部編版語文七年級上冊第二單元第5課秋天的懷念同步練習(xí)2（II ）卷

第 1 頁 共 8 頁 部編版語文七年級上冊第二單元第部編版語文七年級上冊第二單元第 5 5 課秋天的懷念同步練習(xí)課秋天的懷念同步練習(xí) 2 2 IIII 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 2017 九上 莒縣月考 下列劃線字的注音完全正確的一項是 A 怔怔 zh ng 譖害 z n 腆著 ti n 誨人不倦 hu B 作揖 y 胡謅 z u 勾當(dāng) g u 拈弓搭箭 ni n C 逞辯 ch ng 駢進(jìn) b ng 解元 ji 面面相覷 q D 干系 g n 倒運(yùn) d o 嗔怒 di n 廓然無累 l i 2 2 分 下列各句中沒有錯別字的一項是 A 望著望著天上北歸的雁陣 我會突然把面前的玻璃砸碎 B 她常常肝疼得整宿整宿翻來復(fù)去地睡不了覺 C 看著三輪車遠(yuǎn)去 也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的決別 D 母親進(jìn)來了 檔在窗前 北海的菊花開了 我推著你去看看吧 3 2 分 2017 九下 高港月考 下列句子中沒有語病的一項是 A 中考考生志愿填報一經(jīng)確認(rèn)后 任何個人 學(xué)校和單位不得擅自更改 B 夏夜陶醉于田野的美景 行走于瓜田李下之時 特別要注意草中的毒蟲甚至毒蛇 C 良好的環(huán)境和氛圍是考試正常發(fā)揮的關(guān)鍵 D 在學(xué)習(xí)中 我們要及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題 4 2 分 下列對課文 秋天的懷念 的解讀錯誤的一項是 A 本文通過對人物的語言 動作 神態(tài)等描寫來刻畫人物 B 本文采用了直抒胸臆的寫法 抒發(fā)了對偉大母愛的贊美和對母親深切的懷念之情 第 2 頁 共 8 頁 C 課文第 1 段寫 我 患病后 脾氣暴躁 意志消沉 喪失了生存的樂趣 D 課文通過一些家庭瑣事 表現(xiàn)了母子之間的似海深情 二 二 語言表達(dá)語言表達(dá) 共共 5 5 題 共題 共 2323 分分 5 5 分 解釋劃線字的意思 故人具雞黍 具 青山郭外斜 斜 把酒活桑麻 桑麻 6 3 分 指出下列詩句所運(yùn)用的修辭手法 啊 黃河 你是中華民族的搖籃 向南北兩岸 伸出千萬條鐵的臂膀 像你一樣的偉大堅強(qiáng) 像你一樣的偉大堅強(qiáng) 7 5 分 指出下列句子所運(yùn)用的描寫方法 何滿子六歲 剃個光葫蘆頭 天靈蓋上留著個木梳背兒 一丈青大娘勃然大怒 老大一個耳刮子掄圓了扇過去 那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬 轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn) 擰了三 圈兒 滿臉開花 口鼻出血 我差一點(diǎn)兒扔了這把老骨頭 你還咒我 自己已經(jīng)老邁年高 砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來 難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學(xué)徒的命運(yùn) 何滿子對爺爺心懷不滿 拿白眼珠兒翻瞪爺爺 悶坐在窗根下 小嘴噘得能掛個油瓶兒 8 5 分 請以 他是一個的人 開頭 說說你對牧羊人的認(rèn)識 第 3 頁 共 8 頁 9 5 分 找出 馬說 一文的主旨句 說說表達(dá)了作者怎樣的思想感情 三 三 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4040 分分 10 20 分 2017 七上 南雄期中 閱讀下文 回答問題 北方的雪 高深 下雪了 這是北方的雪 下得很大 壽命很長 長得像長白山的夢 長得讓大興安嶺的大森林開幾個月的梨花 鋪天蓋地的大雪 瞬間便染白了北方的一切 給南方人的口頭文學(xué)豐富了許多傳說 許多神話 北方成了 寒冷和潔白的代名詞 雪無聲無息地飄落著 給小河捎來一面光滑透亮的鏡子 給橡樹林圍起了一條溫暖似棉花似羊毛織成的 大頭巾 森林里的音樂家遠(yuǎn)走高飛了 幾個獵人從雪地上走過 悄手悄腳 只留下兩行沉默的腳印 雪是天公送給北方冬季不可或缺的禮物 雪本來并不是來粉飾這世界這生活的 可是雪畢竟掩藏了許多陷 阱許多溝壑許多垃圾 好似這世界永不存在任何暗算 任何污濁 任何朽敗 雪的出身潔白無瑕 白得耀眼 潔得令人陶醉 生活的辯證法既是相輔相成 又是相反相成 越是潔白的 東西越容易顯現(xiàn)出被沾染的黑污 越是容易被黑污沾染 雪是誠實的 卻也充滿著欺騙 或許是由于人們受現(xiàn)象蒙蔽而自欺欺人 你看雪多像鵝毛多像棉絮 給人 們目光的感覺是無比溫暖的 可是你不能去觸摸 它欺騙不了手感 雪給手指的信號是寒冷是冰凍是戰(zhàn)栗 雪的形象和生命往往存在于瞬間 當(dāng)三月的陽光投射到北方的大地 雪漸漸地化為一池一池的春水 可是 雪對自己的死亡一點(diǎn)也不遺憾 它用靈魂和另一種生命去灌溉土地 去滋潤五谷 去換取豐收 所以 雪也是無私的 雪是奉獻(xiàn)者 1 文章開頭從哪幾方面來寫北方的雪 2 寫雪 鋪天蓋地 潔白 似棉花似羊毛 有何作用 3 雪 用靈魂和另一種生命去灌溉土地 這 靈魂 這 另一種生命 指的是什么 4 本文的主旨是什么 第 4 頁 共 8 頁 11 20 分 2017 八下 南京期中 閱讀下面的文章 完成下列小題 銹損了的鐵鈴鐺 宗璞 秋天忽然來了 從玉簪花抽出了第一根花棒開始 那圓鼓鼓的潔白的小棒槌 好像要敲響什么 然而它只是 靜靜地綻開了 飄散出沁人的芳香 花園有共同的聲音 一個風(fēng)鈴 在金銀藤編扎成的拱形門當(dāng)中 從纏結(jié)的枝葉中掛下來 這風(fēng)鈴很古老 是 鐵鑄的 鐫刻著奇妙的花紋 鈴中的小錘很輕巧 用細(xì)鏈懸著 風(fēng)一吹 就搖擺著發(fā)出沉悶的有些沙啞的聲音 似乎在提醒 沉睡的草木都在活著 鐵鈴鐺 孩子們這樣叫它 勉兒 孩子中間最瘦弱的一個 常常站在藤門近處端詳 風(fēng)鈴是勉兒的爸爸從 一個遙遠(yuǎn)的國度帶回的 從他裝滿問號的眼睛可以看出 他覺得這鈴很神秘 風(fēng)鈴那沉悶又有些沙啞的聲音 很像是富有魅力的女低音 又像是一聲長長的嘆息 勉兒常常夢見那總不在家的爸爸 勉兒夢見自己坐在鐵鈴鐺的小錘上 抱住那根細(xì)鏈 打秋千似的 整個鈴 鐺蕩過來又蕩過去 蕩得高高的 他掉下來了 像流星劃過一條弧線 正落在爸爸的書桌上 各種書本圖紙一座座 高墻似的擋住他 什么也看不見 爸爸大概到實驗室去了 爸爸說過 他的書桌已經(jīng)夠遠(yuǎn) 實驗室還更遠(yuǎn) 在沙 漠里 沙漠是偉大的 爸爸 勉兒大聲叫 他的喊聲落在花園里 驚醒了眾多的草木 小棒槌般的玉簪花吃驚地綻開了好幾朵 紫薇懷疑地?fù)u著 簇簇有皺折的小花帽 馬纓花到早上才有反應(yīng) 在初秋的清冷中 它們只剩了寥寥幾朵 粉紅 的面頰邊緣處已發(fā)黃 時間確實不多了 你在這里 鐵鈴鐺 勉兒上學(xué)時照例招呼老朋友 他輕輕撫摸鈴身 想著它可能累了 風(fēng)鈴忽然搖動起來 幅度愈來愈大 素來低沉的鈴聲愈來愈高昂 急促 好像生命的暴雨盡情沖瀉 充滿了 緊張的歡樂 眾草木用心傾聽這共同的聲音 花園籠罩著一種肅穆的氣氛 勉兒也肅立 那鈴勇敢地拼命搖擺著 繼續(xù)發(fā)出洪鐘般的聲響 聲響定住了勉兒 他有些害怕 它把自己用得太過了 紫薇是見過世面的 好一陣 勉兒才邁步向?qū)W校走去 隨著他遠(yuǎn)去的背影 風(fēng)鈴逐漸停下來 聲音也漸漸低沉 最后化為一聲嘆 息 不久 嘆息也消失了 勉兒從學(xué)?；貋?走過花園 風(fēng)鈴沉默著 那吊著小錘的細(xì)鏈僵直了 不再擺動 用手拉 也沒有一點(diǎn)動靜 第 5 頁 共 8 頁 他自己的心懸起來 像有一柄小錘 在咚咚地敲 他沒有弄清到底發(fā)生了什么事 便和媽媽一起到沙漠中了 無垠的沙漠 月光下銀子般閃亮 爸爸躺在一片 亮光中 微笑著 沒有一點(diǎn)聲音 他是否像那個鐵鈴鐺 盡情地唱過了呢 勉兒累極了 想帶著爸爸坐在鈴上回去 他記得那很簡單 但是風(fēng)鈴只懸在空中 小錘子不垂下來 他站在 爸爸的書桌上 踮著腳用力拉 連鏈子都紋絲不動 鈴頂綠森森的 露出一絲白光 那是裂開的縫隙 鏈子和鈴 頂粘在一起 銹住了 如果把它掛在廊檐下不讓雨淋 如果常常給它擦油 是不是不至于 它已經(jīng)很古老了 總有這么一天的 媽媽嘆息著 安慰勉兒 花園失去了共同的聲音 大家都很惶惑 玉簪花很快謝了 紫薇的縐邊小帽都掉光了 馬纓只剩了對稱的細(xì) 長葉子敏感地開合 秋雨在葉面上滑過 那只銹損了的鐵鈴鐺被取下了 賣給了古董商 勉兒最后一次抱住它 大滴眼淚落在鈴身上 經(jīng)過綠銹 裂 縫和長長短短的線路波紋 緩緩地流下來 有刪節(jié) 1 怎樣理解第 13 自然段 他是否像那個鐵鈴鐺 盡情地唱過了呢 在文中的含意 2 第 6 自然段中畫線句子描寫草木驚醒后的各種情態(tài) 請結(jié)合全文回答這樣寫有什么作用 3 請分析最后一段畫線句子的妙處 4 請結(jié)合全文談?wù)?鐵鈴鐺 在文中的意義 四 四 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 12 7 分 2013 揚(yáng)州 語文實踐活動 1 活動一 品味名著 學(xué)者胡適說 西游記 能使人開口一笑 這一笑就把那神話 人化 過了 第 6 頁 共 8 頁 參照示例 再舉一個神仙妖魔也有人性的例子 示例 孫悟空驕傲自大 你看 他常常吹噓自己 你的皇帝姓宋 我的哥哥也姓宋 你做得皇帝 偏我哥哥做不得皇帝 你莫要來惱犯著黑爹爹 好歹把 你那寫詔的官員都?xì)⒘?說這話的是誰 由這句話可以看出他具有什么性格特點(diǎn) 姓名 或綽號 性格特點(diǎn) 2 活動二 畢業(yè)晚會上 小剛同學(xué)準(zhǔn)備獻(xiàn)唱 朋友 別哭 可當(dāng)音樂響起時 他卻緊張的忘了詞 如果你是 主持人 會說什么為他解圍 3 活動三 請在空格處補(bǔ)全標(biāo)題 3D 打印 3D 打印技術(shù)飛速發(fā)展 美國科學(xué)家利用 3D 打印機(jī)直接打印出一副塑料機(jī)械臂 使一位兩歲小女孩的殘疾手臂 能夠正常活動 不久前 美國一名 25 歲的大學(xué)生運(yùn)用 3D 打印技術(shù)制造出有殺傷性的手槍 美國政府計劃新建多 個專為軍方服務(wù)的 3D 打印研究中心 引起了民眾的擔(dān)憂 五 五 小作文小作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 13 5 分 閱讀下面幾則摘自 昆蟲記 中的語句 用一句話說說你從中得到的啟示 然而 不管如何困難 要想知道我所渴望知道的事情 我就必須進(jìn)入到這種可怕的蜂群里 而且 必須在 那里站上幾個鐘頭 必要的時候 甚至是一整天的時間 當(dāng)我看到它們一個個如此興奮充滿激情的時候 我便自然而然地猜想到 驅(qū)使這些有生命的小動物如此忙 忙碌碌地工作的原因 一定是饑餓 也只有饑餓才能讓它們本能地不辭辛苦 于是螞蟻的目的達(dá)到 占有了這個井 你看 真正的事實 不是恰恰與那個寓言相反嗎 螞蟻是頑強(qiáng)的乞 丐 而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬呢 第 7 頁 共 8 頁 給我的啟示是 第 8 頁 共 8 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 答案 略 2 答案 略 3