研究報(bào)告范文

五年級(jí)人教版下冊(cè)第六單元研究報(bào)告怎么寫 帶表格 關(guān)于保護(hù)視力的 提問(wèn)者采納 關(guān)于小學(xué)近視問(wèn)題的研究報(bào)告 一 課題的提出 我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡 我也是 其中的一員 有多少人近視了 他們又為什么近 視了 我做了一次調(diào)查 二 調(diào)查方法 1 查閱有關(guān)書(shū)籍 了解普通人是怎么近視的 2 調(diào)查詢問(wèn)同學(xué) 了解他們是怎么近視的 3 通過(guò)多種途徑 了解我班一共有多少人近視 了 4 通過(guò)班級(jí)博客發(fā)表問(wèn)卷 三 調(diào)查情況和資料整理 我班共有 11 個(gè)人近視 我國(guó)的近視率已接近 30 小學(xué)生 22 7 患有近 視 初中近視率猛增到 55 8 高中生 70 3 人戴上 眼鏡 大學(xué)生近視比例高達(dá) 80 近視成因較多 據(jù)我們猜想 造成近視的因素有 遺傳因素 環(huán)境因素 個(gè)體因素 營(yíng)養(yǎng)體質(zhì)因素 和睡眠因素 導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是作業(yè) 做的太晚 使睡眠不足 過(guò)度地看電視 玩電腦 攝入大量的德和蛋白質(zhì) 現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高 雖然近視存在某種的遺 傳因素 但更重要的是外界因素的影響 目前除 了配戴眼鏡外 沒(méi)有更有效的治療方法 唯有持 久地開(kāi)展預(yù)防措施 中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行 的教育制度雖然有一定的聯(lián)系 但更多的是因?yàn)?用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生 近視預(yù)防的重點(diǎn)也 在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣 四 結(jié)論 通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析 我發(fā)現(xiàn) 1 從整體來(lái)看 作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù) 作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重 2 無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒(méi)有好好的讓眼 睛得到休息 而在校休息時(shí)間又一次隨年級(jí)的增 高呈遞減趨勢(shì) 3 抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作 用的 但卻沒(méi)有引起同學(xué)的高度重視 4 近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù) 但不佩戴 眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例 這表明同學(xué)們 對(duì)近視的問(wèn)題還不夠重視 5 其中的因素 像 姿勢(shì)不對(duì) 用眼不當(dāng)之類 的毛病 我們可以努力克服 改正 像燈光太暗 或太強(qiáng)之類的 我們可以調(diào)節(jié) 像防護(hù)不當(dāng) 用 藥不當(dāng)之類的 我們可以盡量避免 我提出了以下幾點(diǎn)建議 1 每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺 堅(jiān)持眼保健操和課間操 并 積極參加文體活動(dòng) 2 學(xué)習(xí)時(shí)要有充足的光線 光線要從左側(cè)方向 來(lái) 不要在光線不足和耀眼的陽(yáng)光和強(qiáng)燈光下看 書(shū)寫字 3 不要睡在床上或邊走路邊看書(shū) 更不要歪頭 偏身趴在桌上讀書(shū)寫字 4 不要長(zhǎng)時(shí)間使用視力 每學(xué)習(xí) 50 分鐘后 應(yīng) 當(dāng)休息 10 分鐘 5 看電視的次數(shù)不要過(guò)多 時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng) 要 控制在 1 小時(shí)以內(nèi) 距離不要太近 至少隔兩米 遠(yuǎn) 要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告 要養(yǎng)成良好的用 眼習(xí)慣 看書(shū) 上網(wǎng) 看電視不要連續(xù)超過(guò)一小 時(shí) 不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書(shū) 一定要注意 自己的寫字姿勢(shì) 堅(jiān)持作眼保健操很重要 同學(xué)們 你們是否覺(jué)察到我們周圍的環(huán)境正在日 益被嚴(yán)重破壞 亂砍樹(shù)木 污染生態(tài) 破壞生態(tài)環(huán) 境等等 如今無(wú)數(shù)的事實(shí)已經(jīng)告訴我們 環(huán)境保 護(hù)刻不容緩 保護(hù)環(huán)境不僅是國(guó)家和政府部門的 責(zé)任 同時(shí)也是我們學(xué)生的責(zé)任 這幾天 我正在參加環(huán)?；顒?dòng) 我圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對(duì) 人類身體健康的危害等方面問(wèn)題進(jìn)行了深入調(diào)查 我根據(jù)自己家周圍的環(huán)境特點(diǎn)和身邊所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題 確定了調(diào)查重點(diǎn) 調(diào)查重點(diǎn) 工業(yè)造成的空氣污染 生活造成的空氣污染 交通造成的空氣污染 調(diào)查地點(diǎn) 塑料廠 五金廠 鋼廠 工人宿舍區(qū) 學(xué)校宿舍 長(zhǎng)江三座大橋 調(diào)查內(nèi)容 我登上長(zhǎng)江大橋 向四面眺望可以看到 23 個(gè)高聳的煙囪 其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙 有土黃色的 有黑色的 如晴天 煙是一陣濃 一陣淡 散得比較快 染而在陰天 所有建筑物都被煙霧籠罩著 能看見(jiàn)度很低 連高大的建筑物都在霧中若隱 若現(xiàn)了 我來(lái)到居民區(qū) 看到居民區(qū)雖然沒(méi)有高大的煙囪 但也彌漫著煙霧 經(jīng)過(guò)觀察才發(fā)現(xiàn) 原來(lái)很多居 民在生爐子 于是 我通過(guò)統(tǒng)計(jì) 發(fā)現(xiàn)一個(gè)才兩百米的街道居然有 63 戶人家在生爐子 工人宿舍區(qū)一百 來(lái)戶人家就有 47 個(gè)在生爐子 我想 等到了冬天 家家戶戶都靠生爐子取暖 那煤煙造成的大氣污染將 不可想象 交通運(yùn)輸又對(duì)大氣有怎么樣的污染呢 我先后去了三座大橋 觀察了機(jī)動(dòng)車量的流量和排放尾氣的情 況 等到了下午時(shí) 汽車流量進(jìn)入高峰 長(zhǎng)江大橋 20 分鐘通過(guò) 2 百多輛機(jī)動(dòng)車 機(jī)動(dòng)車排出很濃的尾氣 尤其是公共汽車和摩托車駛過(guò)后排出嗆人的黑煙并揚(yáng)起陣陣塵土 高峰時(shí) 每 5 分鐘經(jīng)過(guò)一輛公共汽車 一天要有 40 輛這樣的汽車經(jīng)過(guò)這里 要知道 這么多的車要排放多少?gòu)U氣 污染環(huán)境啊 從調(diào)查情況來(lái)分析 我們周圍的空氣是受到了嚴(yán)重的污染 污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙 居 民使用炭爐 機(jī)動(dòng)車輛排出的尾汽 這些污染源排放出來(lái)的什么污染物呢 對(duì)人們的健康又有什么危害呢 大氣中的主要污染物有一氧化碳 二氧化碳 二氧化硫 氮氧化物以及顆粒物 它們?cè)诳諝庵械暮?量若是超過(guò)一定的標(biāo)準(zhǔn) 就會(huì)危害人們的健康 一氧化碳會(huì)產(chǎn)生破氧血紅蛋白 它使血液不能輸入氧氣 當(dāng)碳氧血紅蛋白濃度高達(dá) 50 時(shí) 從氧的運(yùn)輸能力上相當(dāng)于喪失了 200 毫升的血液 當(dāng)碳氧血紅蛋白濃 度達(dá)到 60 時(shí)就會(huì)有中毒的可能 嚴(yán)重的會(huì)伴有劇烈火的頭痛 嘔吐現(xiàn)象 甚至還會(huì)用生命危險(xiǎn) 武漢是我們的 家 應(yīng)該把它建設(shè)得更美好 但空氣污染問(wèn)題十分嚴(yán)重 應(yīng)該怎么辦呢 我建議 1 搞立體綠化 擴(kuò)大綠化面積 可以搞無(wú)土栽培 2 解決燃料問(wèn)題 盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源 3 多組織宣傳活動(dòng) 咨詢活動(dòng) 增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí) 4 組織同學(xué)利用雙休日到街道 市場(chǎng) 廣場(chǎng)撿垃圾 保持環(huán)境整潔 同學(xué)們 如今的我們就是明天這社會(huì)上的主人 要