尚志希望中學(xué)潘麗萍初中英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

哈市骨干教師培訓(xùn)哈市骨干教師培訓(xùn) 交交 流流 材材 料料 尚尚 志志 市市 希希 望望 中中 學(xué)學(xué) 潘潘 麗麗 萍萍 初中英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃 尚志市希望中學(xué) 潘麗萍 中考是以考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主 同時(shí)還考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的 能力 因此 在英語(yǔ)總復(fù)習(xí)中 我們需要以 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 為指導(dǎo) 仔細(xì)認(rèn) 真地研讀 中考考試說(shuō)明 把掌握必要的語(yǔ)音 詞匯和語(yǔ)法知識(shí)做基礎(chǔ) 通過(guò) 大量的語(yǔ)言實(shí)踐 努力提高學(xué)生的聽(tīng) 說(shuō) 讀 寫(xiě)四項(xiàng)基本技能 在培養(yǎng)學(xué)生 口頭上 書(shū)面上初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際能力的同時(shí) 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) 能力 從而提高學(xué)生的整體英語(yǔ)素質(zhì) 在中考復(fù)習(xí)中 我主要采用的是 三輪 式復(fù)習(xí) 模式 第一輪復(fù)習(xí) 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明 重新整合課本內(nèi)容 扎扎實(shí)實(shí)地 做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí) 時(shí)間 3 月份 大約 25 至 30 天 萬(wàn)丈高樓平地起 詞匯和語(yǔ)法知識(shí)是基礎(chǔ) 是根基 所以 在這一輪 復(fù)習(xí)中 可以四人學(xué)習(xí)小組為單位 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性 組長(zhǎng)帶領(lǐng)組 員按教材順序復(fù)習(xí)歸納各單元各話題知識(shí)點(diǎn) 包括語(yǔ)音 詞匯 短語(yǔ) 句式及 語(yǔ)法等 還可以增加好詞佳句積累 從而形成具有小組特色的復(fù)習(xí)筆記 在課 上展示 每個(gè)單元復(fù)習(xí)結(jié)束后 配備相應(yīng)的測(cè)試題以檢測(cè)學(xué)生的復(fù)習(xí)成果 并 以小組為單位進(jìn)行挑戰(zhàn) 看哪個(gè)小組的檢測(cè)成績(jī)最佳并給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì) 此外 每天早自習(xí)讓學(xué)生大聲朗讀當(dāng)天所要復(fù)習(xí)話題的對(duì)話與課文 以培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō) 和讀的能力 同時(shí) 為提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作能力 每天為學(xué)生推薦一篇與話 題相關(guān)的文章 學(xué)生通過(guò)閱讀完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù) 并將文章中的美句整理積 累 為話題寫(xiě)作做好鋪墊 只有不斷地進(jìn)行語(yǔ)言輸入 才能輸出好的佳作 第二輪復(fù)習(xí) 專項(xiàng)訓(xùn)練 注重培養(yǎng)應(yīng)用能力 時(shí)間 4 月份至 5 月上旬 大約 40 天 在課堂上主要是根據(jù) 中考說(shuō)明 所考察的語(yǔ)法知識(shí)和語(yǔ)言功能項(xiàng)目 按 詞匯 構(gòu)詞法 名詞 代詞 形容詞 副詞 冠詞 動(dòng)詞 語(yǔ)法 賓語(yǔ)從句 狀語(yǔ)從句 定語(yǔ)從句 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 動(dòng)詞時(shí)態(tài)等 進(jìn)行復(fù)習(xí) 幫助學(xué)生建立一個(gè) 完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 遵循精講多練的原則 做到講 練 評(píng)結(jié)合 并配備相應(yīng)的 檢測(cè)練習(xí)題加以鞏固 同時(shí) 在此輪復(fù)習(xí)中 一定要幫助學(xué)生養(yǎng)成 整理糾錯(cuò) 的習(xí)慣 將易錯(cuò)題或典型題 以及平時(shí)在練習(xí)中做錯(cuò)的題整理在糾錯(cuò)本上 對(duì)于優(yōu)等生要超前一點(diǎn) 適當(dāng)加大習(xí)題訓(xùn)練量 熟能生巧 自有它的道理在 其中 第三輪復(fù)習(xí) 綜合模擬訓(xùn)練 掌握答題技巧 時(shí)間 5 月中旬至 6 月下旬 大約 35 天 主要內(nèi)容為適應(yīng)性訓(xùn)練 以提高應(yīng)試技巧 側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力 知 識(shí)考查和能力考查并重 訓(xùn)練方法為綜合訓(xùn)練和模擬考試 綜合訓(xùn)練是一種使 學(xué)生所掌握的各種知識(shí)得以鞏固的手段 模擬考試主要培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間意識(shí)和 良好的應(yīng)試心理 模擬訓(xùn)練中 讓學(xué)生通過(guò)練習(xí) 思考 講解 磨練解題方法 和技巧 進(jìn)一步提高自己的能力 同時(shí)分析復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題 及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí) 方法和策略 此輪復(fù)習(xí)中 我們還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的答卷習(xí)慣 如時(shí)間的把握 遇到難題時(shí)的處理 尤其是卷面的書(shū)寫(xiě) 一定要認(rèn)真規(guī)范等 幫助學(xué)生樹(shù)立 自信心 讓學(xué)生信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng) 總之 中考復(fù)習(xí)中 我們教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況 制定好切實(shí)可行的 復(fù)習(xí)策略 我們要以學(xué)生為主體 踏踏實(shí)實(shí)地做好英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)教學(xué)工作