2010大崔莊完小科技節(jié)活動方案.doc

2010大崔莊完小科技節(jié)活動方案 為了認真貫徹遷安市教育局第二屆中小學科技節(jié)活動方案，努力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富學生的課余生活，學校決定在今年的3-9月份舉辦“第二屆科技節(jié)”，現方案制定如下：一、活動宗旨： 以推動我?？萍紕?chuàng)新教育活動為主旨，以創(chuàng)建科技特色教育品牌為重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，積極引導廣大學生從體驗科學技術入手，去發(fā)現問題、解決問題，去進行科學研究和科技創(chuàng)新；倡導他們主動進行研究性學習，主動探索研究身邊的科學問題，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學生的科學素質和實踐能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。二、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長三、活動口號：動手動腦，放飛夢想 科學在心中，創(chuàng)造在手中 揚起思維的風帆，遨游創(chuàng)造的海洋四、活動要求： 1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科技節(jié)順利進行。 2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，充分調動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。 3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動有力、體現協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獲獎證書的發(fā)放等，確保本次科技節(jié)圓滿成功。 4、鼓勵教師發(fā)揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節(jié)，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。五、活動時間：3月26日9月30日六、參加對象：全校師生七、組織機構：學校設活動領導組 組 長：王立東 副組長：滿金鎖 高森 孫玉芹 成 員：劉學 蔡秀芝 李秀俠 艾淑清 李艷華 八、“科技節(jié)”活動內容 本屆科技節(jié)活動的主要內容： 科技活動 “十個一” 讀一本科普書刊 講一個科學家的故事 聽一次科普報告 畫一張科學幻想畫 出刊一期科技小報、黑板報 做一個科學小實驗 寫一篇科技小論文 搞一項科技小發(fā)明、小制作 提一條科技創(chuàng)新“金點子” 參加一項科技競賽。九、具體安排： 四-六周 啟動儀式 科普講座 讀科普書 模型制作 七-八周 科幻繪畫比賽 科技知識競賽 搖控賽車 九-十一周 科技小發(fā)明 科技手抄報 歡樂七巧板 十二-十四周 科技小論文 科技小制作 講科學家的故事 十五-十八周 閉幕式十、各項工作要求： 1、啟動儀式 舉行“科技節(jié)”開幕式，宣讀倡議書； 宣讀本屆科技節(jié)的活動方案，明確本屆科技節(jié)活動主題； 校長講話，倡導師生、家長共同參與。 2、營造氛圍 校園掛條幅，出宣傳窗； 各班召開主題班會，動員學生踴躍參加到科技節(jié)活動中來； 利用黑板報及班級文化，刊登科普知識； 校園報刊、廣播、電視、網絡等媒體開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。 3、科幻繪畫比賽 科學幻想繪畫是指少年兒童通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現出未來人類生產、生活情景。 參賽對象：16年級學生 參賽要求： (1) 參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。 (2) 參賽作品一律在規(guī)格為8K的紙質或是其它材料上繪制(油畫作品應自備畫框)。作品要求干凈、整潔。 (3) 參賽作品限個人作品，即由作者本人獨立完成的作品。 (4) 參賽作品不得抄襲他人作品。 數量要求：每班不少于2幅。 負責人：滿金鎖 4、科技小論文 參賽對象：36年級學生 參賽要求：開展以“探究身邊的科學”為主題的科技小論文評比活動，要求學生立足身邊的科學事實或實驗現象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以小論文為主，字數在500900字之間，每班選送2篇優(yōu)秀小論文交學校參加評比。 負責人：劉學 5、科技小制作 參賽對象：16年級學生 參賽要求：作品要求：圍繞科技節(jié)主題，制作的科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意、小發(fā)明、手工作品或者變廢為寶等），可以單獨設計制作，小組合作，也可以與家長教師配合完成。并在右下角標明作品名稱、班級、姓名、指導師。 數量要求：每班至少3件 負責人：高森 6、科技小發(fā)明 參賽對象：16年級學生 參賽要求：小發(fā)明創(chuàng)造要結合日常生活、學習的實際進行構思創(chuàng)造，作品要有創(chuàng)新意識，有一定的實用價值，選手要有實物模型及說明材料。 負責人：孫玉芹 7、講科學家的故事 參賽對象：13年級學生 參賽要求：講一個科學家的故事。 負責人：孫玉芹 8、科技手抄報 參賽對象：46年級學生 參賽要求：圍繞科技節(jié)主題，要求主題突出，結構完整清晰。作品可以單獨構思設計抄制，或者小組合作，也可以與家長教師配合完成。并在右下角標明作品名稱、班級、姓名、指導師。統(tǒng)一用繪畫紙（4開）抄制。 負責人：劉學 9、科技知識競賽 參賽對象：56