2014屆安徽省中考化學(xué)模擬試卷九(供教師使用).ppt

2014屆安徽省中考化學(xué)模擬試卷九 時(shí)間 40分鐘滿分 60 1 下列變化屬于化學(xué)變化的是 D 石塊雕刻成石像 C 粉筆磨成末 B 木材燃燒 A 冰融化成水 B 2 下列受學(xué)生熱捧食品中富含維生素的是 D 冰糖葫蘆 C 正宗肉夾饃 B 金絲手抓餅 A 糯米團(tuán) 糖類(lèi) D 3 上海建成了我國(guó)第一條磁懸浮鐵路 磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性 高溫超導(dǎo)物質(zhì) Y2Ba4Cu6O13 是以YmOn BaO和CuO為原料 經(jīng)研磨燒結(jié)而成 此過(guò)程中所有元素的化合價(jià)均不變 則高溫超導(dǎo)物質(zhì) Y2Ba4Cu6O13 中Y元素的化合價(jià)是 Y2Ba4Cu6O13 X 2 2 2 任何化合物中 元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于零2X 2 4 2 6 2 13 0X 3 D 5 C 4 B 3 A 2 B 4 自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來(lái) 歷屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式都要舉行頗為隆重的 火炬接力 火炬的可燃物是丁烷 化學(xué)式為C4H10 它燃燒時(shí) 火苗高且亮 在白天 200m以外也能清晰可見(jiàn) 下列關(guān)于丁烷的敘述中正確的是 丁烷是由碳 氫兩種元素組成的 丁烷由丁烷分子構(gòu)成 丁烷分子由碳 氫兩種元素構(gòu)成 丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成 丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的 D C B A B 5 甲 乙是兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖 下列說(shuō)法正確的是 D 甲 乙都屬于金屬元素 C 甲 乙屬于不同種元素 B 乙是陰離子 A 甲是陽(yáng)離子 Ne O2 6 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液 下列操作錯(cuò)誤的是 D C B A B 7 燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一 下列敘述中正確的是 D 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度 可燃物就能燃燒 C 煤 石油 天然氣燃燒都放出大量的熱 都是重要的燃料 B 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒 A 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 如 CaO H2O Ca OH 2 如 鐵生銹 缺少燃燒另一個(gè)條件 與氧氣接觸 8 王騰同學(xué)以不同的化學(xué)思維方式或者規(guī)律給下列化學(xué)反應(yīng)的類(lèi)型進(jìn)行分類(lèi) 你認(rèn)為分類(lèi)合理的一組是 CaO H2O Ca OH 2 Mg OH 2 MgO H2O Ba OH 2 2HCl BaCl2 2H2O Zn H2SO4 ZnSO4 H2 2Mg O2 2MgO 點(diǎn)燃 D 屬于有元素化合價(jià)變化的是 C 屬于有熱量放出的反應(yīng)的是 B 屬于復(fù)分解反應(yīng)的是 A 屬于化合反應(yīng)的是 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng) 置換反應(yīng) 化合反應(yīng) 是吸熱反應(yīng) 0 0 0 0 2 1 2 2 D 9 關(guān)于化學(xué)方程式4P 5O2 2P2O5 四位同學(xué)表達(dá)了如圖所示的四種說(shuō)法 其中錯(cuò)誤的是 點(diǎn)燃 D C B A A 10 如圖為甲乙兩物質(zhì)溶解度曲線 下列說(shuō)法正確的是 D t2 時(shí) 將50克甲物質(zhì)放入100克水中 得到溶液的質(zhì)量為150克 C 要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液 可以采用蒸發(fā)溶劑的方法 B t1 時(shí) 甲 乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15 A 甲的溶解度大于乙的溶解度 溫度 15 15 100 100 13 0 100克水最多溶解30克甲 11 1 將下列物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi) 填寫(xiě)字母 a 空氣b 液氧c 澄清石灰水d 蒸餾水e 高錳酸鉀f 水銀 屬于混合物的是 屬于單質(zhì)的是 屬于化合物的是 屬于氧化物的是 ac Bf de d 12 通過(guò)海水晾曬可得粗鹽 粗鹽除NaCl外 還含有MgCl2 CaCl2 Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì) 以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案 各步操作流程如下 1 在第 步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌 其作用是 加速溶解 NaClMgCl2CaCl2Na2SO4 過(guò)量BaCl2 NaClMgCl2CaCl2BaCl2 過(guò)量NaOH NaClCaCl2BaCl2NaOH 過(guò)量Na2CO3 NaClNaOHNa2CO3 HCl NaCl BaSO4 Mg OH 2 CaCO3 BaCO3 2 第 步操作的目的是除去濾液中的 過(guò)量的NaOH和Na2CO3 3 第 步 過(guò)濾 操作中得到沉淀的成分有 泥沙 BaSO4 Mg OH 2 填化學(xué)式 4 在第 步操作中 選擇除雜的試劑不能用KOH代替NaOH 理由是 CaCO3 BaCO3 引入了新的雜質(zhì)氯化鉀 13 用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖 回答有關(guān)問(wèn)題 1 實(shí)驗(yàn) 中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 實(shí)驗(yàn) 的集氣瓶中裝入的試劑是 實(shí)驗(yàn) 收集的氣體是氧氣 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是 實(shí)驗(yàn)室制取CO2 濃硫酸 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 2 實(shí)驗(yàn) 的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水 其作用是 3 實(shí)驗(yàn) 結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂 可能的原因是 吸收二氧化硫 防止污染空氣 沒(méi)在集氣瓶里加適量的水也沒(méi)在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙 14 小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書(shū)中 看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑 超氧化鉀KO2 接觸能產(chǎn)生氧氣后 對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望 在老師指導(dǎo)下 小強(qiáng)與同學(xué)們展開(kāi)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng) 請(qǐng)你也參與 活動(dòng) 用如圖所示的由a b c d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣 用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳 請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 CO2 2NaOH Na2CO3 H2O 活動(dòng) 探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì) 老師提示 二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種 其一是氧氣 其二是一種化合物 作出猜想 二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì) 小強(qiáng)作出了以下兩種猜想 是一種堿 是一種碳酸鹽 通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析 小影同學(xué)認(rèn)為猜想 填序號(hào) 一定是錯(cuò)誤的 理由是 反應(yīng)物的組成中沒(méi)有氫元素 所以不可能生成堿 CO2 KO2 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想 交流與討論 小影認(rèn)為 二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式 4KO2 2CO2 2K2CO3 3O2 15 實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 2KClO3 2KCl 3O2 小芳發(fā)現(xiàn) 氯酸鉀與氧化銅混合加熱 也能較快產(chǎn)生氧氣 于是進(jìn)行如下探究 提出猜想 除Mn02 CuO外 Fe203也可作KCl03分解的催化劑 MnO2 完成實(shí)驗(yàn) 按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 測(cè)定分解溫度 分解溫度越低 催化效果越好 分析數(shù)據(jù) 得出結(jié)論 1 由實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn) 對(duì)比 證明猜想合理 2 實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物 催化效果最好的是 MnO2 反思 1 若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑 還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和不變 2 同種催化劑 顆粒大小可能影響催化效果 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證 化學(xué)性質(zhì) 將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合 加熱測(cè)定分解溫度 3 同種催化劑 還有哪些因素可能影響催化效果 請(qǐng)你再探究 探究一種因素即可 提出假設(shè) 催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比不同 催化效果不同 設(shè)計(jì)方案 取同顆粒大小的同一催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合 分別加熱 測(cè)定分解溫度 得出結(jié)論 如果分解溫度不同 說(shuō)明假設(shè)成立 反之 假設(shè)不成立 三 計(jì)算題 6分 H 1 C 12 O 16 Cl 35 5 16 實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳 林輝同學(xué)取10g的大理石并加入50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸 恰好完全反應(yīng)后 得到剩余物質(zhì)的質(zhì)量為57 8g 請(qǐng)你計(jì)算 1 生成二氧化碳的質(zhì)量為g 2