茅屋為秋風(fēng)所破歌 (4).ppt

茅屋為秋風(fēng)所破歌 R 八年級語文下冊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 結(jié)合注釋初步了解詩歌 感受詩中所描述的社會現(xiàn)實 體會詩人的情懷 重點(diǎn) 2 朗誦本詩 體會本詩的句式 用韻等方面的特點(diǎn) 新課導(dǎo)入 杜甫 712 770 字子美 唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人 被譽(yù)為詩圣 有 杜工部集 與李白并稱 李杜 又因有別于杜牧 亦稱 老杜 杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時 其詩反映社會動亂和人民疾苦 被稱為 詩史 其風(fēng)格沉郁頓挫 走近作者 背景介紹 安史之亂 導(dǎo)致社會動蕩 民不聊生 759年 杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都 靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋 暫時有了安身之處 但生活依舊是清苦的 不料到了八月 大風(fēng)破屋 大雨又接踵而至 詩人長夜難眠 感慨萬千 寫下了這篇膾炙人口的詩篇 詩寫的是自己的數(shù)間茅屋 表現(xiàn)的卻是憂國憂民的情感 怒號掛罥突兀布衾飄轉(zhuǎn)俄頃喪亂廣廈見此屋長林梢三重茅沉塘坳庇 h o ju n ch ng b w ch ng q n o zhu n sh q ng xi n s ng 字詞積累 八月秋高風(fēng)怒號 卷我屋上三重茅 茅飛渡江灑江郊 高者掛罥長林梢 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳 南村群童欺我老無力 忍能對面為盜賊 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 歸來倚仗自嘆息 俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂 床頭屋漏無干處 雨腳如麻未斷絕 自經(jīng)喪亂少睡眠 長夜沾濕何由徹 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動安如山 嗚呼 何時眼前突兀見此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 整體感知 1 詩歌敘述了一件什么事情 2 詩歌為我們呈現(xiàn)了幾幅畫面 給每幅畫面擬一個小標(biāo)題 3 畫面里描寫秋風(fēng) 茅屋以及 我 的句子 找出它們的特點(diǎn) 并用一個含 痛 的詞組表達(dá) 我 的情感 內(nèi)容探究 秋風(fēng)破屋 群童盜茅 破屋漏雨 愿得廣廈 畫面 畫面里描寫秋風(fēng) 茅屋以及 我 的句子 找出它們的特點(diǎn) 并用一個含 痛 的詞組表達(dá) 我 的情感 痛惜 痛心 痛苦 痛憂 情感升華 由記敘一家之苦到大抒憂國憂民之情 八月秋高風(fēng)怒號 卷我屋上三重茅 茅飛度江灑江郊 高者掛罥長林梢 下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳 秋風(fēng)破屋 秋風(fēng) 茅屋 我 肆虐 怒號 卷 正面描寫 飛 灑 掛罥 飄轉(zhuǎn) 側(cè)面描寫 弱不禁風(fēng) 痛惜 詩歌賞析 南村群童欺我老無力 忍能對面為盜賊 公然抱茅入竹去 唇焦口燥呼不得 歸來倚仗自嘆息 群童盜茅 秋風(fēng) 茅屋 我 助童盜茅 茅草被盜 痛心 人民疾苦 俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似鐵 嬌兒惡臥踏里裂 床頭屋漏無干處 雨腳如麻未斷絕 自經(jīng)喪亂少睡眠 長夜沾濕何由徹 破屋漏雨 秋風(fēng) 茅屋 我 風(fēng)雨交加 破屋漏雨 痛苦 冷似鐵 無干處 未斷絕 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 風(fēng)雨不動安如山 嗚呼 何時眼前突兀見此屋 吾廬獨(dú)破受凍死亦足 愿得廣廈 破屋漏雨 推己及人 痛憂 博大胸襟崇高理想 秋風(fēng)破屋心情苦痛群童搶茅無可奈何長夜沾濕憂思不絕 現(xiàn)實 自己 理想 廣廈千萬間 天下寒士 推己及人 水到渠成 風(fēng)白天屋外事 雨黑夜屋內(nèi)人 課堂小結(jié) 關(guān)心民生憂國憂民 詩為事作 屋憑人傳 如今成都杜甫草堂依在 而現(xiàn)在草堂的浣花溪畔 一幢幢高樓拔地而起 詩人追求的 大庇天下寒士俱歡顏 的理想已在社會主義改革開放的今天變成現(xiàn)實 如果詩人在天有靈 他定會感到欣慰 草堂留后世 詩圣著千秋 這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士 黨和國家卓越領(lǐng)導(dǎo)人朱德參觀杜甫草堂的題詞 我們但愿杜甫草堂長留人世 杜甫詩篇光芒千秋永照 杜甫憂國憂民的詩歌名句國破山河在 城春草木深 春望 朱門酒肉臭 路有凍死骨 自京赴奉先縣詠懷五首 任何一個詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大 是因為他們的痛苦和幸福的根系深深地伸進(jìn)了社會和歷史的土壤里 因為他是社會