部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)卷A卷

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 部編版部編版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)卷學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元檢測(cè)卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 選擇題選擇題 共共 1010 題 共題 共 2020 分分 1 2 分 下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是 A 滅種 zh ng 摯友 zh 強(qiáng)占 qi ng 當(dāng)之無(wú)愧 ku B 說(shuō)服 shu 開(kāi)拓 tu 樸實(shí) p 鮮為人知 xi n C 秘密 m 粗估 g 難堪 k n 婦孺皆知 r D 顫抖 zh n 攝制 sh 選聘 p n 鞠躬盡瘁 cu 2 2 分 2016 荊州 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是 A 一視同仁 不容質(zhì)疑 平心而論 夢(mèng)寐以求 B 一拍即和 不自量力 蜂擁而來(lái) 格物致知 C 一瀉千里 不言而喻 油然而升 頂禮膜拜 D 一蹴而就 不可名狀 挺身而出 五彩斑斕 3 2 分 2018 七下 揚(yáng)州月考 下列各項(xiàng)中劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 A 上海迪士尼上演 夜光幻影秀 絢麗的燈光與煙花將迪士尼城堡點(diǎn)綴得格外美麗 讓觀眾嘆為觀止 B 張愛(ài)萍將軍稱他為 兩彈 元?jiǎng)?他是首當(dāng)其沖的 C 現(xiàn)在 詐騙的手段是層出不窮 而且詐騙手法別具匠心 令人防不勝防 D 楊冪在電視劇 談判官 里的表演真是栩栩如生 4 2 分 2018 廣州 下列句子中 沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是 A 一個(gè)人如果要開(kāi)創(chuàng)自己的光明前程 關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn) B 近年來(lái) 中國(guó)出境游的公民素質(zhì)明顯加強(qiáng) 境外受訪者多表示中國(guó)游客的形象大有改善 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) C 廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng) T2 航站樓已經(jīng)全面啟用 這是建設(shè)廣州國(guó)際航空港的一項(xiàng)重大舉措 D 廣深港高鐵香港段全長(zhǎng) 26 公里 是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的 5 2 分 2012 東營(yíng) 依次填入下列句子中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才 錢學(xué)森提出的這一艱深命題 需要整個(gè)教育界乃至社會(huì)各 界共同 董存瑞 雷鋒 張海迪 英雄 楷模人物以其信仰 人格與壯舉 將真善美 得淋漓盡致 為中 學(xué)生的心靈送來(lái)了明麗的陽(yáng)光 成為其崇拜的一類偶像 正是由于基礎(chǔ)薄弱 違法違規(guī)生產(chǎn) 監(jiān)管不利等原因 了礦難事故接連不斷發(fā)生的嚴(yán)重后果 A 解答 演繹 造就 B 破解 演示 造就 C 解答 演示 導(dǎo)致 D 破解 演繹 導(dǎo)致 6 2 分 2017 八下 姜堰月考 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 A 那里裝的是什么仙露瓊漿 我湊上去 想摘一朵 B 踏一坡金黃的落葉 踏一地斑駁的樹影 也踏著一份薄薄的寂寞 C 我這題目 是把 禮記 里頭 敬業(yè)樂(lè)群 和 老子 里頭 安其居 樂(lè)其業(yè) 那兩句話 斷章取義造 出來(lái) D 在光譜里面 與綠色鄰近的 長(zhǎng)波一端是黃 橙 紅 短波一端是藍(lán) 靛 紫 7 2 分 下列各句沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是 A 它們 雄蟲 在忙什么呢 很顯然 它們是在向美人大獻(xiàn)殷勤 每天都進(jìn)行到深夜 B 雄蟲滿懷激情地展開(kāi)觸角末端的折扇 悄悄地反復(fù)向停有雌蟲的樹枝飛去 C 總而言之 昆蟲究竟為什么要叫這個(gè)問(wèn)題 還沒(méi)有搞清楚 D 它 松樹金龜子 是暑天暮色的點(diǎn)綴 是夏至那天鑲在天幕上的漂亮首飾 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 8 2 分 2017 八下 蘄春月考 依次填入下面橫線上的語(yǔ)句 順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 西亞是亞洲西部的簡(jiǎn)稱 在近代史上 西亞是西方和東方各民族文化交流的重要通道 西亞處在歐洲 亞洲和非洲的交結(jié)地區(qū) 它聯(lián)結(jié)著地中海 黑海 紅海 阿拉伯海和里海五個(gè)重要水域 被稱為 五海之地 西亞是歐洲同廣大亞洲和太平洋地區(qū)間的紐帶 古代有名的絲綢之路 就是通過(guò)西亞 把我國(guó)的錦緞運(yùn)到古羅馬 13 世紀(jì)意大利旅行家馬可 波羅 也是通過(guò)西亞往返于北京和威尼斯之間 自古 以來(lái) 西亞就是亞 非 歐三洲之間交往的必經(jīng)之途 人們也把這一地區(qū)和埃及一起稱為中東 A B C D 9 2 分 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述 有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 小說(shuō) 熱愛(ài)生命 表現(xiàn)了人與惡劣的自然環(huán)境頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的意志 戲劇 威尼斯商人 則刻畫一個(gè)著名的 吝嗇鬼夏洛克的形象 它們的作者杰克 倫敦與莎士比亞都是英國(guó)人 B 出師表 中的 表 是古代向帝王上書言事的一種文體 其基本特征是 動(dòng)之以情 捕蛇者說(shuō) 中 的 說(shuō) 這種文體或因事而論 或抒發(fā)感觸 都是為表達(dá)一個(gè)道理 C 在烈日和暴雨下 細(xì)致描繪日之烈與雨之暴 以自然環(huán)境的惡劣襯托人物的痛苦 故鄉(xiāng) 通過(guò) 回 憶中的故鄉(xiāng) 和 眼前的故鄉(xiāng) 的對(duì)比描寫表現(xiàn)作者夢(mèng)幻破滅的苦悶心情 D 高爾基的 海燕 與屠格涅夫的 蔚藍(lán)的王國(guó) 都是散文詩(shī) 史記 與 左傳 分別是記傳體史書和編 年體史書 柳宗元與歐陽(yáng)修都是唐宋八大家之一 10 2 分 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 A 書信開(kāi)頭的稱呼語(yǔ)應(yīng)空兩格寫 B 祝福的話可在正文后面寫 也可另起一行空兩格寫 C 文末右下角依次是署名和日期 D 書信的信封右上方第一排寫收信人的地址 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 二 二 默寫默寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 2019 七下 江門月考 根據(jù)課文默寫古詩(shī)文 1 誰(shuí)家玉笛暗飛聲 李白 春夜洛城聞笛 2 彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯 王維 竹里館 3 關(guān)山度若飛 寒光照鐵衣 木蘭詩(shī) 4 岑參 逢入京使 中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩(shī)句是 5 默寫韓愈的 晚春 三 三 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 12 6 分 2018 七下 江都期中 閱讀下面的古詩(shī) 回答問(wèn)題 早作 裘萬(wàn)頃 宋 井梧飛葉送秋聲 籬菊緘香待晚晴 斗柄橫斜河欲沒(méi) 數(shù)山青處亂鴉鳴 注釋 井梧 井邊的梧桐樹 緘 包藏 斗 北斗星 河 銀河 1 詩(shī)中 井梧飛葉 與 的景致非常具有秋天的味道 詩(shī)句 點(diǎn)明了文題中的 早 字 意為此詩(shī)是詩(shī)人在黎明破曉之時(shí)創(chuàng)作 2 詩(shī)人怎樣營(yíng)造出山中清晨寧?kù)o的氛圍 請(qǐng)結(jié)合第四句做分析 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2626 分分 13 20 分 閱讀下面的文章 完成后面題目 鼎湖山聽(tīng)泉 江輪夾著細(xì)雨 送我到肇慶 冒雨游了一遭七星巖 走得匆匆 看得蒙蒙 趕到鼎湖山時(shí) 已近黃昏 雨 倒是歇住了 霧漫得更開(kāi) 山只露出窄窄的一段綠腳 齊腰以上 宛如輕紗遮面 看不真切 眼不見(jiàn) 耳則愈靈 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 過(guò)了寒翠橋 還沒(méi)踏上進(jìn)山的石徑 泠泠淙淙的泉聲就撲面而來(lái) 泉聲極清朗 聞聲如見(jiàn)山泉活脫脫迸跳的姿影 引人頓生雀躍之心 身不由己 循聲而去 不覺(jué)漸高漸幽 已入山中 進(jìn)山方知泉水非止一脈 前后左右 草叢石縫 幾乎無(wú)處不涌 無(wú)處不鳴 山間林密 泉隱其中 有時(shí) 泉水在林木疏朗處閃過(guò)亮亮的一泓 再向前尋 已不可得 那半含半露 欲近故遠(yuǎn)的嬌態(tài) 使我想起在家散步時(shí) 常常繞我膝下的愛(ài)女 每見(jiàn)我伸手欲攬其近前 她必遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi) 仰起笑臉逗我 待我佯作冷淡而不顧 她卻又 悄悄跑近 偎我腰間 好一個(gè)調(diào)皮的孩子 山泉作嬌兒之態(tài) 泉聲則是孩子如鈴的笑語(yǔ) 受泉聲的感染 鼎湖山年輕了許多 山徑之幽曲 竹木之青 翠 都透著一股童稚的生氣 使進(jìn)山之人如入清澈透明的境界 身心了無(wú)雜塵 陡覺(jué)輕快 行至半山 有一補(bǔ)山 亭 亭已破舊 無(wú)可駐目之處 惟亭內(nèi)一副楹聯(lián) 到此已無(wú)塵半點(diǎn) 上來(lái)更有碧千尋 深得此中精神 令人點(diǎn)頭 會(huì)意 站在亭前望去 滿眼確是一片濃碧 遠(yuǎn)近高低 樹木枝纏藤繞 密不分株 沉甸甸的濕綠 猶如大海的波 浪 一層一層 直向山頂推去 就連腳下盤旋曲折的石徑 也印滿苔痕 點(diǎn)點(diǎn)鮮綠 踩著潮潤(rùn)柔滑的石階 小心 翼翼 拾級(jí)而上 越向高處 樹越密 綠意越濃 泉影越不可尋 而泉聲越發(fā)悅耳 悵惘間 忽聞云中傳來(lái)鐘聲 頓時(shí) 山鳴谷應(yīng) 悠悠揚(yáng)揚(yáng) 安詳厚重的鐘聲和歡快清亮的泉聲 在雨后寧?kù)o的暮色中 相互應(yīng)答著 像是老人 扶杖立于門前 召喚著嬉戲忘返的孩子 鐘聲來(lái)自半山上的慶云寺 寺院依山而造 嵌于千峰碧翠之中 由補(bǔ)山亭登四百余階 即可達(dá) 慶云寺是 嶺南著名的佛教第十七福地 始建于明崇禎年間 已有三百多年歷史 寺內(nèi)現(xiàn)存一口 千人鍋 直徑近 2 米 可 容 1100 升 頗為引人注目 古剎當(dāng)年的盛況 于此可見(jiàn)一斑 晚飯后 繞寺前庭園漫步 園中繁花似錦 蜂蝶翩飛 生意盎然 與大殿上的肅穆氣氛迥然相異 花叢中 兩棵高大的古樹 枝繁葉茂 綠陰如蓋 根部護(hù)以石欄 顯得與眾不同 原來(lái) 這是兩百多年前 引自錫蘭國(guó) 今名斯里蘭卡 的兩棵菩提樹 相傳佛祖釋迦牟尼得道于菩提樹下 因而 佛門視菩提為圣樹 自然受到特殊 的禮遇 其實(shí) 菩提本身并沒(méi)有什么高貴之處 將其置于鼎湖山萬(wàn)木叢中 恐怕沒(méi)有多少人能夠分辨得出 鼎湖山的樹 種類實(shí)在太多 據(jù)說(shuō) 在地球的同一緯度線上 鼎湖山是現(xiàn)存植物品種最多的一個(gè)點(diǎn) 已辟 為自然保護(hù)區(qū) 并被聯(lián)合國(guó)教科文組織選作生態(tài)觀測(cè)站 當(dāng)?shù)氐耐靖嬖V我 鼎湖山的森林 雖經(jīng)歷代變遷而未 遭大的破壞 還有賴于慶云寺的保護(hù) 而如今 大約是佛法失靈的緣故吧 同一個(gè)慶云寺 卻由于引來(lái)大批旅游 者 反給自然保護(hù)區(qū)帶來(lái)潛在的威脅 入夜 山中萬(wàn)籟俱寂 借宿寺旁客房 如枕泉而眠 深夜聽(tīng)泉 別有一番滋味 泉聲浸著月光 聽(tīng)來(lái)格 外清晰 白日里渾然一片的泉鳴 此時(shí)卻能分出許多層次 那柔曼如提琴者 是草叢中淌過(guò)的小溪 那清脆如彈 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) 撥者 是石縫間漏下的滴泉 那厚重如倍司 轟響者 應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷 那雄渾如銅管齊鳴者 定是激流直 下陡壁 飛瀑落下深潭 至于泉水繞過(guò)樹根 清流拍打著卵石 則輕重緩急 遠(yuǎn)近高低 各自發(fā)出不同的音響 這萬(wàn)般泉聲 被一支看不見(jiàn)的指揮棒編織到一起 匯成一曲奇妙的交響樂(lè) 在這泉水的交響之中 仿佛能夠聽(tīng)到 歲月的流逝 歷史的變遷 生命在誕生 成長(zhǎng) 繁衍 死亡 新陳代謝的聲部 由弱到強(qiáng) 漸漸展開(kāi) 升騰而成 為主旋律 我俯身傾聽(tīng)著 分辨著 心神猶如融于水中 隨泉而流 游遍鼎湖 又好像泉水汩汩 濾過(guò)心田 沖走 污垢 留下深情 任我品味 引我遐想 啊 我完全陶醉在泉水的歌唱之中 說(shuō)什么 山不在高 有仙則名 我卻道 山不在名 有泉?jiǎng)t靈 孕育生機(jī) 滋潤(rùn)萬(wàn)木 泉水就是鼎湖山的靈魂 這一夜 只覺(jué)泉鳴不絕于耳 不知是夢(mèng) 是醒 夢(mèng)也罷 醒也罷 我愿清泉永在 我愿清泉常鳴 1 閱讀全文請(qǐng)概括作者的行蹤順序 2 本文善用修辭 語(yǔ)言富有表現(xiàn)力 請(qǐng)賞析下面句子 受泉聲的感染 鼎湖山年輕了許多 山徑之幽曲 竹木之青翠 都透著一股童稚的生氣 使進(jìn)山之人如入 清澈透明的境界 身心了無(wú)雜塵 陡覺(jué)輕快 那柔曼如提琴者 是草叢中淌過(guò)的小溪 那清脆如彈撥者 是石縫間漏下的滴泉 那厚重如倍司轟響者 應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷 那雄渾如銅管齊鳴者 定是激流直下陡壁 飛瀑落下深潭 3 作者是帶著一種怎樣的心情來(lái)到鼎湖山游覽的 在聽(tīng)到這泠泠淙淙的泉水聲時(shí) 他的心情發(fā)生了怎樣的變 化 4 聯(lián)系全文看 作者說(shuō) 深夜聽(tīng)泉 別有一番滋味 說(shuō)說(shuō)這 別有一番滋味 指的是什么 14 6 分 往事依依 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象 培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣 國(guó)文老師教古文喜歡大聲朗 誦 記得一次教辛棄疾的詞 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖擺著 真是悲歌慷慨 我 們這些做學(xué)生的 愛(ài)國(guó)情懷油然而生 此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓 望著滾滾長(zhǎng)江水 回顧千古興亡事 總是感慨萬(wàn)端 不用說(shuō) 這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟 我就是從那時(shí)開(kāi)始愛(ài)讀辛棄疾詞的 也是在初中讀書 時(shí) 來(lái)了一位代課的國(guó)文老師 是年輕的新派人 他喜歡教白話文 有一次 教到田漢 南歸 中的詩(shī) 模糊 的村莊已在面前 禮拜堂的塔尖高聳昂然 依稀是十年前的園柳 屋頂上寂寞地飄著炊煙 老師朗誦著 進(jìn)入了角 色 那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里 這種感情傳染了整個(gè)教室 一堂鴉雀無(wú)聲 大家都被深深感動(dòng)了 這幾句 詩(shī)鐫刻在我心上 幾十年過(guò)去 至今還能信口背出 此后 我對(duì)新文學(xué)更有興趣 讀了許多有名的中外小說(shuō) 開(kāi) 闊了眼界 使自己的心與時(shí)代更加貼近了 如今只要稍一回憶 就仿佛看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿 情思的眼睛 1 概括選段內(nèi)容 2 你覺(jué)得選段中哪些語(yǔ)句最精彩 最能打動(dòng)你的心 請(qǐng)摘抄一句 并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 摘抄 理由 五 五 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 15 10 分 2018 齊齊哈爾 九年 1 班將開(kāi)展 走進(jìn)濕地 善待生命 主題研學(xué)活動(dòng) 班委會(huì)決定全 班同學(xué)周日走進(jìn)丹頂鶴的故鄉(xiāng) 扎龍自然保護(hù)區(qū) 小明怕影響學(xué)習(xí) 不想?yún)⒓哟舜位顒?dòng) 1 假如你是班長(zhǎng) 打算怎樣勸說(shuō)小明參加此次活動(dòng) 2 經(jīng)過(guò)勸說(shuō) 小明同意參加活動(dòng) 小明會(huì)怎么回答你 六 六 話題作文話題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 16 5 分 2017 九 平邑期中 請(qǐng)以 善 為話題 自選角度 自擬題目作文 提示 人之初 性本善 善是一種傳統(tǒng)美德 勿以善小而不為 善是一種社會(huì)正能量 善行者受人尊 重和愛(ài)戴 不善者令人唾棄和厭惡 你的成長(zhǎng)過(guò)程里 一定耳聞目睹過(guò)許多善人善舉 你的生活經(jīng)歷中 也一定 做過(guò)不少善事 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 要求 內(nèi)容具體 感情健康真實(shí) 除詩(shī)歌外文體不限 標(biāo)點(diǎn)正確 書寫規(guī)范 不少于 6