家長會(三5）.doc

三年（5）班家長會發(fā)言稿黎淑儀尊敬的各位家長：你們好！ 非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，你們的到來即是對孩子的關(guān)心，也是對我們工作的支持。在此表示感謝！ 孩子的成長離不開良好的家庭教育，因為有你們，我們的教育教學(xué)工作才得以順利的進行。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合好工作。下面我談一下我這幾個月下來的一些體會和對問題的一些看法： 本學(xué)期數(shù)學(xué)的主要情況分析：3年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同於1、2年級了，是另一個學(xué)習(xí)階段的飛躍，抽象的知識增多了，應(yīng)用題的難度加大，所學(xué)的知識難度跟四年級的知識差不多，這方面對學(xué)生意志力的要求更高。所以有些孩子剛開始學(xué)習(xí)起來一時難於適應(yīng)，再加上如果沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的努力程度不夠，這樣也就很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難和成績下滑的現(xiàn)象，家長要有心理準備，不能全責(zé)怪孩子。并且下學(xué)期的知識更難，我們家長必須幫小孩把好每個知識點的關(guān)口，為日后高年段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。對於3年級的數(shù)學(xué)教學(xué)來說，我覺得應(yīng)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)良好習(xí)慣和教會學(xué)習(xí)方法為主。我們班的孩子，大都認真積極、活潑聰明、天真可愛，但也有部分同學(xué)比較好動、自制力不強、思維不夠嚴密、粗心大意、情感比較脆弱，考差了就會哭得很厲害等。其實，課堂的40分鐘，若能集中精力學(xué)習(xí)30分鐘就已經(jīng)很不錯了，如果這30分鐘能夠積極思考，專心地學(xué)，是完全能學(xué)好的。另外，孩子們的自理能力都提高了很多，因此，這個學(xué)期老師的加分獎勵制度有了一些調(diào)整。相信有大部分家長都已經(jīng)聽孩子們回家講過，很高興的跟家長說我怎樣的積極發(fā)言，為組加分，爭取榮耀，我們組怎樣的努力辛苦的取得了老師的獎勵。也有的孩子會因為自己做得不好被老師扣分，覺得對不起大家馬上就改正過來了。這就是我們這個學(xué)期的加分獎勵制度。（出示小組表，并說明）希望家長們了解了這個要求后，能積極的配合我能更好的去實行。那我們家長可以怎樣的配合呢？1、常問問孩子每天的表現(xiàn)，加分的情況，你們組排第幾名呢？得到幾等獎呢？2、可以跟孩子商量好，如果能得到老師獎勵的，爸爸媽媽也會獎勵你。3、對于做得不好的地方，也要進行及時適當(dāng)?shù)慕逃投嗯c老師交流溝通。給家長的幾點參考建議：現(xiàn)在已經(jīng)快到學(xué)期末了，我們也即將進入緊張的復(fù)習(xí)階段。學(xué)生掌握的比較好的，內(nèi)容較為基礎(chǔ)、簡單一點的有：萬以內(nèi)的加減法、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、四邊形、分數(shù)的初步知識。我們家長在復(fù)習(xí)時，注意加以鞏固，不要粗心大意基本就可以了。內(nèi)容較難，掌握得不是很好的有測量；時、分、秒；可能性；數(shù)學(xué)廣角這幾個單元。尤其是長度單位和時間單位這個單元，選擇合適的單位、化單位、計算等都是重點也是難點，在復(fù)習(xí)的時候要花更多的時間去查漏補缺。具體的，我們家長可以怎樣做呢？下面我提幾點建議：1、要求孩子在態(tài)度上主動學(xué)習(xí)，重視復(fù)習(xí)，敢于提問，做到不懂就問。在課堂上，專心聽講，積極思考、發(fā)言。課后按時、認真地完成作業(yè)，最好能做到第一次就做對，即是有錯，也希望孩子能自己找出錯處，這樣印象才會更牢固。期末了，作業(yè)可能會稍微比平時多了一點，希望家長能把好質(zhì)量這一關(guān)。如果孩子做作業(yè)不認真、馬虎潦草、錯漏百出，甚至沒做完，那是態(tài)度與習(xí)慣的問題。一定要花大力氣去整，要讓孩子明白做作業(yè)要認認真真做是一個規(guī)矩，必須要做到，沒有商量的余地。2、家長要幫助孩子學(xué)會整理知識，使知識條理化。并及時的對還沒過關(guān)的知識點加強訓(xùn)練，查漏補缺，以多問多想多練來加深印象。尤其是每次的測驗試卷，要做到及時的自我反思，找出錯的原因。3、平時做錯的題目，可以讓孩子自己分析，并設(shè)立錯題小冊子，便于日后鞏固。如計算不仔細造成抄錯數(shù)、看錯符號、計算有誤等的，這類的錯誤很多，普遍存在，平時老師教了如何重視，避免這樣的犯錯，但還是經(jīng)常會沒認真做好。還有個別是對題目審題不認真或理解還不夠好，知識沒過關(guān)的，就更需要加強練習(xí)、做好記錄了。4、與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，增強他們的自信心；與老師多溝通，多交流。這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。教育來自生活點滴。只有無時不刻關(guān)注著孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導(dǎo)。孩子才能成長的更好、更快!特別是在學(xué)習(xí)方面，知識就是要一步一個腳印學(xué)下來，這樣才不會感覺特別吃力，也能及時地跟上班級的整體水平。在二年級，兩個學(xué)期的期末考試，我們班都能保持平均分全級的第一名（三5），這都又耐于家長的支持配合、孩子的