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通道縣小學(xué)英語送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào) 第五組Hope組 創(chuàng)造始于問題 有了問題才會(huì)思考 有了思考 才有解決問題的方法 才有找到獨(dú)立思路的可能 陶行知 第二次的線下培訓(xùn) 始于黎明 我們必須趁著天剛蒙蒙亮的時(shí)候 趕上早班車 前往三完小 搭乘早班車一定要空腹 否則會(huì)暈車嘔吐 這一次 每位老師都精心準(zhǔn)備了一節(jié)課 Hope組的八位老師都有30分鐘的時(shí)間展示自己的課 但只能選出一堂課 帶給二完小的孩子們 這次的說課展示 有來自岳陽的專家老師坐鎮(zhèn) 大家心里不禁有些小緊張呢 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的潘麗老師和徐良?jí)衾蠋熼_了一個(gè)好頭 而李培和吳玉花老師延續(xù)了這份精彩 楊春園老師 粟修麗老師和梁經(jīng)姣老師也圓滿地完成了說課 最后 我們確定了由李培老師來上第二天的示范課 接著 我們開始細(xì)致而繁瑣的磨課 為了備出最完美的一節(jié)課 老師們精心打磨 集思廣益 每個(gè)人都付出了百分百的精力 終于 新的一天開始了 星期一 新一周的開始 老師們要給孩子們帶來精心打磨的一節(jié)課 上課的學(xué)生 聽課的老師 都已經(jīng)迫不及待了 幾位優(yōu)秀的老師給五個(gè)班級(jí)的孩子們各自上了一堂十分精彩的課 大家都很興奮 專家老師給大家評(píng)課 提出了寶貴的建議 下午 老師們也進(jìn)行了評(píng)課 大家以思維導(dǎo)圖的形式 將評(píng)課內(nèi)容展示出來 看 我們Hope組的小孔雀 緊張而充實(shí)的第二次線下培訓(xùn)結(jié)

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