蘇教版2020屆九年級(jí)下學(xué)期語文期中考試試卷（II ）卷VIP

第 1 頁 共 15 頁 蘇教版蘇教版 20202020 屆九年級(jí)下學(xué)期語文期中考試試卷 屆九年級(jí)下學(xué)期語文期中考試試卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 6 6 題 共題 共 1212 分分 1 2 分 下列劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是 A 盤桓 h ng 隧 su 洞 蠢 ch n 笨 一氣呵 h 成 B 捷 ji 報(bào) 海鷗 u 禮聘 p n 拳打腳踢 t C 舵 du 手 扭 li 絞 夾襖 o 無緣 yu n 無故 D 笑渦 w 恐嚇 h 廩 l n 稍 血 xu 雨腥風(fēng) 2 2 分 下列詞語中 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A 震憾 霎時(shí) 風(fēng)云變幻 招搖撞騙 B 枯燥 彷徨 名富其實(shí) 輕歌曼舞 C 帷幕 馳騁 銷聲匿跡 自圓其說 D 狡辯 墮落 川流不息 振耳欲聾 3 2 分 下列句子中 劃線的成語或俗語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A 我們做事情不能 眉毛胡子一把抓 要找準(zhǔn)重點(diǎn)和著力點(diǎn) B 教學(xué)中 老師應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位 對(duì)學(xué)生回答的問題要洗耳恭聽 C 家風(fēng)是一種 軟約束 通過潛移默化的影響 實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為 作風(fēng) 操守的有效約束 D 中國(guó)歷來不乏出色的工匠 如游刃有余的庖丁 刻木成鳥的魯班 他們不僅是工藝純熟的技者 還是 明法通道的智者 4 2 分 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 A 經(jīng)過這次月考動(dòng)員大會(huì) 使我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度 第 2 頁 共 15 頁 B 他的祖籍是陜西扶風(fēng)人 C 許老師常為班里的貧困學(xué)生買一些日常用品 衣服 球鞋 手帕 拖鞋等 D 有誰能否認(rèn)地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的呢 5 2 分 請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng) 在這里 睜疼了眼也看不見一個(gè)目標(biāo) 哪怕是一片枯葉 一個(gè)黑點(diǎn) 除了茫茫一片雪白 什么也沒有 連一個(gè)皺褶也找不到 于是 只好抬起頭來看天 一走出小小的縣城 便是沙漠 在別地趕路 總要每一段為自己找一個(gè)目標(biāo) 盯著一棵樹 趕過去 然后再盯著一塊石頭 趕過去 A B C D 6 2 分 下列說法正確的一項(xiàng)是 A 散文 藤野先生 阿長(zhǎng)與 從百草園到三味書屋 都選自 朝花夕拾 都出自我國(guó)文學(xué)家 思想家 革命家魯迅之手 B 史記 是我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史 記述了從傳說中的皇帝到漢武帝共三千余年的史事 全書 120 篇 作者是東漢歷史學(xué)家司馬遷 C 新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn) 但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性 時(shí)效性和可讀性 所以更接近于文學(xué)體裁 D 杜甫的 春望 抒發(fā)了詩人在現(xiàn)實(shí)中找不到知音 得不到賞識(shí)的苦悶悵惘 王績(jī)的 野望 抒發(fā)了詩人 對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮 對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念 二 二 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 7 5 分 名句默寫 第 3 頁 共 15 頁 1 觀滄海 一詩中 描寫草木景色的句子是 2 次北固山下 一詩中 無意說理 卻在描寫景物 節(jié)令之中 蘊(yùn)含著一種自然理趣的詩句是 3 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 中明月送去了李白對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛的句子是 4 崔九堂前幾度聞 杜甫 江南逢李龜年 5 古詩中有許多寫 雨 的詩句 試寫出連續(xù)的兩句 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 8 10 分 閱讀下面的材料 完成下列小題 關(guān)于 中小學(xué)書法教育 的主題閱讀 話題背景 教育部 中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要 指出 義務(wù)教育階段書法教育以語文課為主 也可在其他學(xué)科課程 地 方和校本課程中進(jìn)行 其中 小學(xué) 3 6 年級(jí)每周安排 1 課時(shí)用于毛筆字學(xué)習(xí) 普通高中可開設(shè)書法選修課 調(diào)查數(shù)據(jù) 一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示 71 4 的受訪者表示一個(gè)人的字代表著一個(gè)人的形象氣質(zhì) 72 5 的受訪者曾經(jīng)有拿字帖練字的經(jīng)歷 42 5 的受訪者認(rèn)為自己的字拿不出手 74 7 的受訪者認(rèn)為 即便在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 寫一手好字仍很重要 第 4 頁 共 15 頁 摘自 中國(guó)青年報(bào) 精選案例 書法是戴敏的一項(xiàng)特長(zhǎng) 她回憶 小學(xué)放暑假 天天待在家里練字 開始也覺得苦 但練著練著就練出感覺 了 十分享受這過程 戴敏練書法源于父親一次不經(jīng)意的鼓勵(lì) 后來就漸漸愛上了書法 而老師也通常會(huì)在寫得 好的字上畫圈 每次看到自己字上的圈多了就會(huì)感到很開心 對(duì)于用依帆來說 少年時(shí)代的練字更多的是痛苦的任務(wù) 老師布置的練字作業(yè)每次都拖到暑假的最后一個(gè)星 期 他認(rèn)為 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 真正用筆寫字的時(shí)候越來越少 也就剩下在商場(chǎng)刷卡簽名時(shí)會(huì)寫寫字了 我身邊許 多人都這么認(rèn)為 摘自中國(guó)教育新聞網(wǎng) 各方聲音 網(wǎng)友冰水椰子 我是教語文的 又兼上書法課 常常覺得力不從心 好在一個(gè)學(xué)期上的書法課不多 期中和 期末考試前就偷偷地改上語文課了 網(wǎng)友吞可吞 很喜歡書法教室和教室走廊陳列的名家作品 很羨慕寫得一手好字的同學(xué) 但總是只有心動(dòng) 沒有行動(dòng) 上了初中 作業(yè)多了 就更沒時(shí)間練字了 沈尹默 書法家 世人公認(rèn)中國(guó)書法是最高藝術(shù) 就是因?yàn)樗茱@出驚人奇跡 無色而具畫圖的燦爛 無 聲而有音樂的和諧 引人欣賞 郭振有 中國(guó)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng) 書寫 表達(dá)一種感情 與電腦寫不是一種狀態(tài) 如果一切都機(jī)械化了 就沒有審美 變得貧乏而沒有了想象力 沙如 中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng) 初中雖然學(xué)習(xí)壓力加大了 但是練習(xí)書法能讓我們靜下心 來 每天有半小時(shí)的時(shí)間練書法 之后學(xué)習(xí)效率會(huì)更高 摘自互聯(lián)網(wǎng) 新聞現(xiàn)場(chǎng) 本報(bào)訊 今天 傳承蘭亭 紹興市區(qū)中小學(xué)生 蘭亭雅集 42 人展 在書法圣地蘭亭右軍祠啟幕 這成為 今年蘭亭書法節(jié)的一個(gè)亮點(diǎn) 市內(nèi)許多中小學(xué)校積極組織學(xué)生前來參觀展覽 一位帶隊(duì)老師說 他們學(xué)校有很多 書法愛好者 在征集作品和報(bào)名參觀的時(shí)候 大家都很積極 他們是傳承中國(guó)書法 傳承中華文化的希望和未來 第 5 頁 共 15 頁 摘自 紹興晚報(bào) 有刪改 1 請(qǐng)根據(jù)以上幾則材料 分條概述中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的意義 2 請(qǐng)根據(jù)以上幾則材料 分析開展中小學(xué)書法教育目前存在的不利因素 3 下列內(nèi)容 陳述不正確的一項(xiàng)是 A 教育部要求 小學(xué) 3 6 年級(jí)每周要安排 1 課時(shí)練習(xí)書法 普通高中要開設(shè)書法選修課 B 從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出 書法教育進(jìn)中小學(xué)課堂有較好的社會(huì)基礎(chǔ) C 有反對(duì)者認(rèn)為 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 寫字的機(jī)會(huì)越來越少了 也就沒有必要學(xué)寫毛筆字了 D 中國(guó)書法是世人公認(rèn)的最高藝術(shù) 它具有審美價(jià)值 能豐富人的想象力 4 請(qǐng)就激發(fā)學(xué)生書法學(xué)習(xí)興趣的問題 結(jié)合以上材料 給學(xué)校提幾點(diǎn)建議 四 四 名著閱讀名著閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 9 1 分 閱讀名著 回答問題 宋江和兄弟宋清兩個(gè)送武松 待他辭了柴大官人 宋江也道 大官人 暫別了便來 三個(gè)離了柴進(jìn)東莊 行了五七里路 武松作別道 尊兄 遠(yuǎn)了 請(qǐng)回 柴大官人必然專望 宋江道 何妨再送幾步 路上說些 閑話 不覺又過了三二里 武松挽住宋江說道 尊兄不必遠(yuǎn)送 常言道 送君千里 終須一別 宋江指著道 容我再行幾步 兀那官道上有個(gè)小酒店 我們吃三鐘了作別 三個(gè)來到酒店里 宋江上首坐了 武松倚了梢棒 下席坐了 宋清橫頭坐定 便叫酒保打酒來 且買些盤饌果品菜蔬之類 都搬來擺在桌子上 三個(gè)人飲了幾杯 看看紅日平西 武松便道 天色將晚 哥哥不棄武二時(shí) 就此受武二四拜 拜為義兄 宋江大喜 武松納頭拜 了四拜 宋江叫宋清身邊取出一錠十兩銀子 送與武松 武松那里肯受 說道 哥哥客中自用盤費(fèi) 宋江道 賢弟不必多慮 你若推卻 我便不認(rèn)你做兄弟 武松只得拜受了 收放纏袋里 宋江取些碎銀子 還了酒錢 武松拿了梢棒 三個(gè)出酒店前來作別 武松墮淚 拜辭了自去 宋江和宋清立在酒店門前 望武松不見了 方才 轉(zhuǎn)身回來 1 本文出自 作者 2 金圣嘆點(diǎn)評(píng) 宋江和宋清立在酒店門前 望武松不見了 方才轉(zhuǎn)身回來 一句 寫宋江寫得好 你認(rèn) 為好在哪里 五 五 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 第 6 頁 共 15 頁 10 5 分 用正楷或行楷將下面文字抄寫在方格中 要求 正確 流利 美觀 風(fēng)總在我身邊細(xì)語 雨常在我耳邊低吟 而陽光什么也沒說 卻使世界五彩斑斕 六 六 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 11 10 分 閱讀下面古詩 完成小題 九日五首 其一 杜甫 重陽獨(dú)酌杯中酒 抱病起登江上臺(tái) 竹葉于人既無分 菊花從此不須開 殊方日落玄猿哭 舊國(guó)霜前白雁來 弟妹蕭條各何在 干戈衰謝兩相催 1 下列對(duì)詩的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 A 首聯(lián)寫出了詩人重陽佳節(jié)獨(dú)自飲酒 抱病登臺(tái)的近況 B 頷聯(lián)寫出了詩人因?yàn)楸Р≡谏聿荒芎染?遂無心賞菊的無奈 C 頸聯(lián)中 玄猿 和 白雁 等景象 都是詩人眼前所見的景色 D 這首詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情 以及遭逢戰(zhàn)亂 衰老催人的感傷 2 下列對(duì)詩的賞析不正確的一項(xiàng)是 A 菊花從此不須開 是詩人對(duì)菊花發(fā)號(hào)施令 帶有強(qiáng)烈的主觀情緒 B 頷聯(lián)和頸聯(lián)通過調(diào)動(dòng)視覺 聽覺 表現(xiàn)了因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而背井離鄉(xiāng)的無可奈何 C 全詩寓情于景 描繪了一副他鄉(xiāng)落日 黑猿悲啼 故國(guó)霜天 白雁南飛的凄清之景 D 這首詩語言自然流轉(zhuǎn) 蒼勁有力 既有氣勢(shì) 更見性情 體現(xiàn)了杜甫寫詩的風(fēng)格 七 七 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 12 16 分 閱讀下面的文段 回答問題 第 7 頁 共 15 頁 甲 孫權(quán)勸學(xué) 初 權(quán)謂呂蒙曰 卿今當(dāng)涂掌事 不可不學(xué) 蒙辭以軍中多務(wù) 權(quán)曰 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 但當(dāng) 涉獵 見往事耳 卿言多務(wù) 孰若孤 孤常讀書 自以為大有所益 蒙乃始就學(xué) 及魯肅過尋陽 與蒙論議 大 驚曰 卿今者才略 非復(fù)吳下阿蒙 蒙曰 士別三日 即更刮目相待 大兄何見事之晚乎 肅遂拜蒙母 結(jié)友而別 選自司馬光 資治通鑒 乙 周處 周處年少時(shí) 兇強(qiáng)俠氣 為鄉(xiāng)里所患 又義興水中有蛟 山中有白額虎 并皆暴犯百姓 義興人謂為 三橫 而處尤劇 或說處殺虎斬蛟實(shí)冀三橫唯余其一處即刺殺虎又入水擊蛟 蛟或浮或沒 行數(shù)十里 處與之俱 經(jīng)三 日三夜 鄉(xiāng)里皆謂已死 更相慶 竟殺蛟而出 聞里人相慶 始知為人情所患 有自改意 乃入?yún)菍ざ?平原 不在 正見清河 具以情告 并云 欲自修改 而年已蹉跎 終無所成 清河曰 古人貴朝聞夕死 況君前 途尚可 且人患志之不立 亦何憂令名不彰邪 處遂改勵(lì) 終為忠臣孝子 選自劉義慶 世說新語 注 二陸 陸機(jī) 別號(hào) 平原 陸云 別號(hào) 清河 兩兄弟 都是當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家 1 用 給文中畫線句斷句 限斷三處 或說處殺虎斬蛟實(shí)冀三橫唯余其一處即刺殺虎又入水擊蛟 2 下列關(guān)于 甲 乙 兩文的敘述 不正確的一項(xiàng)是 A 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 中 邪 表示反問語氣 可見孫權(quán)對(duì)呂蒙不聽勸誡有責(zé)備的意味 大兄何 見事之晚乎 中 乎 表示感嘆 呂蒙自得 自豪 自信如在眼前 B 魯肅拜蒙母表現(xiàn)出魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交 側(cè)面襯托出呂蒙富有學(xué)識(shí) 也說明一個(gè)人因 為讀書會(huì)獲得社會(huì)的認(rèn)可和尊敬 更使自己的父母也得到尊敬 C 亦何憂令名不彰邪 中 邪 表示感嘆語氣 表現(xiàn)陸云對(duì)周處名聲不佳的責(zé)備意味 朝聞夕死 表 現(xiàn)古人對(duì)真理或某種信仰追求的迫切與渴望 D 周處知道鄉(xiāng)人厭惡他 就想改正自己的錯(cuò)誤 但是又擔(dān)心太遲了 因此去找了當(dāng)時(shí)的名人陸機(jī) 陸云 經(jīng)過清河的開導(dǎo) 他才開始改過自新 第 8 頁 共 15 頁 3 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思 但當(dāng)涉獵 見往事耳 蛟或浮或沒 行數(shù)十里 處與之俱 4 呂蒙和周處都有改過自新的經(jīng)歷 但兩文寫法各有不同 請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?八 八 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4545 分分 13 20 分 閱讀下文 回答問題 做人 里子也要講究一點(diǎn) 過去在部隊(duì)時(shí) 有一位前輩作家 請(qǐng)吃飯時(shí)錢不夠了 就把手表押上 也要讓大家吃得盡興 當(dāng)時(shí)手表是 責(zé)重物件 找對(duì)象的 三轉(zhuǎn)一響 之一 這是有面子的事 有一次跟團(tuán)旅游被關(guān)在一個(gè)景區(qū) 導(dǎo)游伙同景區(qū)商場(chǎng)的經(jīng)理 非讓我們買東西不可 可是東西又不好又貴 大家都不肯買 現(xiàn)場(chǎng)氣氛僵持不下 表面的和氣快維持不住了 商場(chǎng)經(jīng)理背后的大門緊閉 沒有人能飛出去 終 于團(tuán)里一個(gè)有錢的游客 說她要買這買那 她其實(shí)什么都不缺 但顯然是為了給大伙解圍 化解了一場(chǎng)危機(jī) 這 也是有面子的事 我們中國(guó)人 大多注意面子 血?dú)夥絼傆兄?一擲千金有之 面子固然重要 然而里子方面 有時(shí)卻注意 不夠 我認(rèn)為 做人 里子也要講究一點(diǎn) 康紅雷導(dǎo)演跟我說過一件事 拍 青衣 劇組解散之后 演員各奔東西 潘虹老師的房間里 她穿過的戲 服全部自費(fèi)干洗后 整潔地掛在房間里 她是個(gè)講究里子的人 我還認(rèn)識(shí)一個(gè)攝影助理 他說有一次拍周潤(rùn)發(fā)的廣告 那時(shí)周潤(rùn)發(fā)的名氣如日中天 男人們都想在現(xiàn)實(shí)生 活中學(xué)他燃燒美元點(diǎn)煙的鏡頭 所以現(xiàn)場(chǎng)他被團(tuán)團(tuán)圖住 紛紛讓他簽名 攝影助理實(shí)在小得放在哪里都是透明的 沒有半個(gè)人注意到他 他只是站在一邊默默看著 默默工作 直到所有的拍攝工作全部結(jié)束 周潤(rùn)發(fā)卻主動(dòng)向他 走了過來 與他拍了合影 這也是個(gè)講究里子的人 年輕的時(shí)候 有一次在北京郊區(qū)開青年作家的會(huì)議 結(jié)束時(shí)許多代表陸續(xù)走了 賓館服務(wù)員問我 你們真 的是作家嗎 我說是 她說為什么客房里的公物一點(diǎn)都不愛惜 摔壞了玻璃杯也不賠 還用床單擦鞋 而且打了 長(zhǎng)途電話不付費(fèi) 查到房間說人早走了 我聽了無言以對(duì) 再如有些美女在外面絕對(duì)光鮮靚麗 但是住的地方有 可能臟亂到下不去腳 或者 私下里張口就是瞎話 頗為不堪 這些不是里子差 是壓根兒就沒里子 名人也罷 普通人也罷 面對(duì)他人和面對(duì)自己時(shí)都要展現(xiàn)我們的面子和里子 過分追求鮮衣怒馬 錦上添 第 9 頁 共 15 頁 花 煊赫恭敬 不但容易喪失意志 流于平庸淺薄 弄不好還會(huì)丟人破財(cái) 觸犯法律 扎扎實(shí)實(shí)提升自己的學(xué)識(shí) 修養(yǎng) 認(rèn)真充實(shí)美化自己的內(nèi)在 才能得到恒久不衰的尊重和認(rèn)可 支撐起真正的面子 最近買過兩件衣服 我都是一眼看中了里子才喜歡的 而以往買衣服首先當(dāng)然看樣式 然后是質(zhì)地 最后 是手工和細(xì)節(jié) 但這兩件衣服的里子都十分驚艷 看不到的地方尚且如此精致 看得到的地方大體可以放心了吧 做人也一樣 里子也要講究一點(diǎn) 李傳鵬選自 新民晚報(bào) 2017 年 12 月 20 日 1 說一說文章開頭兩段在全文中的作用 2 談?wù)勀銓?duì) 做人 里子也要講究一點(diǎn) 這句話的理解 3 段運(yùn)用了什么論證方法 有什么作用 4 說說本文論證思路 5 根據(jù)本文的觀點(diǎn) 說一說以下三則材料 哪一則不能論證這一觀點(diǎn) 為什么 材料一 西南政法大學(xué)大四女生謝仁慈 在車禍中失去了左腿 但她沒有因?yàn)闅埣彩ド畹男判?而是 讀更多的書 去遠(yuǎn)方旅行 抽出時(shí)間健身 積極踴躍參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng) 她成績(jī)優(yōu)異 努力用自己的方式為殘障 人士發(fā)聲 她甚至大膽露出假肢 穿上短褲和短裙 展示自己的美麗 材料二 魏征非常有膽識(shí)謀略 善于勸諫皇帝收回不合理的主意 經(jīng)常不顧皇上的面子直言相諫 皇上曾 得到一只很好的鷂鷹 放在手臂上把玩 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見魏征前來 急忙藏到懷中 魏征上奏故意久久不停 鵑鷹最 終竟然悶死在皇上懷中 材料三 張某 曾就讀于北京電影學(xué)院表演系 他既不注重提高演技 也不注重提升個(gè)人修養(yǎng) 而是追求 生活享受 喜歡結(jié)交朋友玩樂 開豪華跑車 經(jīng)常出入高檔消費(fèi)娛樂場(chǎng)所 后因感情問題與他人發(fā)生沖突 打人 致傷被開除 又因先后兩次吸毒甚至容留他人吸毒被批捕 判刑 雖然他出演了一些影視劇中的角色 并小有名 氣 但最終夢(mèng)斷高墻 14 25 分 閱讀下面的文章 完成下列小題 燒炭工和紳士 亞米契斯 第 10 頁 共 15 頁 諾比斯的父親是當(dāng)?shù)赜绣X的紳士 因此諾比斯便趾高氣揚(yáng) 目中無人 他父親身材魁梧 蓄著濃密的黑胡 子 表情十分嚴(yán)肅 幾乎每天送兒子上學(xué) 接兒子放學(xué) 昨天上午 諾比斯跟班里最小的一個(gè)孩子 燒炭工的 兒子倍梯吵架 諾比斯自知理虧 無法辯解 就沖著倍梯氣急敗壞地說 你父親是個(gè)乞丐 倍梯委屈得要命 頓時(shí)面紅耳赤 默不作聲 熱淚奪眶而出 回到家里 便把事情一五一十地告訴了父親 午飯過后 全身黑糊糊 個(gè)子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校 向老師抱怨 大家都不吱聲 只是靜悄悄 地 全神貫注地聽著 跟往常一樣 諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣 他聽到有人叫自己的名字 便走進(jìn)教 室 問是怎么回事 是這位先生在抱怨您兒子 您兒子對(duì)他兒子說 你父親是個(gè)乞丐 老師回答 諾比斯的父親聽后 皺皺眉頭 羞愧得有點(diǎn)兒臉紅 于是詢問兒子 你說那句話了嗎 諾比斯站在教 室中間 當(dāng)著倍梯的面 低著頭不言不語 父親緊緊抓著兒子的胳臂 把他拉到倍梯的面前說 快道聲對(duì)不起 燒炭工以和事老的口吻連聲說 算了吧 算了吧 可紳士不理睬他 依然諄諄勸導(dǎo)兒子說 照我的話這樣說 我說了愚昧無知的話 侮辱了你的父親 請(qǐng)你原諒 如果我的父親能緊握你父親的手 那將是非常榮幸的 燒炭工做了個(gè)果斷的手勢(shì) 好像在說 我不愿意 紳士不聽他的話 逼兒子照他說的辦 他的兒子頭也 不抬 輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地說 我說了 愚昧無知的話 侮辱了 你的 父親 請(qǐng) 你原諒 如果 我父親 能緊握你 父親的手 那 那將是非常 榮幸的 紳士向燒炭工伸過手 燒炭工用力緊握著 然后 燒炭工推了兒子一把 兒子心領(lǐng)神會(huì) 撲到諾比斯懷里 兩人緊緊擁抱 老師 請(qǐng)您幫個(gè)忙 讓他倆坐在一起好嗎 紳士問老師 于是 老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下 待他倆坐好后 諾比斯的父親打了個(gè)招呼告辭了 燒炭工若有所思地站了片刻 全神貫注地凝視著靠近坐好的兩個(gè)孩子 然后來到課桌前 帶著愛憐和歉意 的表情端詳著諾比斯 仿佛想說些什么 可什么也沒說出來 他伸手想慈愛地跟他親熱一下 似乎又沒有這個(gè)膽 量 只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭 他走到教室門口 回頭瞥了諾比斯一眼 才邁著慢慢 的步子走開了 孩子們 你們要牢牢記住今天看到的事情 老師語重心長(zhǎng)地說 這是本學(xué)年最精彩的一課了 第 11 頁 共 15 頁 選自 愛的教育 略有改動(dòng) 1 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括這篇小說的主要情節(jié) 30 字左右 2 選擇下列句子中的一句 結(jié)合上下文 品析劃線詞或短語的含義 指出其表達(dá)效果 諾比斯的父親聽后 皺皺眉頭 羞愧得有點(diǎn)兒臉紅 紳士向燒炭工伸過手 燒炭工用力緊握著 3 第 段中說 燒炭工 仿佛想說些什么 可什么也沒說出來 請(qǐng)揣摩燒炭工當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng) 用第 一人稱把它表述出來 30 字左右 4 結(jié)合全文 分析文中紳士的形象 5