大班體育活動(dòng)《石頭、剪刀、布》教案反思

第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 大班體育活動(dòng)大班體育活動(dòng) 石頭 剪刀 布石頭 剪刀 布 教案反教案反 思思 活動(dòng)目標(biāo) 1 熟練掌握手腳同時(shí)做石頭 剪刀 布的動(dòng)作 2 知道跳起落地時(shí)用前腳掌著地 增強(qiáng)小腿力 量和手腳協(xié)調(diào)能力 3 積極參加 攻城 和 奪寶 游戲 游戲中 誠(chéng)實(shí) 合作有競(jìng)爭(zhēng)精神 活動(dòng)準(zhǔn)備 音樂(lè) 紅色標(biāo)志和藍(lán)色標(biāo)志若干 寶貝玩具若干 活動(dòng)過(guò)程 一 開(kāi)始部分 1 集合整隊(duì)集體報(bào)數(shù) 老師 今天老師要帶小朋友去玩游戲 出發(fā)之前 要請(qǐng)小朋友報(bào)數(shù) 從最右邊的小朋友開(kāi)始報(bào)數(shù) 一 二 三 四 這樣順數(shù)報(bào)數(shù) 開(kāi)始 2 紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)分成兩路縱隊(duì) 跟著老師聽(tīng)音樂(lè) 進(jìn)場(chǎng) 老師 現(xiàn)在請(qǐng)紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友站成兩路縱隊(duì) 第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè) 準(zhǔn)備好了嗎 我們出發(fā)吧 沿外圍方形的線(xiàn)慢跑 快跑 然后順著點(diǎn)繞 S 型最慢跑 最快跑 最后再沿 外圍方形的線(xiàn)慢跑 聽(tīng)老師口令兩兩雙手擊掌 雙拳 對(duì)碰 腳尖互點(diǎn) 兩兩握手 互相抱抱 3 準(zhǔn)備活動(dòng) 聽(tīng)老師哨子兩路縱隊(duì)分別站到點(diǎn) 上聽(tīng)音樂(lè)做腳踝運(yùn)動(dòng) 提踵運(yùn)動(dòng) 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn) 運(yùn)動(dòng) 頭部運(yùn)動(dòng) 蹲起 分別作兩邊 第二遍看老師 手勢(shì)和口令變成面對(duì)面 互相拉手重復(fù)做一次準(zhǔn)備活 動(dòng) 二 基本部分 1 用手玩 石頭 剪刀 布 游戲 1 幼兒和教師一起復(fù)習(xí)石頭 剪刀 布的動(dòng) 作 老師 小朋友還記得 石頭 剪刀 布 的玩法 嗎 那我來(lái)考考你們這些動(dòng)作 我說(shuō)什么動(dòng)作 你們 就做給我看 看誰(shuí)做得又對(duì)又快 2 幼兒和教師一起玩左手贏右手 右手贏左 手的游戲 老師 現(xiàn)在我們一起用小手玩這個(gè)游戲好嗎 但 是老師有要求 老師希望你們是用左手跟右手玩這個(gè) 游戲 一邊的小朋友用左手 另一個(gè)的小朋友用右手 能不能做到 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 老師口令變成一路縱隊(duì) 指令 左手 右手 讓 幼兒聽(tīng)指令舉起自己的左手或右手 老師 請(qǐng)小朋友們自己找一個(gè)好朋友玩 石頭 剪刀 布 的游戲 記住哦 兩個(gè)人不能用同一只手 玩 看看誰(shuí)贏得多 玩一會(huì)后 請(qǐng)兩個(gè)好朋友互換左右手玩一玩 看 看哪只手贏得多 老師巡視指導(dǎo) 2 讓幼兒用腳玩 石頭 剪刀 布 游戲 1 請(qǐng)幼兒示范用腳做石頭 剪刀 布的動(dòng)作 老師 除了用手可以玩石頭 剪刀 布的游戲 我們還能用身體的什么部位玩這個(gè)游戲 怎么玩 請(qǐng) 幼兒分別示范 2 幼兒和教師一起練習(xí)用腳做石頭 剪刀 布的動(dòng)作 老師 那我們一起用腳做一做好嗎 看看誰(shuí)做得 又快又對(duì) 3 幼兒和教師一起練習(xí)手腳同時(shí)做石頭 剪 刀 布的動(dòng)作 老師 現(xiàn)在我們加上手一起做 你們能做到嗎 挑戰(zhàn)一下好嗎 看看是你們厲害還是老師厲害 4 幼兒聽(tīng)老師口令做動(dòng)作 教師做錯(cuò)誤動(dòng)作 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 干擾幼兒 老師 小朋友們真厲害 現(xiàn)在老師再加深難度 老師不做 你們聽(tīng)我的口令 比比你們之間誰(shuí)最做得 又快又對(duì) 5 兩個(gè)小伙伴一起用手腳同時(shí)做的方法 玩 石頭 剪刀 布 游戲 老師 小朋友們太棒了 現(xiàn)在你們想不想比賽一 下 請(qǐng)你們找一個(gè)好朋友 用手腳同時(shí)做的方法玩一 玩 看看誰(shuí)做的動(dòng)作又對(duì)又能贏對(duì)方 老師小結(jié) 小朋友們不但會(huì)用手玩 石頭 剪刀 布 的游戲 還會(huì)用腳做動(dòng)作 現(xiàn)在是連手腳都學(xué)會(huì) 了 太棒了 現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們玩一個(gè)好玩的游戲 想玩嗎 3 集體游戲 1 老師帶隊(duì)玩 攻城 游戲 幼兒分成紅隊(duì) 和藍(lán)隊(duì)兩隊(duì) 由兩個(gè)老師分別帶領(lǐng)一隊(duì) 集體玩 攻 城 游戲 看哪一隊(duì)勝利 老師講解玩法 這個(gè)游戲要分成兩組 游戲的名 字叫 攻城 就是一組小朋友分別站在這個(gè)正方形 的邊上 正方形就是你們的家 你們要保護(hù)你們的家 另一組小朋友是做進(jìn)攻的人 我們要想辦法占領(lǐng)對(duì)方 的家 想辦法鉆進(jìn)去或跑進(jìn)去 看哪一對(duì)勝利 玩的 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 時(shí)候要注意安全 不能推或者去撞小朋友 老師小結(jié) 為什么有些小朋友能進(jìn)去 有些小朋 友能守住 要怎么才能一起守住自己的家 2 集體玩 奪寶 游戲 老師 剛剛小朋友都按照老師的要求去玩 攻城 的游戲 現(xiàn)在老師要加深難度 現(xiàn)在我們要互換角色 現(xiàn)在守家的換成是藍(lán)隊(duì) 紅隊(duì)是進(jìn)攻的 進(jìn)攻的要求 又不一樣了 現(xiàn)在的家里有很多的寶貝 我們進(jìn)攻的 要進(jìn)去把寶貝給拿出來(lái) 這會(huì)看那組最會(huì)守住自己的 寶貝 哪組最會(huì)去奪寶貝 小結(jié) 讓幼兒自己說(shuō)哪組贏了 為什么 老師小 結(jié)情況 應(yīng)該注意什么 鼓勵(lì)兩組幼兒的表現(xiàn) 三 結(jié)束部分 1 小結(jié)本次活動(dòng) 今天玩得開(kāi)心嗎 今天我們