九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次學(xué)情調(diào)研試題(II )卷

第 1 頁(yè) 共 9 頁(yè) 九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次學(xué)情調(diào)研試題九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第三次學(xué)情調(diào)研試題 II II 卷卷 一 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共共 4 4 題 共題 共 2020 分分 1 4 分 2018 九上 金華月考 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 并給劃線字選擇正確的讀音 說(shuō)理總是讓人看到思考的力量 陶行知強(qiáng)調(diào)教育是創(chuàng)造 平凡單調(diào)不能創(chuàng)造 只是懶惰者之遁 A d n B x n 詞 畢淑敏自省 為自己的精神修建小屋 盛 A sh ng B ch ng 放愛(ài)恨 事業(yè)和自身 顧頡剛告誡我們要保有懷疑的態(tài)度 不能 m 守前人的舊說(shuō) 魯迅先生說(shuō)中國(guó)人沒(méi) 有失掉自信力 因?yàn)橛幸淮笈鐣?huì) 脊梁 在前 p 后繼地戰(zhàn)斗 2 10 0 分 2018 九上 寧波期中 古詩(shī)文名句填空 1 登斯樓也 則有 滿目蕭然 感極而悲者矣 2 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 行路難 李白 3 肯將衰朽惜殘年 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 韓愈 4 蘇軾 水調(diào)歌頭 中 此事古難全 一句中 此事 指代的詞句是 5 劉禹錫 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 中揭示新陳代謝的自然規(guī)律 表現(xiàn)積極進(jìn)取人生態(tài)度的句子是 6 古詩(shī)詞中有不少引用典故來(lái)表達(dá)詩(shī)人渴望得到重用的句子 請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句 3 3 分 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 西漢史學(xué)家 文學(xué)家司馬遷用畢生精力著成了 史記 這是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史 B 引號(hào)的一般用法是直接引用 也可以表示突出強(qiáng)調(diào) 還可以表示諷刺和否定 C 詞是唐五代興起的一種配合音樂(lè)歌唱的新體詩(shī) 極盛于宋代 D 為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉 運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法 表現(xiàn)了作者對(duì)土地 無(wú)比深沉的熱愛(ài)之情 4 3 分 2012 徐州 關(guān)于文學(xué)常識(shí)和名著閱讀表述不正確的一項(xiàng)是 第 2 頁(yè) 共 9 頁(yè) A 一部小說(shuō)的成功之處 往往是塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象 如 鋼鐵是怎樣煉成的 中有著鋼鐵 般意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)的保爾柯察金 駱駝祥子 中老實(shí)堅(jiān)忍 吃苦耐勞卻一步步走向墮落的祥子等 都 給人留下了深刻的印象 B 伊索寓言 中的不少故事都是影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的 如 狼和小羊 狐貍和山羊 就以絕妙的諷刺 筆法 揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫 C 變色龍 最后一課 威尼斯商人 范進(jìn)中舉 的作者分別是俄國(guó)的契科夫 法國(guó)的都德 英國(guó)的莎 士比亞和我國(guó)清代的吳敬梓 D 作為中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō) 水滸 生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最 終失敗的全過(guò)程 特別是通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路 鮮明的表現(xiàn)了 官逼民反 的主題 二 二 閱讀閱讀 共共 3 3 題 共題 共 3939 分分 5 8 分 2017 八上 句容期中 名著閱讀 1 下列對(duì)名著 紅巖 的內(nèi)容表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 江姐大清早來(lái)工廠看望成崗 成崗看到江姐的食指和中指 隱隱地出現(xiàn)鐵筆磨傷的痕跡 他意識(shí)到刻鋼 板的就是江姐 B 人海般的茶園里 許云峰向李敬原匯報(bào)有關(guān)沙坪書(shū)店情況 許云峰主動(dòng)招呼叛徒甫志高 讓李敬原從容 離開(kāi) C 鄭克昌化名新聞?dòng)浾吒甙顣x 潛入牢房 任務(wù)是要接近集中營(yíng)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心 而且要找出他們和地 下黨的聯(lián)系 在余新江和丁長(zhǎng)發(fā)的逼問(wèn)下交代實(shí)情 D 華為和媽媽在大石橋頭審問(wèn)特務(wù)魏吉伯 得知特區(qū)嚴(yán)醉區(qū)長(zhǎng)臨時(shí)改變計(jì)劃 親自把江雪琴連夜用船押送 重慶 2 填人名 寫(xiě)情節(jié) 徐鵬飛望著許云峰凜然不可侵犯的臉 遲疑了一下 猛然回頭狂喊道 下午審過(guò)的那幾個(gè) 同時(shí)處決 又一陣殘暴的腳步聲 震動(dòng)著魔窟 漸漸近了 就在窗前經(jīng)過(guò) 傳來(lái)了高亢的吶喊 徐鵬飛獰笑著說(shuō) 這就是 A 和他的未婚妻的下場(chǎng) 文段中的 A 和他的未婚妻分別是誰(shuí) 第 3 頁(yè) 共 9 頁(yè) 徐鵬飛審問(wèn)許云峰 宣布處決審問(wèn)過(guò)的革命者 用意是什么 6 19 0 分 閱讀下面的文字 回答問(wèn)題 花朝節(jié)的紀(jì)念 宗璞 農(nóng)歷二月十二日 是百花出世的日子 為花朝節(jié) 節(jié)后十日 即農(nóng)歷二月二十二日 是先母任載坤先生的 誕辰 在我們家里 母親是至高無(wú)上的守護(hù)神 日常生活全是母親料理 三餐茶飯 四季衣裳 孩子的教養(yǎng) 親友的聯(lián)系 需要多少精神 我自幼多病 常在和病魔作斗爭(zhēng) 能夠不斷戰(zhàn)勝疾病的主要原因是我有母親 如果沒(méi)有母親 很難想象我 會(huì)活下來(lái) 在昆明時(shí)嚴(yán)重貧血 站著就暈倒 后來(lái)索性染上肺結(jié)核休學(xué)在家 當(dāng)時(shí)的治法是一天吃五個(gè)雞蛋 曬 太陽(yáng)半小時(shí) 母親特地把我的床安排到有陽(yáng)光的地方 不論多忙 這半小時(shí)必在我身邊 一分鐘不能少 我曾由 于各種原因多次發(fā)高燒 除延醫(yī)服藥外 母親費(fèi)盡精神護(hù)理 用小匙喂水 用涼手巾覆在額上 有一次高燒昏迷 中 覺(jué)得像是在一個(gè)狹窄的洞中穿行 擠不過(guò)去 我以為自己就要死了 一抓到母親的手 立刻知道我是在家里 我是平安的 后來(lái)我經(jīng)歷名目繁多的手術(shù) 人贈(zèng)雅號(hào) 挨千刀的 在挨千刀的過(guò)程中 也是母親 一次又一次陪 我奔走醫(yī)院 我過(guò)了四十歲 還是覺(jué)得睡在母親身邊最心安 母親的愛(ài)護(hù) 許多細(xì)微曲折處是說(shuō)不完 也無(wú)法全捕捉到的 也就是有這些細(xì)微曲折才形成一個(gè)家 小學(xué) 時(shí)曾以 我的家庭 為題作文 我寫(xiě)出這樣的警句 一個(gè)家 沒(méi)有母親是不行的 母親是春天 是太陽(yáng) 至于 有沒(méi)有父親 不很重要 作業(yè)在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)展覽 父親去看了 回來(lái)向母親描述 對(duì)自己的地位似乎并不在意 只顧沉浸在他的哲學(xué)世界中 母親對(duì)父親的關(guān)心無(wú)微不至 父親對(duì)母親的依賴也是到了極點(diǎn) 我們的堂姑父張岱年先生說(shuō) 馮先生做 學(xué)問(wèn)的條件沒(méi)有人比得上 馮先生一輩子沒(méi)有買(mǎi)過(guò)菜 細(xì)想起來(lái) 在昆明鄉(xiāng)下時(shí) 有一陣子母親身體不好 父親 帶我們?nèi)ペs過(guò)街子 不過(guò)次數(shù)有限 他的生活基本上是水來(lái)伸手 飯來(lái)張口 舊時(shí)有一副對(duì)聯(lián) 自古庖廚君子遠(yuǎn) 從來(lái)中饋 淑人宜 放在我家正合適 母親在沒(méi)有什么東西的情況 下 變著法子讓大家吃好 她向同院的外國(guó)鄰居的廚師學(xué)烤面包 用土豆作引子 土豆發(fā)酵后力量很大 能 嘭 的一聲 頂開(kāi)瓶塞 聲震屋瓦 在昆明時(shí) 一次父親患斑疹傷寒 這是當(dāng)時(shí)西南聯(lián)大一位校醫(yī)鄭大夫診斷出的病 治法是不吃飯 只喝流質(zhì) 每小時(shí)一次 幾天后改食半流質(zhì) 母親用里脊肉和豬肝做湯 自己搟面條 搟薄切細(xì) 下在湯里 有人見(jiàn)了說(shuō) 就是吃馮太太做的飯 病也會(huì)好 第 4 頁(yè) 共 9 頁(yè) 1964 年父親惠靜脈血栓 在北京醫(yī)院臥床兩個(gè)月 母親每天去送飯 有時(shí)從城里我的住處 有時(shí)從北大 總是第一個(gè)到 我想要幫忙 卻沒(méi)有母親的手藝 父親暮年 常想吃手搟的面 我學(xué)做過(guò)幾次 總不成功 也就 不想努力了 母親把一切都給了這個(gè)家 其實(shí)母親的才能絕不只限于持家 母親畢業(yè)于當(dāng)時(shí)的女子最高學(xué)府 曾任河南 女子師范學(xué)校預(yù)科算術(shù)教員 她有一雙外科醫(yī)生的巧手 還有很高的辦事能力 外科醫(yī)生的工作沒(méi)有實(shí)踐過(guò) 但 從日常生活中 從母親縫補(bǔ) 修理的功夫可以想見(jiàn) 像春天給予百花誕辰一樣 母親用心血哺育著 接引著 親愛(ài)的母親的誕辰 是花朝節(jié)后十日 有刪改 注 中饋 指家中供膳諸事 1 為什么說(shuō) 在我們家里 母親是至高無(wú)上的守護(hù)神 2 選文第 段寫(xiě) 我 作文中的 警句 有什么用意 3 作者對(duì)母親才能的敘寫(xiě)有詳有略 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 4 聯(lián)系全文 說(shuō)說(shuō)結(jié)尾段有哪些作用 7 12 分 2019 興化模擬 閱讀下文 完成小題 認(rèn)親 侯發(fā)山 那天 龍飛和妻子文靜正在觀看中央電視臺(tái)的大型公益節(jié)目 等著我 看過(guò)這個(gè)節(jié)目的人都知道 這是一 檔尋親欄目 就是失去親人的家屬提供線索 由社會(huì)各界力量幫忙尋找 其中一大部分國(guó)為線索充足 加之現(xiàn)代 化手段 以及志愿者的傾心投入 最終都能夠找到 也有一少部分 四為年代久遠(yuǎn) 蛛絲馬跡都沒(méi)有 希望就成 了泡影 當(dāng)時(shí)電視上出現(xiàn)一個(gè)大叔 他來(lái)自四川農(nóng)村 四十多年前 他們七個(gè)月大的兒子丟失了 找了幾十年也沒(méi) 有找到 男人姓陳 他對(duì)主持人倪萍說(shuō) 當(dāng)時(shí)他們兩口子在山腰的一塊田里刨土豆 兒子在田邊的竹簍里睡覺(jué) 兩口子干了半天活 到田邊去歇息時(shí) 才發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了 這么多年 兩個(gè)人輾轉(zhuǎn)全國(guó)各地 每到一個(gè)地方 打 上半年工 然后再趕往下一地方 賺錢(qián)是次要的 主要是為了找兒子 他們常年在外 老家?guī)缀鹾苌倩厝?最近 從老家傳來(lái)消息 說(shuō)家里的房子已經(jīng)坍塌了 十年前 因?yàn)樗寄顑鹤?老伴的眼睛哭瞎了 五年前 老伴病逝了 第 5 頁(yè) 共 9 頁(yè) 陳大叔只有六十歲 看上去像是七八十歲的人了 他雖然一直平靜地?cái)⑹鲋?卻是一臉的無(wú)助 看得出 他強(qiáng)烈壓抑著心中的悲傷 很顯然 他老了 希望在有生之年找到兒子 自己也老有所依 老有所靠 可是 大家都能看出來(lái) 陳大叔給出的線索太少了 他的兒子沒(méi)有找到的可能 龍飛鼻子酸酸的 文靜也用紙巾擦拭著眼角的淚水 倪萍對(duì)陳大叔說(shuō) 你還記得兒子長(zhǎng)什么模樣嗎 他身上有沒(méi)有特別的特征 陳大叔說(shuō) 我只記得他小時(shí)候的模樣 他的臉上有塊特別明顯的胎記 龍飛和文靜對(duì)視一眼 龍飛摸了摸自己臉上的胎記 看著文靜 遲疑了一下 議 我 在是不是該去認(rèn)親 應(yīng)該去 老人家太可憐了 文靜點(diǎn)了點(diǎn)頭 鼓勵(lì)龍飛 龍飛說(shuō) 要不要給萌萌商量一下 萌萌是他們的兒子 在大學(xué)讀書(shū) 文靜說(shuō) 不用商量 給他解釋一下就中 再說(shuō) 他小時(shí)候就一直要爺爺 現(xiàn)在爺爺回來(lái)了 他應(yīng)該高興 才是 就這樣 龍飛聯(lián)系中央電視臺(tái) 尋親欄目組 聲稱自己就是陳大叔的兒子 尋親欄目組 喜出望外 急 忙聯(lián)系雙方見(jiàn)面 陳大叔見(jiàn)到龍飛那一刻 愣怔了好半天 似乎不放上前相認(rèn) 瞅著陳大叔 龍飛心里刺疼刺疼的 陳大叔的頭發(fā)都已經(jīng)花白 像是落了一頭的雪 可以想象到 為了尋 找兒子 老人家飽受了怎樣的磨難 龍飛說(shuō) 爹 我是您兒子啊 說(shuō)罷 上前抱著陳大叔 眼里的淚不由得流了出來(lái) 龍飛一邊哭一邊訴說(shuō) 自己尋找生身父母也找得好辛苦 說(shuō)要不是看電視 真不敢相信這輩子還能見(jiàn)到他 陳大叔 落淚了 他顫抖著手 撫接著龍飛的肩膀 也嗚嗬嗚嗬地哭起來(lái) 鼻第一把淚一把的 后來(lái) 龍飛就把陳大叔接回了家里 龍飛在城里開(kāi)家店鋪 經(jīng)營(yíng)著五顏六色的布匹買(mǎi)的房子也在城里 陳 大叔勤快 龍飛不讓他去店里幫忙 他就在家里忙活 沒(méi)事干了 就去拖地板 有時(shí)一天拖三四遍 都能照出人 影來(lái) 第 6 頁(yè) 共 9 頁(yè) 兒子找到了 也有了家 陳大叔好像一下子掉進(jìn)了福窩里 萌萌從學(xué)?；貋?lái) 一家三代更是其樂(lè)融融 家里邊充滿了愛(ài)的溫馨 二十三年后 陳大叔的生命終于走到了盡頭 彌留之際 他拉著龍飛的手說(shuō) 孩子 謝謝你 其實(shí) 你 不是我的孩子 他臉上的胎記在左邊 你的在右邊 當(dāng)時(shí) 看你哭得那么傷心 我也就認(rèn)了 龍飛說(shuō) 爹 我知道我不是您的兒子 因?yàn)樵谖覂蓺q的時(shí)候父母先后病逝了 看到您無(wú)依無(wú)靠 我和 文靜商量后就認(rèn)您了 陳大叔嫣然一笑 蠕動(dòng)著嘴唇 還想說(shuō)點(diǎn)什么 眼睛一閉 再也沒(méi)有睜開(kāi) 萌萌得知真相后 寫(xiě)成故事放在了網(wǎng)上 陳大叔的老家人看到這個(gè)故事 就在網(wǎng)文后面留言說(shuō) 當(dāng)年老人 的兒子被狼叼走了 害怕老人知道真相挺不過(guò)去 村人就隱滿了事實(shí) 都說(shuō)是丟了 是為了讓老人心存希望 活 下去 選自 北京大學(xué) 2019 年第 2 期 1 依據(jù)文章內(nèi)容 填寫(xiě)下表 情節(jié)陳大叔的心理或表現(xiàn)龍飛的心理或表現(xiàn) 丟失兒子 央視尋親 同情遲疑 央視援助 龍飛認(rèn)親驚訝感動(dòng) 一家團(tuán)聚 其樂(lè)融融勤快幸福關(guān)愛(ài)大叔 粲然一笑講出實(shí)情 2 結(jié)合語(yǔ)境 根據(jù)要求回答問(wèn)題 請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度 賞析第 段劃線句 第 段劃線詞 似乎 富有表現(xiàn)力 請(qǐng)揣摩其作用 3 文章第 段劃線句子中 龍飛說(shuō)自己知道不是陳大叔的兒子 這其實(shí)在前文已有暗示 請(qǐng)找出其中一 處 4 閱讀選文第 段 最后一段 和鏈接材料 說(shuō)說(shuō)它們作用上面的異同點(diǎn) 鏈接材料 第三天又有一批敞口船來(lái)到這里停泊 鎮(zhèn)上便表演著同樣的故事 這種故事也正在各處市鎮(zhèn)上 第 7 頁(yè) 共 9 頁(yè) 表演著 真是平常而又平常的 葉圣陶 多收了三五斗 三 三 古詩(shī)文閱讀 古詩(shī)文閱讀 2323 分 分 共共 2 2 題 共題 共 2323 分分 8 4 分 2019 九上 嘉興期末 閱讀詩(shī)歌 回答問(wèn)題 泛若耶溪 宋 釋行肇 霽雨?duì)恳扒?孤舟遂茲賞 積水連遠(yuǎn)空 落日垂萬(wàn)象 岸回云獨(dú)隨 山轉(zhuǎn)泉更響 望望極寒源 由言放輕槳 1 賞析詩(shī)句 岸回云獨(dú)隨 中 隨 字的妙處 2 結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容 簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感 9 19 0 分 2019 澄海模擬 閱讀文言文 回答問(wèn)題 與朱元思書(shū) 風(fēng)煙俱凈 天山共色 從流飄蕩 任意東西 自富陽(yáng)至桐廬一百許里 奇山異水 天下獨(dú)絕 水皆縹碧 千丈見(jiàn)底 游魚(yú)細(xì)石 直視無(wú)礙 急湍甚箭 猛浪若奔 夾岸高山 皆生寒樹(shù) 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 互相軒邈 爭(zhēng)高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作響 好鳥(niǎo)相鳴 嚶 嚶成韻 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 猿則百叫無(wú)絕 鳶飛戾天者 望峰息心 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 橫柯上蔽 在晝猶昏 疏條交映 有時(shí)見(jiàn)日 1 解釋下列劃線詞語(yǔ)在句子中的意思 泉水激石 蟬則千轉(zhuǎn)不窮 鳶飛戾天 2 把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 互相軒邈 經(jīng)綸世務(wù)者 窺谷忘反 3 下列對(duì)文章的分析理解 不正確的一項(xiàng)是 A 本文是吳均寫(xiě)給友人的信的一部分 用駢文寫(xiě)成 文字生動(dòng)曉暢 句式整齊而有變化 讀來(lái)很有韻味 B 本文首段以 奇山異水 天下獨(dú)絕 統(tǒng)領(lǐng)全文 二 三兩段分承 異水 和 奇山 兩方面描摹 脈絡(luò) 分明 C 第二段主要運(yùn)用比喻 夸張的修辭手法 突出了富春江清澈 湍急的特點(diǎn) D 第三段先描寫(xiě)群山的靜態(tài)美 再鋪寫(xiě)山中的各種聲音 這是以靜寫(xiě)動(dòng) 顯示山中熱鬧的景象 四 四 作文作文 共共 2 2 題 共題 共 6868 分分 10 8 分 2019 九上 天臺(tái)月考 班里準(zhǔn)備在閱讀節(jié)組織一場(chǎng)辯論會(huì) 主題是 今天我們?cè)撊绾伍喿x 同學(xué)們