復(fù)了哈密，捷報(bào)傳到朝廷，朝廷給予王璽褒獎(jiǎng)、賞賜，卻沒有提升他的官職，后經(jīng)過他的申訴，朝廷任命他為都督同知。7把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10 分)(1) 歲久湮廢，諸番往往闌入，而中國(guó)無賴人又潛與交通為邊患。(5 分)(2) 璽遣諜者間牙蘭，牙蘭不聽，得其所羈掠九十余人以歸，具悉虛實(shí)。(5 分)（二）古代詩(shī)歌閱讀（11 分）閱讀下面的詩(shī)歌，回答問題。（11 分）吟 籠 鶯 清納蘭性德何處金衣客，棲棲翠幕中。有心驚曉夢(mèng)，無計(jì)囀春風(fēng)。漫逐梁間燕，誰巢井上桐?？諏⒃坡芬?，緘恨在雕籠?！咀ⅰ考{蘭性德，清王室貴族。金衣：黃鶯別名金衣公子。棲棲（xx）：忙碌不停，亦解為孤寂零落。8、本詩(shī)前兩聯(lián)是怎樣照應(yīng)詩(shī)題中的“籠”字的？（5 分）9、作者主要采用了什么手法，表達(dá)了什么情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）（三）名篇名句默寫（6 分）10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）（1）善于“站在巨人的肩膀上”的人總是更容易成功，勸學(xué)中表達(dá)上述意思的概括性的兩句是“_ ，_ ” 。(2)赤壁賦中舉起酒杯，引吭高歌，吟唱詩(shī)經(jīng)中詠月的詩(shī)句是 “_ ，_ ” 。(3)逍遙游中當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備才能“圖南 ”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象的描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：“_ ，_ ”。乙 選考題三、文學(xué)類文本閱讀(25 分)11閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25 分)預(yù) 感W 君早晨下床時(shí)，忽然一個(gè)可怕的意念像閃電一般劃過他意識(shí)的上空今天可能被汽車撞死！這個(gè)意念來得很突兀。W 君覺得這種意念的出現(xiàn)不是無緣無由的。是一種預(yù)感。關(guān)于人死亡之前是否有預(yù)感，W 君原先是將信將疑的?？勺罱l(fā)生的一些事使 W 君對(duì)此深信不疑。前天上午，W 君家門前的馬路上接連出了兩起車禍，死了兩個(gè)人，一位是花匠，一位是教師。兩人都被車輪輾成肉醬。后來人們的考證證明，他們死之前都有預(yù)感。據(jù)說花匠在遇難的那天早晨，睜開眼睛便沉默不語，面呈死相。更怪的是他下了床便洗澡，剪指甲，穿了一身嶄新的衣服。一個(gè)人居然會(huì)在早晨洗澡，這在當(dāng)?shù)厥乔八绰劜豢伤甲h的事。花匠死亡之前的怪異表現(xiàn)說明他對(duì)自己的死是有預(yù)感的。至于那位教師就更奇了。據(jù)說他在遇難之前一個(gè)月就開始焚燒他的日記、信件和其它手稿了。他甚至寫信給他的朋友們，要回他以往寫給朋友們的信。總之，他幾乎把這世上所有留有他文字的東西都化為灰燼。那天上午，他踏上柏油馬路不久，就有一輛剎車失靈的卡車盯著他追。他一邊呼喊一邊狂奔，結(jié)果還是被壓死在輪胎底下。W 君認(rèn)為他們之所以死，是因?yàn)樗麄儧]有重視預(yù)感。既然有了預(yù)感，就該不惜一切去避免預(yù)感實(shí)現(xiàn)，決不能聽之任之。所以，W 君決定今天堅(jiān)決不出門。汽車總不會(huì)沖進(jìn)屋里來撞他。他漱洗完畢，就對(duì)妻子說：“今天一天我不上班也不出門，我在后院看書。天塌下來你都不要叫我，有人來找我就說我不在家。我今天有重要的事。什么重要的事你不要問，問我我也不知道。就這樣?！彼f完就拿了一本小說書和幾塊面包，鉆進(jìn)后院放雜物的土坯屋里去了。W 君沒頭沒腦的話把妻子搞得暈頭轉(zhuǎn)向如入五里霧中。W 君一年三百六十五天，從不遲到早退，即使有病也堅(jiān)持上班，今天怎么突然不上班了？為什么要到土坯屋里讀書？他以前可是從未去過土坯屋的。妻子幾次想去問他都沒敢。W 君從來是說一不二的。妻子只好去自己?jiǎn)挝徽?qǐng)了假，便匆匆回到家里，不論怎么說她不能讓 W 君一人呆在家里，她想他一定有什么難言之隱。從早晨八點(diǎn)到下午四點(diǎn)，先后有十四個(gè)人來找 W 君，都被妻子攔在門外。下午四點(diǎn)一刻的時(shí)候，W 君單位里的經(jīng)理來找他，說有十萬火急的事，要他趕快去上班。來者是經(jīng)理，又有十萬火急的事，他妻子不敢怠慢，便把經(jīng)理領(lǐng)到后院。“我不去！我今天哪兒也不去！你什么話也不用說了，你開除我我也不會(huì)去。什么原因你不用問，我有非常非常重要的事，以后你們會(huì)知道的。你走吧！”W 君揮舞著手臂聲色俱厲地說。他急得虛汗淋漓。這時(shí)候發(fā)生十萬火急的事，本身就是不祥之兆，是死亡的召喚。他沒法讓經(jīng)理理解他的態(tài)度和做法，他現(xiàn)在不能說出預(yù)感，預(yù)感說出來肯定兇多吉少。待預(yù)感消失后，他會(huì)好好地向經(jīng)理解釋的。經(jīng)理被他搞得莫名其妙。經(jīng)理出門前對(duì)他妻子說：“再觀察一段時(shí)間，情況嚴(yán)重，就去叫醫(yī)生?！彼拮雍瑴I點(diǎn)頭。大約晚上七點(diǎn)光景，一輛重型卡車飛馳在一條柏油馬路上。臨近三岔路口時(shí)，為了避免和一輛違章行駛的客車相撞，卡車急轉(zhuǎn)彎沖向路邊的小道，撞倒一堵圍墻和一座土坯小屋后停住了。人們把 W 君從亂磚中扒出來時(shí)，他已經(jīng)咽氣了。（1）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概況，恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5 分）A小說中的 W 君因?yàn)橹雷约航裉炜赡鼙黄囎菜溃詻Q定今天堅(jiān)決不出門并且躲到自家后院的土坯房，但最后死亡還是來了。B第二段中加點(diǎn)的詞語“據(jù)說 ”意味著， W 君所知道的并不一定是事情的真相，但是這種傳言客觀上加重了甚至是觸發(fā)了 W 君的預(yù)感。C被命名為小說主人公 “W”是運(yùn)用借代的手法，這里的“W”并不是具體某個(gè)人，意味著 W 君的命運(yùn)具有普適性。D這是一篇充滿黑色幽默意味、風(fēng)格和內(nèi)涵上都獨(dú)居特色的作品，它運(yùn)用夸張的手法，營(yíng)造驚人的巧合，表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)命運(yùn)的某些難以言說之處。E這篇小說看似荒誕離奇，這種事情在生活中幾乎不可能發(fā)生；但其構(gòu)思十分巧妙，主人公的結(jié)局既在意料之外，又在情理之中。（2）小說為什么在第二段具體地插敘另外兩個(gè)人的死亡事故？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）（3）小說最后一段是否可以去掉？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）（4）結(jié)合文本內(nèi)容，探究文本以“預(yù)感”為題的好處。（8 分）四、實(shí)用類文本閱讀12閱讀下面的文字完成（1）（4）題（25 分）“一代學(xué)人”蔣廷黻長(zhǎng)期以來，蔣廷黻一直處于人們的視線之外，當(dāng)胡適的傳記已有十?dāng)?shù)本之多時(shí)，迄今大陸也沒有出過一本蔣廷黻的傳記。但蔣廷黻實(shí)在是一個(gè)不該被忘卻的人。當(dāng)年，他與胡適一樣，曾經(jīng)可是個(gè)風(fēng)云人物。在他的履歷表上，有哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)博士、清華大學(xué)歷史系主任、國(guó)民政府行政院政務(wù)處長(zhǎng)、中國(guó)駐蘇聯(lián)大使、臺(tái)灣蔣介石政府駐聯(lián)合國(guó)大使。被稱為“中國(guó)近代史研究的拓荒者”、“民國(guó)以來學(xué)者從政中最有成就的一位”。二十年代，中國(guó)近代史研究領(lǐng)域還是一片荒漠。蔣廷黻任教于南開大學(xué)之后，便有志于做一名拓荒者。他開墾的第一片荒地，就是中國(guó)近代外交史。他積累了大批中國(guó)近代外交史第一手資料，編纂出我國(guó)第一本中國(guó)近代外交史資料輯要，為日后中國(guó)近代外交史的研究鋪平了道路?，F(xiàn)代歷史研究的一個(gè)重要方法就是充分地占有原始資料，這在今天的史學(xué)界乃是常識(shí)，但對(duì)二十年代初期的人們來說，還是十分陌生的。在采用這一方法上，蔣廷黻開了風(fēng)氣之先。他在我國(guó)首倡研究原始檔案資料，指出，社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的研究一樣，要以事實(shí)為基礎(chǔ)；歷史研究有其自身的規(guī)律，規(guī)律之一就是必須從原始資料的研究入手。他自己身體力行，為搜集和整理中國(guó)近代外交原始資料付出了大量的心血。蔣廷黻在傳播現(xiàn)代研究方法的同時(shí)，又引進(jìn)了新的研究觀念。在南開，他主張研究歷史要參考多方面意見，本著客觀的態(tài)度解釋史實(shí)。1928 年，他在介紹英國(guó)歷史學(xué)家湯恩比中國(guó)革新運(yùn)動(dòng)與日本土耳其革新運(yùn)動(dòng)的異同譯文的前記中，特別強(qiáng)調(diào)要借鑒外國(guó)人看中國(guó)的見解，多聽聽旁觀者的話。不過，從骨子里看，蔣廷黻與其說是一個(gè)學(xué)者，還不如說是一個(gè)士大夫。這是五四那一代知識(shí)分子的通態(tài)。他們不會(huì)僅僅安于治學(xué)問，還要走出書齋，匡治天下。目睹國(guó)家多難，蔣廷黻痛心疾首。1932 年，蔣廷黻與胡適、丁文江等當(dāng)時(shí)知名學(xué)者，創(chuàng)辦獨(dú)立周刊，討論中國(guó)面臨的重大問題，以盡知識(shí)分子在國(guó)難時(shí)期的責(zé)任。喪權(quán)辱國(guó)的“二十一條”簽訂后，蔣廷黻告誡當(dāng)時(shí)青年學(xué)生“吾輩皆黃帝子孫，豈容外人將祖遺奪去而不顧”。在民族生死存亡的特定歷史時(shí)期，蔣廷黻是個(gè)講求經(jīng)世致用的知識(shí)分子。他治中國(guó)近代史，就是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以資借鑒，富強(qiáng)國(guó)家。李敖對(duì)多少前人長(zhǎng)輩嗤之以鼻，偏偏對(duì)蔣廷黻贊不絕口，評(píng)價(jià)說蔣廷黻“所要求于知識(shí)界的，是動(dòng)態(tài)、是入世、是事業(yè)、是實(shí)物，是書本以外、是主義以外、是文字以外、是清議以外，是與小百姓同一呼吸”，“這種真正的民胞物與、經(jīng)世致用的精神，才是蔣廷黻的真精神，才是蔣廷黻要求于中國(guó)知識(shí)分子的真精神”。1935 年冬，蔣廷黻被任命為行政院政務(wù)處長(zhǎng)，走上從政道路。有人曾這樣形容從政的蔣廷黻：“他是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，不復(fù)雜的人。他像一頭牛，充滿著笨勁，一直往前沖，眼睛只往前看，這使他能夠排除萬難而達(dá)到他的目標(biāo)。這是他的可愛之處，也是他成功之處?！睂W(xué)者許紀(jì)霖因此借用一則西諺，形容蔣廷黻為“瓷器店中的猛?！薄Ｃ团ｊJ進(jìn)瓷器店，瓷器易碎，然而民國(guó)官場(chǎng)的“潛規(guī)則”卻著實(shí)牢固著呢。一個(gè)大學(xué)教授，從書生議政到書生從政，短短 3 個(gè)月中，他對(duì)政府部門的結(jié)構(gòu)做了一番研究，發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)臃腫、疊床架屋，大大影響了行政效率。蔣介石要他拿出改革建議，他興沖沖地?cái)M了一份精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)的方案，卻遭到官僚、政客的激烈反對(duì)。他仿照西方的做法，提出征收所得稅時(shí)，必須以真實(shí)姓名登記財(cái)產(chǎn)。為此他到處游說，但無人響應(yīng)。官作長(zhǎng)久了都不免圓滑，蔣廷黻卻幾十年如一日，保持其書生的耿直本色。中國(guó)官場(chǎng)的秘訣是少說少錯(cuò)，多說多錯(cuò)，不說不錯(cuò)。偏偏蔣廷黻卻要求自己和部下，即使說錯(cuò)，也不能不說。據(jù)張平群先生回憶，當(dāng)抗戰(zhàn)時(shí)期擔(dān)任行政院發(fā)言人時(shí)，頂頭上司正是蔣廷黻。行政院每周都有記者招待會(huì)，碰到中外記者尖銳的提問，一般人都會(huì)以“無可奉告”、“不予置評(píng)”來應(yīng)付。但蔣廷黻卻要求張平群“盡量地說，寧可說錯(cuò)犯過，可是不要不講”。至于說錯(cuò)的責(zé)任，由他蔣廷黻來承擔(dān)！蔣廷黻不隨波逐流，不同流合污。他至死都不愿加入國(guó)民黨，還發(fā)表過許多批評(píng)國(guó)民黨腐敗和政策失當(dāng)?shù)难哉?，始終堅(jiān)守了一個(gè)知識(shí)分子的獨(dú)立人格。注：民胞物與：出處宋張載西銘：“民吾同胞，物吾與也?！泵駷橥餅橥悾磺袨樯咸焖n。泛指愛人和一切物類。（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5 分）( )A文本開篇便從傳記的角度將蔣廷黻與胡適做對(duì)比，采用了先抑后揚(yáng)的筆法，指出蔣廷黻也是一位學(xué)業(yè)有成、職務(wù)顯赫的風(fēng)云人物。B蔣廷黻在進(jìn)行現(xiàn)代歷史研究時(shí)，提倡尊重事實(shí)，認(rèn)為只要占有原始資料，便把握了歷史研究的規(guī)律 。C蔣廷黻是一名歷史學(xué)家，尤其又是中國(guó)近代史研究的拓荒者。文章從其治史特點(diǎn)、學(xué)術(shù)著作、學(xué)者評(píng)價(jià)及親人緬懷等角度呈現(xiàn)了其史學(xué)思想博大精深影響深遠(yuǎn)。D蔣廷黻為人充滿書生意氣，導(dǎo)致仕途之路走得并不順利，所以他晚年產(chǎn)生后悔從政的感慨，至死都不愿加入國(guó)民黨。E他是一個(gè)抱經(jīng)世之志的學(xué)者，他不會(huì)因愛惜清譽(yù)而躲在書齋做純學(xué)者，而是以天下為己任，不管是做研究還是從政都期望有裨于世事。（2）蔣廷黻作為歷史學(xué)家，對(duì)歷史研究有哪些創(chuàng)新行為？（6 分）（3）學(xué)者許紀(jì)霖為什么把蔣廷黻形容為“瓷器店中的猛?！?？（6 分）（4）如何理解蔣廷黻所追求的知識(shí)分子“真精神”？結(jié)合文本和實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。? 分）第卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20 分）13依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3 分）( )屈原站在汨羅江旁，回顧自己的一生，盡忠職守卻被貶放逐，于是發(fā)出 ，最終自投汨羅而死。大陸女歌手姚貝娜，因乳腺癌復(fù)發(fā)于 2015 年 1 月 16 日病逝。才華橫溢卻英年早逝，不禁讓人 。在追求理想的過程中，有人面對(duì)困難束手無策，只能 ；有人卻迎難而上，披荊斬棘，永不言敗。A.北門之嘆 望洋興嘆 扼腕長(zhǎng)嘆 B.扼腕長(zhǎng)嘆 北門之嘆 望洋興嘆C.北門之嘆 扼腕長(zhǎng)嘆 望洋興嘆 D.望洋興嘆 扼腕長(zhǎng)嘆 北門之嘆14下列各句中，沒有語病的一句是（3 分）( )A. 5G 時(shí)代將是物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，而智能家居必然是重中之重，畢竟，通信技術(shù)的發(fā)展的目的在很大程度上是為了人們更加智能、便捷的生活。B時(shí)代呼喚我們通過腳踏實(shí)地的努力，將中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)好、傳承好、保護(hù)好，讓非遺成為滋養(yǎng)民族心靈的清泉，成為培育民族精神的沃土。C新的歷史條件下，應(yīng)該充分發(fā)揮博物館、群藝館等場(chǎng)所的主陣地、主渠道，把菲物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)融入新型城鎮(zhèn)化建設(shè)和農(nóng)村面貌提升的過程之中。D要實(shí)現(xiàn)真正的物聯(lián)網(wǎng)，不僅需要數(shù)以億計(jì)的芯片，更需要更高承載能力的網(wǎng)絡(luò)予以支撐，方能實(shí)現(xiàn)人與物、物與物的“高效互聯(lián)”。15依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )(3 分)易經(jīng)背后體現(xiàn)的是宇宙發(fā)生論、本體認(rèn)知論和生命倫理的發(fā)展觀。如果我們以惑傳惑，把所有卦象和爻辭都看成是已經(jīng)定了的命題，那就是一種文化的惰性和反易學(xué)的表現(xiàn)。 ， ， ， ， 。 ，都是我的易學(xué)或新易學(xué)揭示的智慧與道理。而是要理解卦爻辭之所以為卦爻辭的宇宙體系與生命體系 或是卦爻辭所指的歷史事物 乃至于其數(shù)其指其理 真正理解 易經(jīng)不是讀懂了它的卦爻辭如何形成預(yù)測(cè)與決策以及如何與天地互動(dòng) 要理解其本其體其用其行其象A B C D16在面一段文字橫線處補(bǔ)寫適當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字，語意完整連貫，句式整齊，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(6 分) 伊索寓言中，蝙蝠碰見烏就充作鳥，碰見獸就充作獸。人比蝙蝠就聰明多了。他會(huì)把蝙蝠的方法反過來施用：在鳥類里充獸表示腳踏實(shí)地， ； ，向文人裝作英雄；在上流社會(huì)里他是又窮又硬的平民， 。17、把下面的消息壓縮為一句話新聞。(不超過 18 字) （5 分）本報(bào)訊，被聘為英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)的楊福家教授 2 月 13 日攜夫人抵達(dá)倫敦，我國(guó)駐英使館教育參贊李旺榮前往希斯羅機(jī)場(chǎng)迎接。剛剛到達(dá)倫敦的楊福家教授 2 月 14 日應(yīng)邀來到駐英使館教育處，受到諾丁漢大學(xué)執(zhí)行副校長(zhǎng) ColinCampbell 爵士一行的迎接，并接受了我國(guó)新聞媒體駐英記者及當(dāng)?shù)厝A僑媒體的采訪。隨后，楊福家夫婦出席了我駐英大使馬振剛為祝賀其榮任諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)舉辦的午宴。2 月 14 日，楊福家教授出席了英國(guó)女王的私人晚宴。次日，出席了英國(guó)女王年度頒獎(jiǎng)儀式。從 2 月 17 日開始，楊福家教授將履行其校長(zhǎng)職責(zé)。六、作文18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。（60 分）在南美洲的安第斯高原海拔 4000 多米人跡罕至的地方，生長(zhǎng)著一種花，名叫普雅花。花期只有兩個(gè)月，開花之時(shí)極為絢麗。然而，誰能想到，為了這兩月的花期，它竟然等了 100 年。100 年中，它只是靜靜地佇立在高原上，櫛風(fēng)沐雨，用葉子采集太陽(yáng)的光輝，用根汲取大地的養(yǎng)料就這樣默默地等待著，等待著 100 年后生命綻放的驚天一刻，等待著攀登者身心俱疲的眼前一亮。讀了上述材料，你有怎樣的感受？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)及人生作文。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2017 屆高二語文第二次月考試題參考答案1、D（D 項(xiàng)所述是現(xiàn)代社會(huì)的疾病發(fā)生和西醫(yī)治療現(xiàn)狀，不屬于中醫(yī)與外國(guó)的交流和影響）1、B（B 項(xiàng)范圍不當(dāng)，“印度醫(yī)學(xué)內(nèi)容，也隨之傳入中國(guó)，如著名的 千金要方”不合原文意思。文中是說千金要方含有印度醫(yī)學(xué)的“四大”說，而不是說千金要方是從印度傳入中國(guó)，斷章取義導(dǎo)致偷換概念錯(cuò)誤。）2、B(B 項(xiàng)，全句因果關(guān)系不成立， “現(xiàn)代臨床上，已經(jīng)極少見到中醫(yī)的辯證治療”分析錯(cuò)誤，原文是說“如今正規(guī)的中醫(yī)師不僅要學(xué)習(xí)西醫(yī)、懂西醫(yī)，而且臨證醫(yī)學(xué)模式也發(fā)生了很大變化”。不能認(rèn)定題干所述）4D （卻：使后退，擊退。）5B (通過對(duì)句子的主謂關(guān)系，官名等做判斷，正確的斷句是“十七年進(jìn)署都督同知。時(shí)璽以都督僉事為總兵官，而魯鑒以署都督同知為參將，璽恐難于節(jié)制，乞解兵柄，故有是命。”)6C （“請(qǐng)求解除魯鑒的兵權(quán) ”錯(cuò)，應(yīng)該是王璽請(qǐng)求解除自己的兵權(quán)。）7(1)(界石 )因年歲久了被埋沒廢棄，諸番常常擅自進(jìn)入中原，而中原的無賴之徒又暗中與之來往，成為邊患。(得分點(diǎn)： “湮廢”“闌入”“交通”各 1 分，大意 2 分)(2)王璽派遣間諜去離間牙蘭。牙蘭沒有聽信間諜的話，間諜帶著自己抓捕的九十余人回來，將所探虛實(shí)全部上報(bào)。(得分點(diǎn)： “間”“羈掠”“具悉”各 1 分，大意 2 分)【參考譯文】王璽是太原左衛(wèi)指揮同知。成化初年，他被提升為代理都指揮僉事，守衛(wèi)黃河七墅。巡撫李侃向朝廷推薦他。阿魯出侵犯延綏，王璽奉命充任游擊將軍趕去支援，與敵寇戰(zhàn)于孤山堡，擊敗了敵寇。敵寇再次入侵，王璽與之戰(zhàn)于漫天嶺、劉宗塢及漫塔、水磨川，都有功勞。他被任命為都指揮同知，充任副總兵，鎮(zhèn)守寧夏。成化九年，王璽憑借將帥之才與周玉一同被舉薦。成化十二年，他被提升為代理都督僉事，充任總兵官，鎮(zhèn)守甘肅。黃河以西，從莊浪到肅州南山，是外番人阿吉等二十九族的居住地。洪武年間，立石劃界，相約砍樵放牧不能越過疆界。界石因年歲久了被埋沒廢棄，諸番常常擅自進(jìn)入中原，而中原的無賴之徒又暗中與之來往，成為邊患。王璽(向朝廷 )請(qǐng)求道：“重新劃定疆界，然后召集諸番，告訴他們因?yàn)榻缡褟U棄，擔(dān)心官軍欺凌諸部，現(xiàn)在重新立石，任憑他們?cè)诮缤怦v留放牧，互通貿(mào)易時(shí)則可入關(guān)。這樣，番人必然聽從命令，便可悄悄消除他日之憂患?！被噬嫌X得有理。便聽從了他的意見。成化十七年，王璽任代理都督同知。當(dāng)時(shí)王璽以都督僉事的身份任總兵官，而魯鑒以代理都督同知的身份擔(dān)任參將，王璽唯恐難以調(diào)度管束，請(qǐng)求解除兵權(quán)，因此才有以上的任命。當(dāng)初，哈密被吐魯番侵?jǐn)_，吐魯番命其將牙蘭駐守。都督罕慎寄居苦峪口，挨近赤斤、罕東，雙方多次互相攻擊，罕慎勢(shì)窮力盡，孤立無援。朝廷商議后命令王璽在苦峪筑城，另設(shè)哈密衛(wèi)來駐守。王璽派遣間諜去離間牙蘭。牙蘭沒有聽信間諜的話，間諜帶著自己抓捕的九十余人回來，將所探虛實(shí)全部上報(bào)。成化十七年，王璽召集赤斤、罕東的將士，用牛肉、酒食犒勞他們，命他們協(xié)助罕慎。罕慎聚集兩邊的守兵，夜襲哈密及刺木等八城，于是收復(fù)其地，仍命罕慎駐守。朝廷聽到捷報(bào)，給予(王璽 )褒獎(jiǎng)慰勞，并賞賜金幣。不久，罕東人入侵，王璽抵御并擊退了他們，向朝廷請(qǐng)求興師征討他們?；噬项櫮詈睎|人時(shí)常協(xié)助罕慎，只派遣使臣對(duì)他們予以責(zé)備。第二年，北寇殺死哨兵，王璽率領(lǐng)參將李俊及赤斤兵在狼心山、黑河以西攻擊他們，多有斬獲。成化二十年,王璽改而鎮(zhèn)守大同。他有收復(fù)哈密之功，卻沒升官，于是向朝廷訴說，才被正式授官都督同知。王璽熟悉韜略，深諳文辭，勇敢而有謀略。朝廷大臣大都贊許他。王璽在邊疆二十多年，番人十分害怕他。弘治元年，王璽去世?；噬腺n其祭葬，賜予王璽家屬厚重的財(cái)物，并對(duì)他們加以撫恤。 8 本詩(shī)前兩聯(lián)從三個(gè)方面照應(yīng)詩(shī)題中的“籠”字：從動(dòng)作方面描寫黃鶯被迫在籠中棲息、從心理方面寫黃鶯在籠中焦躁不安、從聲音方面寫黃鶯在籠中感受不到春的溫馨而悲啼的情狀。9 作者托物言志或借物抒懷，借黃鶯表達(dá)了雖處在金衣翠幕之中，雖長(zhǎng)有一樣的翅膀，縱然在同樣的季節(jié)，卻受到雕籠的束縛不能展翅高飛，寄托追求自由而不得的不滿，懷才不遇（或“白白浪費(fèi)青春年華” ）的怨恨。10.（1）君子生非異也，善假于物也(2)誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章（ 3）我決起而飛，搶榆枋而止11.(1) B D （A 項(xiàng)，“知道自己今可能被汽車撞死.錯(cuò)，應(yīng)該是“預(yù)感.，“知道.就意味著這件事是確實(shí)要發(fā)生的。C 項(xiàng)， “意味著 W 君的命運(yùn)具有普適性.不準(zhǔn)確。E 項(xiàng)，“又在情理之中.錯(cuò)，主人公的死并不能說符合什么情理，而只是一個(gè)巧合而已。）（2）增加小說的神秘感，創(chuàng)設(shè)小說的懸念，吸引讀者閱讀興趣。引出下文 W 君“決定今天堅(jiān)決不出門.的情節(jié)，為之提供合理解釋。這兩個(gè)人的死亡事故實(shí)際上是本文事件的最初起因，為 W 君 “預(yù)感.的產(chǎn)生并深信不疑提供了解釋。（3）不可以。內(nèi)容上它是第二段的延伸，W 君由于別人的意外死亡產(chǎn)生“預(yù)感.，而他自己的死亡又成為了強(qiáng)化別人“預(yù)感.的相信的談資。結(jié)構(gòu)上和第二段照應(yīng)，使得小說的情節(jié)呈現(xiàn)一種循環(huán)的結(jié)構(gòu)，深化了作品主題的表達(dá)，增強(qiáng)閱讀效果。（4）文章的線索。全文以“預(yù)感.為線索行文，先寫 W 君起床時(shí)的預(yù)感，再寫為了避免預(yù)感的情況發(fā)生，W 君躲在家中，最后寫預(yù)感成真，W 君被汽車撞 死。確定文章的風(fēng)格特點(diǎn)（點(diǎn)名故事的荒誕性）。文章用“預(yù)感.作為故事發(fā)生的原因，暗示故事屬于荒誕性的，要深入理解才能把握故事內(nèi)涵。有利于刻畫人 物。W 君的做法是不符合常理的，因?yàn)橐话闳藢?duì)預(yù)感的看法與 W 君不同，小說以此刻畫