第四節(jié)《電流的強弱》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
第四節(jié)《電流的強弱》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
第四節(jié)《電流的強弱》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1 / 3第四節(jié)電流的強弱導(dǎo)學(xué)案本資料為 WoRD 文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址m 第四節(jié)電流的強弱導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標1.知道電流是有強弱的以及電流的單位。2.知道電流表的使用方法并會讀數(shù)。3.通過燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強弱。4.在學(xué)生電流表的讀數(shù)中，培養(yǎng)學(xué)生的嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)重點：電流表的使用學(xué)習(xí)難點：如何進行“試觸”學(xué)習(xí)過程一、學(xué)前準備1.電流是怎么形成的？2.如何判斷電流的方向？二、小組交流：1、動手后討論：同一個小燈泡，先后接入一節(jié)干電池和兩節(jié)干電池不同的電源下，比較小燈泡的亮度有何不同。2 / 3小燈泡為什么會亮？哪個電路中的小燈泡更亮一些？為什么？由此我們可以得出什么結(jié)論：2、怎樣表示電流的強弱電流是表示 的物理量，通常用字母代表，它的單位是，簡稱，符號是其他常用的電流單位是、1mA=A；1A=A討論生活中常見的用電器的電流3、認識電流表，并學(xué)會讀數(shù)。請同學(xué)們認真觀察電流表的結(jié)構(gòu)，并填空。表座上有個接線柱，分別標有“_” ， “_”和“_”。這證明此表有個量程.不同的量程下，每一小格所電表的電流值各是多少呢？我們知道電流是有“正” “負”極的，那么電流表是否也有“正” “負”極之分呢？如果有，三個接線柱中的_可能是正極，_可能是負極。思考：我們利用電流表怎樣才能準確讀出數(shù)據(jù)呢？學(xué)會讀數(shù)討論：課本 113 頁第 3 題，嘗試進行讀數(shù)。請同學(xué)們根據(jù)你讀數(shù)的方法總結(jié)“怎樣在電流表上讀數(shù)” ，并寫在下面的橫線上。_3 / 3_4、正確使用電流表：根據(jù)自學(xué)情況分小組討論如何“正確連接電流表”？規(guī)則1:_規(guī)則2:_規(guī)則3:_應(yīng)用：請將桌面上的器材連接成一個完整的電路，利用電流表

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