上海市八年級(jí)下學(xué)期政治開(kāi)學(xué)考試試卷C卷_第1頁(yè)
上海市八年級(jí)下學(xué)期政治開(kāi)學(xué)考試試卷C卷_第2頁(yè)
上海市八年級(jí)下學(xué)期政治開(kāi)學(xué)考試試卷C卷_第3頁(yè)
上海市八年級(jí)下學(xué)期政治開(kāi)學(xué)考試試卷C卷_第4頁(yè)
上海市八年級(jí)下學(xué)期政治開(kāi)學(xué)考試試卷C卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 上海市八年級(jí)下學(xué)期政治開(kāi)學(xué)考試試卷上海市八年級(jí)下學(xué)期政治開(kāi)學(xué)考試試卷 C C 卷卷 一 一 單選題單選題 共共 1515 題 共題 共 3131 分分 1 2 分 對(duì)于個(gè)人情感與祖國(guó)命運(yùn)的關(guān)系 理解正確的是 祖國(guó)的命運(yùn)牽動(dòng)著我們的情感 祖國(guó)的命運(yùn)牽動(dòng)著我們的利益 祖國(guó)的命運(yùn)激發(fā)著我們的責(zé)任感和使命感 祖國(guó)的命運(yùn)激發(fā)著我們的潛力 A B C D 2 2 分 世界是一棵樹(shù) 人是它的果實(shí) 這一諺語(yǔ)告訴我們 個(gè)人是社會(huì)中的人 個(gè)人不可能離開(kāi)社會(huì)而獨(dú)立存在 作為個(gè)人必須遵守社會(huì)公德 人的全面發(fā)展 是與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分的 社會(huì)由個(gè)人組成 個(gè)人的活動(dòng)推 動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展 A B C D 3 2 分 近一年時(shí)間里 國(guó)內(nèi) 6 88 億網(wǎng)民因垃圾短信 詐騙信息 個(gè)人信息泄露等造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá) 915 億元 這警示我們 不要隨意接陌生人的電話 要增強(qiáng)隱私保護(hù)意識(shí) 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) 要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) 防止自己的信息泄露 不在網(wǎng)上透漏個(gè)人重要信息 A B C D 4 2 分 李明迷戀上網(wǎng) 常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢 跑到網(wǎng)吧 一玩就是幾個(gè)小時(shí) 沒(méi)有錢 就對(duì)爸爸撒謊 說(shuō)要買書(shū) 拿錢后就去網(wǎng)吧 耽誤了學(xué)習(xí) 成績(jī)明顯下降 這個(gè)事件說(shuō)明 A 上網(wǎng)屬于庸俗的生活情趣者 B 李明興趣廣泛 C 李明智力不正常 D 沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè) 5 2 分 梭子魚(yú) 天鵝和蝦都是運(yùn)動(dòng)健將 它們?nèi)齻€(gè)一起拉一輛車 天鵝拼命往天上拉 蝦拼命往泥里鉆 而梭子魚(yú)則拼命往水里拉 結(jié)果車子紋絲不動(dòng) 故事啟示我們 只有戰(zhàn)勝別人 才能獲得成功 集體成員應(yīng)該樹(shù)立共同的目標(biāo) 心往一處想 勁往一處使 成果的取得有賴于集體成員的通力合作 團(tuán)結(jié)合作是非常困難的 A B C D 6 2 分 請(qǐng)根據(jù)下列 分析說(shuō)明題 的設(shè)問(wèn) 選出適合用 一分為二 來(lái)說(shuō)理的一組 黨中央 精準(zhǔn)扶貧 有何意義 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 如何正確認(rèn)識(shí)我們的科技國(guó)情 如何看待網(wǎng)絡(luò)的作用 推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體有何意義 A B C D 7 2 分 老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人 很多成年人回憶青春往事 常常把與老師共處的校園 生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷 我們?cè)谂c老師相處時(shí) 要承認(rèn)老師之間的差異 接納每位老師的不同 要尊重不同風(fēng)格的老師 走近老師 了解老師 面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo) 要主動(dòng)參與 勤學(xué)好問(wèn) 要學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng) A B C D 8 2 分 今后 課堂上 可能們一臺(tái)萌萌的機(jī)器人帶著同學(xué)們朗讀 考場(chǎng)內(nèi) 可能出現(xiàn)一臺(tái)機(jī)器人組織考 試 機(jī)器人能不能完全代替教師 同學(xué)們就此展開(kāi)討論 下列說(shuō)法正確的是 A 教師只傳授知識(shí) 機(jī)器人完全可以代替 B 只要能讓學(xué)生開(kāi)心 機(jī)器人就能完全代替教師 C 如果機(jī)器人不具備塑造學(xué)生心靈的本領(lǐng) 就不可能完全代替教師 D 只要機(jī)器人能教學(xué)生做題 批改學(xué)生作業(yè) 就可以完全代替教師 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 9 2 分 關(guān)于我國(guó)法律和道德說(shuō)法正確的有 凡是我國(guó)法律禁止的行為 都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為 我國(guó)法律和社會(huì)主義道德相互配合 相互促進(jìn) 相互補(bǔ)充 我國(guó)法律和社會(huì)主義道德沒(méi)有相同之處 我國(guó)法律所要求和鼓勵(lì)的行為 都是社會(huì)主義道德所提倡的行為 A B C D 10 2 分 世界是紛繁復(fù)雜的 存在著是是非非 美與丑 善與惡 曲與直 良與莠交織在一起 在生活中 我們判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)是 A 自己情感的好惡 B 是否損害自身的利益 C 法律和道德的要求 D 個(gè)人的主觀愿望和興趣 11 2 分 誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代人必須具備的品質(zhì) 誠(chéng)實(shí)守信的基本要求是 A 說(shuō)老實(shí)話 做老實(shí)事 B 學(xué)會(huì)與人合作 C 勤儉節(jié)約 D 具有高尚的人格 12 2 分 南京一老人因小便失禁癱坐路邊 還因病說(shuō)不出話 民警杜金琦扶起老人 當(dāng)街蹲下幫老人穿好 褲子系好腰帶 他對(duì)指點(diǎn)議論的圍觀群眾說(shuō) 人都有老的一天 人老了也有尊嚴(yán) 這啟示我們與人交往時(shí)要 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 學(xué)會(huì)換位思考 與人為善 學(xué)會(huì)理解 尊重他人 只有公職人員才要這樣做 只有做到尊重才能理解他人 A B C D 13 2 分 現(xiàn)實(shí)生活中 總有這樣的一些人 身為國(guó)家干部 有文化 懂政策 非常清楚哪些是自己該干的 哪些是自己不該干的 但最終還是走向違法犯罪的深淵 其原因是多方面的 但就其自身而言 是因?yàn)樗麄?缺少明辨是非善惡的能力 道德水平低下 私心重 貪心強(qiáng) 對(duì)自我行為的控制能力差 法制意識(shí)淡薄 不能用法律標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的行為 A B C D 14 2 分 2012 年 4 月 15 日 央視曝光河北 浙江等地不法廠商用皮革下腳料生產(chǎn)工業(yè)明膠 用于藥用膠 囊 這些不法廠商的行為 違背了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)應(yīng)遵循公平 平等 誠(chéng)實(shí)守信原則 侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益 破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 說(shuō)明任何違法行為都將受到刑罰處罰 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) A B C D 15 3 分 在一次社會(huì)課上 王剛往后面的桌上一靠 不小心把后面同學(xué)的書(shū)擠到了地上 后面的同學(xué)就報(bào) 告老師說(shuō)他是故意的 老師輕以信之 批評(píng)了王剛 讓他站起來(lái) 并讓他請(qǐng)家長(zhǎng) 你認(rèn)為王剛應(yīng)該 A 與老師溝通 想辦法化解師生之間的誤會(huì) B 背后說(shuō)老師壞話 C 主動(dòng)與老師交流 告訴老師實(shí)際情況 尋求老師幫助 D 誰(shuí)也不告訴 離家出走 二 二 非選擇題非選擇題 共共 3 3 題 共題 共 3737 分分 16 7 分 觀察圖片 回答問(wèn)題 圖一共享單車 被拋棄 圖二校園遍開(kāi)文明花 1 請(qǐng)你根據(jù)信息填寫(xiě)下列空格 A 圖一中的行為屬于 違法行為 B 圖二告訴我們?cè)诮煌幸B(yǎng)成 的行為習(xí)慣 2 兩幅圖片給我們做人做事帶來(lái)哪些重要啟示 17 20 分 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)形成規(guī)模 互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用走向多元化 互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越深刻地改變著人們的學(xué)習(xí) 工作以及生活方式 甚至影響著整個(gè)社會(huì)進(jìn)程 我校學(xué)生會(huì)打算舉辦一次 我與互聯(lián)網(wǎng) 的實(shí)踐活動(dòng) 請(qǐng)你參與 并完成如下任務(wù) 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 信息一 以互聯(lián)網(wǎng)為代表的數(shù)字技術(shù)正在加速與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合 成為促進(jìn)我國(guó)消費(fèi)升級(jí) 經(jīng)濟(jì)社 會(huì)轉(zhuǎn)型 構(gòu)建國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的重要推動(dòng)力 同時(shí) 在線政務(wù) 共享出行 移動(dòng)支付等領(lǐng)域的快速發(fā)展 成為改 善民生 增進(jìn)社會(huì)福祉的強(qiáng)力助推器 信息二 隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展 一種全新的 自下而上的 微公益 慈善模式 正受到公眾尤其是網(wǎng)民的 追捧 微公益 作為公民社會(huì)責(zé)任感新的體現(xiàn)方式 越來(lái)越引發(fā)大家關(guān)注 越來(lái)越多的草根平民加入到這支隊(duì)伍 集點(diǎn)滴之愛(ài) 捐綿薄之力 在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺(tái)上 匯成溫情脈脈的愛(ài)心洪流 1 信息一體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn) 信息一和漫畫(huà)共同說(shuō)明了什么 2 針對(duì)漫畫(huà)反映的問(wèn)題 我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做 3 青少年積極參與 微公益 行動(dòng)有何意義 4 請(qǐng)你為新時(shí)代的青少年更好的親近社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 18 10 分 欣賞名言 回答問(wèn)題 禮貌經(jīng)??梢蕴娲罡哔F的感情 梅里美 禮貌是最容易做到的事 也是最珍貴的東西 岡察爾 1 對(duì)人有禮貌表現(xiàn)在哪些方面 2 有人認(rèn)為是否文明禮貌是個(gè)人的事 無(wú)足輕重 這個(gè)觀點(diǎn)對(duì)嗎 為什么 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 1515 題 共題 共 3131 分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論