浙教版2020學年上學期九年級科學教學質(zhì)量檢測卷B卷.doc

浙教版2020學年上學期九年級科學教學質(zhì)量檢測卷B卷一、 選擇題(本題共15小題，第110小題，每小題4分，第11 (共15題；共30分)1. （2分）下列說法不正確的是（ ） A . 酸和堿都一定含有氫元素B . pH大于7的溶液一定是堿的水溶液C . 硫酸在水中電離出氫離子和硫酸根離子，其水溶液呈電中性D . 硫酸根離子不具有酸性2. （2分）下列一些說法錯誤的是（ ） A . 碳酸鈉俗稱純堿、屬于鹽類B . 石蕊溶液遇堿溶液變成藍色C . 酸溶液遇石蕊溶液變成紅色D . 酸與堿溶液反應生成鹽和水3. （2分）將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在如圖所示的電路中，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗，其原因可能是（ ） A . 燈L1額定功率較大B . 燈L2兩端電壓較大C . 燈L1的電阻較大D . 通過燈L1的電流較大4. （2分）對下列四幅圖的理解不正確的是（ ） A . 如圖通電導體周圍存在磁場B . 如圖利用磁場對電流的作用，可以制成電動機C . 如圖閉合電路的一部分導體在磁場中運動時，導體中一定會產(chǎn)生感應電流D . 如圖電磁繼電器是根據(jù)電流磁效應原理制成的電路自動控制開關5. （2分）（2017嘉興）2017年，聯(lián)合國把世界水日的主題定為“廢水”，關注重點是尋找各種方式來減少和再利用廢水。以下對不同工業(yè)廢水的處理措施及對應的方法類別，都正確的是（ ）選項廢水中的主要污染物處理措施方法類別A不溶性顆粒物加明礬結晶法B異味物質(zhì)加活性炭吸附法C氯化銅加硫酸鈉過濾法D純堿加石灰水蒸餾法A . AB . BC . CD . D6. （2分）如圖所示的電路中，電源電壓為20伏，定值電阻R為20歐，滑動變阻器標有“30 1 A”字樣，電壓表選用的量程是015伏，在該電路正常使用的情況下，則（ ） A . 電路消耗的最大功率為20瓦B . 電路消耗的最小功率為8瓦C . 電壓表的最小示數(shù)為5伏D . 滑動變阻器接入電路的最小阻值為10歐7. （2分）控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設計中，能達到實驗目的是（ ）A . 圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強弱B . 圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C . 圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D . 圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度8. （2分）如圖所示，是研究電流熱效應的部分實驗電路，甲電阻絲的阻值小于乙電阻絲的阻值比較通電后兩根電阻絲各自兩端的電壓U甲、U乙以及它們在相同時間內(nèi)分別產(chǎn)生的熱量Q甲、Q乙的大小，下面關系中正確的是（ ）A . U甲U乙 ， Q甲Q乙B . U甲U乙 ， Q甲Q乙C . U甲=U乙 ， Q甲=Q乙D . U甲U乙 ， Q甲Q乙9. （2分）實驗室兩瓶失去標簽的無色溶液，分別是硫酸和石灰水，使用下列試劑不能將這兩種溶液區(qū)別開來的是（ ） A . 無色酚酞試液B . 鋅片C . 二氧化碳D . 鹽酸10. （2分）如圖甲是燈泡L和電阻R的IU關系圖象燈絲電阻受溫度的影響，溫度越高電阻越大，將L和R以兩種不同的方式接在同一電源上，如圖乙和丙，若乙圖中U1：U2=m，丙圖中I1：I2=n，則下列關系式中正確的是（ ）A . m=nB . m=C . mD . m11. （2分）用天平測物體質(zhì)量時，由于砝碼磨損，會使測量結果（ ）A . 偏大B . 偏小C . 無變化D . 無法確定12. （2分）（2016溫州）為了驗證“Fe，Cu，Ag三種金屬的活動性由強到弱”，小明設計了如圖所示的實驗，其中可以達到實驗目的組合是（ ）A . B . C . D . 13. （2分）如圖所示兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應的示意圖。下列對反應現(xiàn)象的說法中，錯誤的是（ ）A . a 處形成淺綠色溶液B . b 處形成大量氣泡C . c 處反應放熱D . d 處溶液呈紅色14. （2分）如圖是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結果與對應圖形正確的是（ ） A . 向pH=13的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸B . 在試管中加熱高錳酸鉀C . 等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與足量的稀硫酸反應D . 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅15. （2分）如圖所示，閉合開關，將滑動變阻器的滑片向上滑動時，觀察到的現(xiàn)象是（ ）A . 燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大B . 燈泡變亮，電壓表示數(shù)不變C . 電路消耗的總功率變小，電壓表示數(shù)不變D . 電路消耗的總功率變大，電壓表示數(shù)變大二、 填空題(本題共8小題，每空2分，共38分) (共8題；共22分)16. （1分）回答問題（1）“84”消毒液可用于災區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為_；（2）固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應生成氫氧化鎂，同時釋放出氫氣，該反應的化學方程式是_。17. （3分）二氧化硫氣體是造成酸雨的主要氣體，其水溶液叫亞硫酸（H2SO3）硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液叫氫硫酸（1）根據(jù)上述信息，寫出硫化氫的一種物理性質(zhì)_（2）在室溫時，向飽和的H2SO3溶液中通入H2S氣體，發(fā)生反應如下：2H2S+H2SO3=3S+3H2O，已知在相同條件下，H2S的酸性比H2SO3弱在室溫時，向飽和的H2SO3溶液中通入H2S氣體，則下圖中溶液的pH隨通入H2S氣體體積的變化曲線示意圖正確的是_A B C D（3）實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，有關化學方程式為：FeS+H2SO4=H2S+FeSO4 ， 則實驗室制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置和最適宜的收集裝置分別是圖中的_18. （2分）（2014義烏）實驗室制氧氣的兩種方法如下：方法一：方法二：（1）兩種方法涉及到的化學反應基本類型都是_反應。（2）下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。儀器A的名稱是_?，F(xiàn)用方法一制取一瓶干燥的氧氣，請按氣體流向，用導管的編號將裝置連接好_。19. （2分）比較、歸納是學習的重要方法，小紅在學習了酸、堿、鹽知識后進行了總結：（1）酸具有相似的化學性質(zhì)是因為酸溶液中都含有_（填微粒的符號）；（2）堿溶液能使紫色石蕊溶液變_色；（3）下列反應中：金屬氧化物+酸鹽+水 非金屬氧化物+堿鹽+水酸+堿鹽+水，屬于中和反應的是_（填序號）；（4）在溶液中與CaCl2、Ca（NO3）2均能反應的鹽有_（任舉一例，寫化學式）；（5）請你找出一種在溶液中與CaCl2反應而不與Ca（NO3）2反應的物質(zhì)，寫出該反應的化學方程式_20. （2分）根據(jù)通電導體在磁場中受力運動的原理制成的_機，在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應用在探究感應電流產(chǎn)生條件的實驗中，要改變電流方向，可以改變導體切割運動方向或_方向21. （7分）大家都知道“摩擦生熱”。那摩擦做功與生熱之間存在怎樣的關系？焦耳等科學家運用多種方法、不同實驗，測出做功(W)和做功產(chǎn)生的熱(Q)兩者之間的比值關系。其中最經(jīng)典的是1847年焦耳設計的槳葉輪實驗：如圖甲，在一個裝滿水的絕熱桶里放入銅制的翼輪，多次用下落的重物帶動翼輪上的葉片轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的葉片與水摩擦，產(chǎn)生的熱使水的溫度升高。 （1）焦耳通過測量_和重物下落的距離，計算出重物做的功，即翼輪克服水的摩擦所做的功(W)；測量絕熱桶中水升高的溫度，從而計算出水吸收的熱(Q)。（2）焦耳做這個實驗的目的是_。 （3）小柯利用刻度尺、溫度計、天平、雙層真空平底圓柱體保溫杯、水等器材，粗略測量做功和做功產(chǎn)生的熱之間的比值關系。具體方案如下： 用刻度尺測量空保溫杯內(nèi)部高度，記為h杯。用天平稱量一定質(zhì)量的水，記為m水 ， 用溫度計測出水的溫度，記為t1。將水倒入保溫杯中，測量杯中水的高度，記為h水。計算出h杯h(huán)水 ， 這也就是杯中水下落的高度。在保溫杯蓋子上安裝一支分度值為0.1的溫度計(連接處密閉絕熱)，蓋緊保溫杯，如圖乙。_(填寫操作)，計算出水的重力所做的功(W)。測出杯中水的溫度，記為t2 ， 計算出水吸收的熱(Q)。根據(jù)的數(shù)據(jù)，得出兩者的比值關系。22. （3分）“對比實驗”是科學學習中行之有效的思維方法。某科學學習小組在實驗室做了如圖所示的對比實驗，請回答下列問題：（1）通過實驗A，可說明燃燒的條件之一是_。 （2）實驗B能證明NaOH與CO2發(fā)生反應的證據(jù)是_。 23. （2分）如圖甲所示是小賀同學制作的土豆電池，將電池兩極接在電壓表的正負接線柱上時，表盤指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則金屬片_（填“A”或“B”）為電池的負極，該電池提供的電壓為_伏。要給用四節(jié)干電池供電的手電筒提供電量，則需要_個這樣的土豆電池串聯(lián)。三、 實驗探究題(本題共3小題，每空3分，共39分) (共3題；共14分)24. （3分）（2016麗水）小科同學對實驗中已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行探究【提出問題】氫氧化鈉是否完全變質(zhì)？【猜想與假設】部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；全部變質(zhì)，固體是Na2CO3 【查閱資料】Na2CO3溶液與FeCl3溶液會發(fā)生反應，有紅褐色絮狀沉淀等現(xiàn)象出現(xiàn)；NaCl溶液和BaCl2溶液均呈中性（1）【進行實驗】步驟實驗操作實驗現(xiàn)象1取少量固體于小燒杯中，加水充分溶解固體全部溶解2取少量燒杯中的溶液于試管中，加入過量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀3取 于另一試管中，再加入少量FeCl3溶液產(chǎn)生紅褐色絮狀沉淀【解釋與結論】請將步驟3實驗操作補充完整；_步驟2加入過量BaCl2溶液的目的是_；根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物（2）【交流與評價】小科同學把步驟3中的FeCl3溶液改成無色酚酞試液，若無色酚酞試液變紅，也可以確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物你認為是否合理？_得出結論：_25. （2分）為了測定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，某化學小組進行了如下實驗： （1）配制上述稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是_； （2）發(fā)生反應的化學方程式為_； （3）根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量（X）的比例式為_； （4）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是_； （5）向過濾后所得濾液中加入209.4g水，則最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_ 26. （9分）如圖1所示，研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關系。（1）以筆畫線代替導線，如圖1，按電路甲把實物圖乙連接起來。（導線不許交叉） （2）連完電路后，閉合開關，三個電流表的示數(shù)如圖2所示，則A1的示數(shù)I1是_安，A2的示數(shù)I2是_安，A3的示數(shù)I3是_安。 （3）由上述三個電流的數(shù)值，可近似得出電流關系式為：_。 四、 解答題(本題共7小題，第2731小題，每空2分，第32小題 (共7題；共27分)27. （3分）如圖1所示電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V閉合開關S后，當滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的IU關系圖象如圖2所示則小燈泡的額定功率是_W；滑動變阻器的最大阻值_28. （2分）從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：氧氣 石蕊溶液 干冰 石墨（1）常用的酸堿指示劑是_，（2）可用于制鉛筆芯的是_，（3）能用于供給呼吸的是_，（4）可用于人工降雨的是_.29. （3分）雙能源（汽油和天然氣）汽車以其經(jīng)濟、污染小等優(yōu)點備受人們的青睞，已知天然氣的熱值是7107J/m3 ， 則氣缸內(nèi)完全燃燒0.1m3天然氣，釋放出_J熱量，我們能聽見汽車的鳴笛聲，人耳能聽見的聲音頻率范圍是_Hz30. （2分）風光互補路燈系統(tǒng)是我國很多高速公路都有按裝的“自給”型電力系統(tǒng)，該系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板，有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電，有太陽時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，路燈采用LED燈照明。下表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電時電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率。（1）風力發(fā)電機利用風力發(fā)電時將_能轉(zhuǎn)化為電能，原理是_。 （2）由信息可知：給普通蓄電池充電的電路中，太陽能電池板、風力發(fā)電機應_聯(lián)。 （3）當太陽光照射到電池板表面處的功率為1200W/m2時，太陽能電池板的輸出電功率為多少W? （4）100盞該型號風光互補的LED路燈，每天正常工作8h，一周（按7天計算）消耗多少kwh電能? （5）如果把兩個充滿電的蓄電池串聯(lián)起來給其中一個LED燈供電，當電池容量降低到最大容量的20%時，就不再提供電能，此電池組能讓一個LED燈連續(xù)工作多少h? 31. （3分）（2013衢州）從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質(zhì)，需要精制。為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)設計了如圖A、B、C三個步驟。（1）B步驟稱為_。（2）C步驟中，當蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應該_(填字母)。A移去酒精燈，停止攪拌 B移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌 C. 繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈32. （11分）如圖所示的電路中，電源電壓恒為30伏，電阻R1為15歐。同時閉合開關S1、S2時，電流表的示數(shù)為2.5安。求：（1）通過電阻R1的電流； （2）電阻R2的阻值。 33. （3分）侯氏制堿法所得的純堿中常含有少量氯化鈉，現(xiàn)用如圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（鐵架臺、鐵夾等固定裝置已略去）實驗步驟如下：按圖連接裝置，并檢查氣密性；準確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；準確稱得6.0g純堿樣品放入裝置B的廣口瓶中；打開裝置B的分液漏斗旋塞，緩緩