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文檔簡介

大學(xué)生涯規(guī)劃之職業(yè)定位,蔣建榮南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院副院長,引言：為何上大學(xué),你上大學(xué)是為了什么你的大學(xué)生活什么樣你上了大學(xué)就會怎么樣,1. 自我感覺定位,大學(xué)生還是學(xué)生大學(xué)階段是由一個(gè)學(xué)生向職業(yè)人轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期,職業(yè)定位的“四位一體”,我喜歡干什么興趣我適合干什么性格我可以干什么能力、知識結(jié)構(gòu)允許我干什么環(huán)境個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一！,2.大學(xué)生自我角色定位,“我”是誰？角色“我”現(xiàn)在是誰？“我”將來是誰?對于每一個(gè)角色“我”該做什么？,3.大學(xué)生自我性格定位,我是誰？二十個(gè)自我描述我喜歡我的什么？為什么？我不喜歡我的什么？為什么？如何變化？,4.專業(yè)定位,我是否喜歡自己現(xiàn)在的專業(yè)？我喜歡什么專業(yè)？為什么？我如何度過我的大學(xué)生活？（只從專業(yè)學(xué)習(xí)角度）,5.大學(xué)生職業(yè)定位,我將來想有什么樣的生活？我將來想做什么樣的工作？我需要具備什么樣的知識和能力才能勝任將來的工作？我將如何得到這些知識和能力？,6.職業(yè)意識及自行負(fù)責(zé),職業(yè)人需要具備的素質(zhì)社會對人才的要求我的發(fā)展該由誰來負(fù)責(zé)？,7.探索活動(dòng)一,我想做的職業(yè)是什么時(shí)候開始？（生命線活動(dòng)）我現(xiàn)在擁有哪些職業(yè)能力？還欠缺什么？我的選擇        （1）順其自然，根據(jù)現(xiàn)在的專業(yè)找工作         （2）轉(zhuǎn)專業(yè)、雙修、輔修。         （3）在現(xiàn)在專業(yè)的基礎(chǔ)上，選修其它專業(yè)課程。         （

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