人教部編版2019-2020年初中道德與法治七年級上學期期末復習專項訓練：學習的特點（學習沒有終點）A卷

第 1 頁 共 13 頁 人教部編版人教部編版 2019 20202019 2020 年初中道德與法治七年級上學期期末復習專項訓練 學習的特年初中道德與法治七年級上學期期末復習專項訓練 學習的特 點 學習沒有終點 點 學習沒有終點 A A 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 單選題單選題 共共 2727 題 共題 共 5656 分分 1 2 分 2017 七下 民勤期末 小鼎上中學后認為自己已經長大 可以真正獨立了 他的下列想法中正 確的是 A 真正獨立的人在裝扮上要標新立異 與眾不同 B 真正獨立的人一定要 酷 C 真正獨立的人要對自己的行為負責 D 真正獨立的人不會尋求他人的幫助 2 2 分 2018 七上 余杭期末 進入中學后 同學們都主動塑造 新自我 下列做法中恰當的是 A 小青 追求個性 標新立異 B 小強 堅持己見 特立獨行 C 小華 學會學習 包容他人 D 小紅 得過且過 不思進取 3 2 分 2018 七上 深圳月考 中學生活的序幕剛剛拉開 面對各種可能與挑戰(zhàn) 我們要 積極調整自己 勇于迎接挑戰(zhàn) 對 學霸 亦步亦趨 學霸 怎么做 我們就怎么做 從點滴開始 為美好明天付出不解的努力 多多依賴老師和父母 A B 第 2 頁 共 13 頁 C D 4 2 分 2018 七上 茂名期中 小學生活有快樂 也有遺憾 進入中學 你打算如何彌補這些遺憾 下 列做利于彌補我們小學遺憾的有 重新塑造一個越來越有活力 能堅持 有韌勁的自我 學會堅強 合作 包容 獨立自主 越來越來有主見 敢于表達自我 樹立新目標 激發(fā)自己潛能 激勵自己 不斷超越自我 A B C D 5 2 分 2017 八下 鄒平期中 在某企業(yè)工作的張小姐 面對如此激烈的現代競爭 一直擔心自己落伍 但由于平時工作太忙 一直沒找到合適的學習方式 現在有了網絡教育 她可以隨時根據自己的時間來安排學習 了 由此可見 A 現在實行的學校班級授課制已經太落后了 B 知識經濟時代 人們不可避免地進入了終身學習時代 C 科學技術是人類文明的標志 D 科學技術創(chuàng)造了巨大的物質財富和精神財富 6 2 分 2020 七上 蕭山期末 看了毛主席在臥室認真讀書的照片 我們可以體會到 一個有遠大志向和明確學習目標的人 學習興趣就會濃厚而持久 第 3 頁 共 13 頁 只要刻苦讀書就能成就偉大 學習能提升我們的能力和智慧 學習沒有什么方法可言 努力才是最重要的 A B C D 7 2 分 2017 九上 東臺月考 現代社會中 學習已經成為生存的一種方式 作為生存方式 是生命的 過程 所以 A 我們要樹立終身學習的理念 B 我們要樹立學習的自信心 C 我們要養(yǎng)成良好的學習習慣 D 我們要講究學習方法 8 4 分 中國政府高度重視全民學習 終生學習 把建設學習型社會作為實現 中國夢 的重要內容 這 是因為 終生學習 是社會發(fā)展的必然要求 雖對社會發(fā)展沒有意義 卻是個人可持續(xù)發(fā)展的需要 能不斷地充實自己 能適應不斷發(fā)展的社會 A B C D 9 2 分 活到老 學到老 學無止境 這些古語啟示我們要具有 A 創(chuàng)新精神 第 4 頁 共 13 頁 B 終身學習的觀念 C 團隊精神 D 民族精神 10 2 分 2016 九上 東海月考 一個人可以沒有文憑 但不可以沒有知識 可以不進大學 但不可 以不學習 對這句話理解正確的是 樹立終身學習的觀念 不必去上大學 養(yǎng)成主動學習 持續(xù)學習的習慣 沒有文憑是沒有關系的 A B C D 11 2 分 2015 七上 肇慶期末 聯合國提出的關于嶄新的學習理念是 A 學會學習 探究學習 B 自主學習 終身學習 C 學會學習 終身學習 D 探究學習 自主學習 12 2 分 當前有不少農民在告別學校多年后又捧起了書本 當上了學生 有些職工在工作之余 抓緊一 切時間進行學習 對此 下列說法正確的有 在知識經濟時代 沒有知識就容易被社會所淘汰 學習是一生的事情 要有終身學習的觀念 農民工和這些職工在履行接受義務教育的義務 這有助于我們落實科教興國戰(zhàn)略 提高公民的素質 A 第 5 頁 共 13 頁 B C D 13 2 分 2017 九下 句容月考 一天不讀書 根本看不出 一周不讀書 出口就爆粗 一月不讀書 智商輸給豬 即使現在 你的對手還在不停地翻動書頁 這兩句話體現的學習觀有 學習是人類的基本活動 學習能使自己得到發(fā)展 要確立終身學習的觀念 要不斷地給自己學習加壓力 A B C D 14 2 分 2017 婁底模擬 2016 年 10 月 14 日 全民終身學習活動周全國總開幕式在廣東深圳舉行 開展全民終身學習活動周 說明學習已經成為人類的第一需求 有利于營造濃厚的學習氛圍 旨在倡導人們樹立終身學習的理念 有利于增強我國文化軟實力 堅定文化自信 A B C D 15 2 分 一個人可以沒 文憑 但不可以沒知識 可以不進大學殿堂 但不可以不學習 這表明 終 生學習 第 6 頁 共 13 頁 A 是個人價值的唯一追求 B 有利于個人自我發(fā)展 C 是人們一切物質需要的來源 D 是提高生活質量的唯一途徑 16 2 分 2017 七上 東臺月考 隨著社會的發(fā)展 人們對學習的認識越來越深刻 下列觀點中對學習 認識正確的是 學習不僅僅局限在學校 我們可以從一切經歷中去學習 學習需要自覺 主動的態(tài)度 我們每個人都需要終身學習 我們要讓學習伴隨成長 A B C D 17 2 分 社會在發(fā)展 學習無止境 那種一次 充電 終身 放電 的狀況已一去不復返 這說明 A 要有創(chuàng)新精神 B 應發(fā)揮個人智慧 C 要樹立終身學習的觀念 D 要具有開放的胸懷 18 2 分 2005 年 10 月 15 日至 21 日 全民終身學習活動周 在北京 上海 杭州等十大城市同時舉行 下列有關終身學習作用的說法 錯誤的是 A 能使我們克服工作中的困難 解決工作中的新問題 第 7 頁 共 13 頁 B 年輕人可以提倡終身學習 老年人可不必 C 能使我們得到更大的發(fā)展空間 更好地實現自身價值 D 在知識經濟時代 終身學習應成為人們的一種生活方式 19 2 分 當今是一個信息化 經濟全球化時代 這不僅要求學生學好傳統(tǒng)科目 按照 美國勞動力技能 新委員會 的看法 還要求孩子們擁有 21 世紀的技能 這些技能包括 具有創(chuàng)新精神 具備團隊精神 具備終身學習的能力 具備良好的心理素質 A B C D 20 2 分 2019 七上 南寧期末 下列選項能表達 學習需要自覺 主動的態(tài)度 的有 己所不欲 勿施于人 不以規(guī)矩 無以成方圓 少壯不努力 老大徒傷悲 鳥欲高飛先振翅 人求上進先讀書 A B C D 21 2 分 2017 九上 黑龍江月考 國家最高科學技術獎獲得者鄭哲敏 90 歲高齡還堅持在科研第一線 學習 研究 他說 搞科研就是老老實實做 不知道就再去學 要有吃苦的決心 他牢牢記住老師錢學森的話 國家需要你干什么 你就干什么 并且用自己一生的行動踐行了這句話 鄭老的言行啟示我們 第 8 頁 共 13 頁 要樹立終身學習的觀念 要發(fā)揚艱苦奮斗的精神 國家和社會的責任是我們最重要的責任 人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻 A B C D 22 2 分 2018 七上 桑植期中 下列說法錯誤的是 A 我們終生都在學習 終生都需要學習 B 學習不僅讓我們能夠生存 而且可以讓我們有更充實的生活 C 學習就是給生命添加養(yǎng)料 D 在學習中 我們分享生命經驗 獲得成長 僅為自己的幸福生活奠基 23 2 分 2018 齊齊哈爾 下列關于終身學習理解錯誤的是 A 當今社會 終身學習己經成為一種生活方式 B 終身學習能使我們克服工作中的困難 解決工作中的一切問題 C 終身學習是個人可持續(xù)發(fā)展的要求 D 終身學習是社會發(fā)展的必然要求 24 2 分 當今社會終身學習已經成為一種生活方式 終身學習要求我們珍惜在學校學習的機會 在學校 學習過程中 我們應該 不僅掌握知識而且增強獲取知識 自主判斷與選擇的能力 確立終身學習的觀念 養(yǎng)成主動學習 合作學習的習慣 樹立終身在校接受教育的理念 A B 第 9 頁 共 13 頁 C D 25 2 分 2018 七上 溫州期末 針對下圖主人公的困惑 我們可以告訴他 學習不局限于課堂和學校 無需埋頭苦學 學習可以給生命添加養(yǎng)料 充實我們生活 應該把握科學的學習方法 提高學習效率 需要發(fā)現并保持學習興趣 體味學習快樂 A B C D 26 2 分 2017 九上 東營期中 一天不讀書 根本看不出 一周不讀書 出口就爆粗 一月不讀書 智商輸給豬 即使現在 你的對手還在不停地翻動書頁 這兩句話體現的學習觀有 學習可以豐富知識 提高品德修養(yǎng) 學習能使自己得到發(fā)展 要確立終身學習的觀念 過重的學習壓力才能贏 A B 第 10 頁 共 13 頁 C D 27 2 分 作為即將畢業(yè)的中學生 以后無論是升學還是就業(yè) 都應該有所作為 這就要求我們 樹立崇高的社會理想 樹立終身學習的觀念 學好本領 考入名校 展現自我 把個人前途與祖國命運緊密聯系在一起 A B C D 二 二 判斷題判斷題 共共 5 5 題 共題 共 1313 分分 28 5 分 2018 七上 深圳月考 某校七年級 2 班同學合作探究學習時 小剛同學認為 我們所學的 知識都來自學校 因此 從學校畢業(yè)之后就可以不用學習了 你贊同他的觀點嗎 為什么 29 2 分 2019 泰州模擬 自主學習是相對于 接受學習 而言的 它是一種積極主動的學習態(tài)度和學 習方式 30 2 分 2016 八下 虎丘期末 活到老 學到老 主要告訴我們 學習應成為我們終身的活動 31 2 分 2016 九上 蘇州期末 如圖漫畫倡導我們終身學習 主要是因為學習已成為一種生存方式 是學生的唯一任務 32 2 分 2016 九上 蘇州期中 學習就像爬山 爬過這一座山頭 還有另一座更高的山 永無終點 這句話主要告訴我們學習是義務和責任 第 11 頁 共 13 頁 三 三 材料分析題材料分析題 共共 1 1 題 共題 共 1515 分分 33 15 分 下圖是某校七年級 1 班同學針對 學習 發(fā)表的看法 請結合所學回答問題 1 結合劉剛的話 談談學習對我們個人成長具 有怎樣的重要意義 2 請運用所學回答林明的問題 3 你認為陳俊的觀點正確嗎 為什么 4 結合李芳的話 談談在學習中 我們會遇到哪些問題 5 請為號召同學們努力學習設計一句宣傳標語 第 12 頁 共 13 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 2727 題 共題 共 5656 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略