浙江省舟山市2013屆中考語(yǔ)文模擬試題

1 蛟頭中學(xué)蛟頭中學(xué) 12 1312 13 學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科中考模擬考試試題卷學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科中考模擬考試試題卷 溫馨提示 全卷滿分為 120 分 考試時(shí)間 120 分鐘 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 2626 分 分 1 讀下面這段文字 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字 4 分 近半個(gè)世紀(jì)以來(lái) 學(xué)雷鋒活動(dòng)在中國(guó)各地 p n 勃開展 雷鋒精神已經(jīng) 成為中華民族精神的重要內(nèi)容 它體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德 順應(yīng)了社會(huì)進(jìn)步的時(shí)代 潮流 zh ng 顯了人民公仆的先進(jìn)本色 內(nèi)涵豐富 意 y n 深刻 是一面永不 tu 色 永放光芒的心靈旗幟 2 古詩(shī)文名句填空 8 分 1 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 岑參 白雪歌送武判官歸京 2 無(wú)可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 3 江春入舊年 王灣 次北固山下 4 霧凇沆碭 上下一白 張岱 湖心亭看雪 5 我們應(yīng)志存高遠(yuǎn) 像范仲淹在 岳陽(yáng)樓記 中所說(shuō)的那樣 在成功與挫折面前努力 保持一種 的良好心態(tài) 6 杜甫 望岳 一詩(shī)中 兩句 現(xiàn)在常用來(lái)形容進(jìn)入 一個(gè)別有天地的境界 富有哲理 給人啟迪 3 名著閱讀 6 分 下面畫線句分別評(píng)述了 水滸 中四個(gè)人物的性格 請(qǐng)據(jù)此依次寫出其姓名 4 分 水滸 這部名著中塑造了許多栩栩如生的人物形象 這些人物形象鮮明 給人留下 了深刻的印象 有的仗義疏財(cái) 救危扶困 就如滋潤(rùn)大地的春雨 有的性格火爆 性 情急躁 就如九天的霹靂 有的頭腦簡(jiǎn)單 直爽率真 但勇武絕倫 如一陣旋風(fēng)刮 過(guò)那個(gè)不平等的時(shí)代 有的足智多謀 機(jī)巧聰明 但生不逢時(shí) 如一顆孤星徒勞地 閃爍在那個(gè)黑暗的星空 請(qǐng)將下列 鋼鐵是怎樣煉成的 中的故事情節(jié)按發(fā)生的先后順序排列 2 分 A 為了供應(yīng)城市木材 保爾參加了鐵路筑建 B 因?yàn)榻饩戎旌諄?lái) 保爾被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄 C 在極端困難的條件下 保爾開始了文學(xué)創(chuàng)作 D 保爾當(dāng)了騎兵 作戰(zhàn)異常勇猛 4 綜合性學(xué)習(xí) 8 分 2012 年 被譽(yù)為 語(yǔ)林啄木鳥 的 咬文嚼字 雜志發(fā)起 圍觀名家博客 活動(dòng) 為 12 位名人的博客文字 挑刺 引發(fā)了持續(xù)整年的廣泛關(guān)注 學(xué)校語(yǔ)文興趣小組也組織了 相關(guān)活動(dòng) 請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù) 材料材料 1 1 全年 圍觀 涉及字?jǐn)?shù)共 118 萬(wàn)多字 經(jīng)過(guò)專家組認(rèn)定的差錯(cuò)共 538 條 總 差錯(cuò)率為 4 52 10000 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出圖書差錯(cuò)率低于萬(wàn)分之一的標(biāo)準(zhǔn) 材料材料 2 2 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文錯(cuò)誤百出 如郭敬明把 令你們自豪 誤成 另你們自豪 韓寒 把 見(jiàn)人不救 誤成了 見(jiàn)人不久 等 又如鄭淵潔說(shuō) 孫大爺終于被北京警方恍然大悟 讓人不知所云 徐靜蕾說(shuō) 這就是所謂說(shuō)的肉體和靈魂脫節(jié) 所謂 與 說(shuō) 重復(fù) 2 再如錢文忠把管仲的名言 倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié) 說(shuō)成是孔子說(shuō)的 韓寒把水域只有 3000 多平 方公里的鄱陽(yáng)湖說(shuō)成 幾萬(wàn)平方公里 郭敬明把位于天安門東側(cè) 太廟 說(shuō)成在 天安 門的后門 等 材料材料 3 3 12 位被圍觀的名人紛紛談了自己的看法 以下兩位 博主 的感受頗具代表 性 郭敬明 今后自己在寫博客時(shí)會(huì)更慎重一點(diǎn) 希望能對(duì)青少年讀者起到比較好的示 范作用 韓寒 我以前經(jīng)常寫完不檢查就直接發(fā)布 這讓我出過(guò)很多丑 咬文嚼字 的 監(jiān)督 讓我對(duì)文字更有責(zé)任感 我很感謝他們的工作 愿意在今后的寫作中糾正自己的不 良習(xí)慣 1 綜合上述材料 分析名人在寫作博客中存在的問(wèn)題 3 分 2 咬文嚼字 雜志社編輯接受了小記者采訪 以下是部分采訪記錄 請(qǐng)根據(jù)情境結(jié)合 上述材料 完成下列對(duì)話 2 分 小記者 小記者 A 1 分 編輯 編輯 博客是一個(gè)對(duì)公眾開放的平臺(tái) 名人作為受關(guān)注度甚高的公眾人物 其發(fā)表在公開 平臺(tái)的文字 已經(jīng)是公共讀物 所以我們認(rèn)為 對(duì)公眾人物的博客文字 有一定的監(jiān)督和 要求 是必要的 小記者 小記者 名人被糾出錯(cuò)誤 似乎是件不大光彩的事兒 給他們挑錯(cuò) 他們不反感嗎 編輯 編輯 B 1 分 記者 記者 是啊 這些差錯(cuò) 如果細(xì)致一些 確實(shí)可以避免 名人應(yīng)該有這樣的風(fēng)度 應(yīng)該比 其他公民更具公共責(zé)任感 謝謝您 3 在班級(jí)活動(dòng)中 同學(xué)們就是否應(yīng)該對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文 咬文嚼字 發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論 部分 同學(xué)認(rèn)為不必對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)文吹毛求疵 針對(duì)這個(gè)觀點(diǎn) 你如何反駁 3 分 二 現(xiàn)代文閱讀 31 分 閱讀下面兩篇文章 完成 5 12 題 一 真人 18 分 舒乙 冰心老人最大的特點(diǎn) 用一個(gè)字概括 就是真 她是一個(gè)真人 真正做到真 其實(shí) 是很難很難的 冰心老人卻做到了 在生活中 在任何一件事中 不帶任何虛假 不帶任 何掩飾 直面道來(lái) 以至每一件事 甚至每一個(gè)字 在她老人家身上都是與眾不同的 有一次 我正在她的書屋兼臥室和她聊天 來(lái)了一對(duì)中年夫婦 帶著一個(gè)八 九歲 的小女孩 據(jù)這對(duì)夫婦介紹 小女孩會(huì)畫畫 得過(guò)不少獎(jiǎng) 在報(bào)刊上有過(guò)許多報(bào)導(dǎo) 并說(shuō) 現(xiàn)在有許多孩子都嫉妒她 冰心老人聽(tīng)到這兒立刻不高興了 她指著站在她書桌跟前的小 女孩說(shuō) 哎呀 多天真可愛(ài)的小人兒 可是 卻遭嫉妒 那都是父母坑的 她提起筆 來(lái) 給小女孩寫了幾個(gè)字 愿你像一棵小野花 在大自然里成長(zhǎng) 她勸這對(duì)夫妻馬上 停止這種展覽式的周游 趕快回家去 民進(jìn) 婦女部的干部來(lái)求她為 三八婦女節(jié) 題幾個(gè)字 她爽快地提筆就寫 然 后輕輕地說(shuō) 你們應(yīng)該多下去看看 幫助下面解決一些教育方面的實(shí)際困難 尤其是兒 童失學(xué)問(wèn)題 對(duì)方說(shuō) 沒(méi)錢呀 怎么下得去 這樣的事 遇得多了 她醞釀了很久 1987 年寫下了那篇著名的 我請(qǐng)求 請(qǐng)求大家都來(lái)讀一讀 教育憂思錄 都來(lái)關(guān)心教 3 育 一石激起千層浪 我請(qǐng)求 發(fā)表之后 讀者來(lái)信像雪片一樣飛來(lái) 紛紛寄到冰心先 生家中 持續(xù)了半年之多 老人認(rèn)真地讀了每一封信 有的孩子在信中問(wèn)她 您說(shuō)說(shuō) 我們這個(gè)地方為什么這么窮 老人苦笑 我可回答不了這個(gè)問(wèn)題 還是去問(wèn)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo) 吧 她鄭重地保留了這些信 最后整整裝了一大麻袋 都送給了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館 文 學(xué)館將它們裝在一個(gè)平柜里展出 塞得滿滿的 極為壯觀 高洪波拿來(lái) 人間小品叢書 中的 冰心集 她看了以后說(shuō)其中只有兩篇好 一 為 到青龍橋去 二為 觀舞記 其余都 幼稚 現(xiàn)在看了臉紅 不好意思 石家 莊河北人民出版社替冰心先生出了一套 冰心選集 有六卷 她看了第六卷 是評(píng)論和 序跋集 她說(shuō) 無(wú)聊 我以為是書出版得不好 她說(shuō) 不是 是自己 寫得無(wú)聊 不 好意思看下去 一再說(shuō) 無(wú)聊 無(wú)聊 這是冰心先生晚年對(duì)自己早期作品的評(píng)價(jià) 這種話她說(shuō)過(guò)不止一次 是極真誠(chéng)的 是經(jīng)過(guò)深思熟慮的 所以一再重復(fù) 而且公開地講 冰心先生眼睛很好 多小的字都能看 而且看得仔細(xì) 我替她編了一本 冰心九旬 文選 是本小書 給冰心先生送去樣書之后 第二個(gè)星期再去時(shí) 她把樣書還給我 說(shuō) 上面有四十個(gè)錯(cuò) 我打開一看 她已一一用圓珠筆在錯(cuò)的地方標(biāo)出 并一一改正過(guò)來(lái) 字寫得很小 她由頭到尾一字不落地認(rèn)真讀了一遍 冰心先生外表很溫柔 從不說(shuō)什么過(guò)于嚴(yán)厲的話 而且愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑 生性活潑 很容 易接近 很容易讓別人敞開心扉 但她內(nèi)心是很剛毅的 倒像個(gè)男的 一點(diǎn)也不 淑女 冰心先生結(jié)婚典禮當(dāng)日 脫下禮服之后 穿上普通衣服 坐上小汽車到大覺(jué)寺 小 汽車引來(lái)許多附近的居民在廟外觀看 問(wèn)是干什么的 答是送新娘子的 在哪兒 在那兒 用手一指 只見(jiàn)一名年輕婦女坐在廟門的門坎上 正在啃黃瓜 冰心先生愛(ài) 吃生黃瓜 廟門口有賣的 便買來(lái) 坐在門坎上當(dāng)場(chǎng)吃起來(lái) 村民大惑不解 連說(shuō) 不 像 不像 這就是冰心先生 一位樸實(shí)無(wú)華的 相當(dāng)特別的 但又完全真實(shí)的冰心先生 摘自舒乙 真人 一文 有刪改 5 閱讀全文 在表格空缺處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容 4 分 段落圍繞 真人 寫的事情 1 呼吁大家關(guān)心教育 并保留讀者來(lái)信 2 親自校對(duì)樣書 并改正錯(cuò)誤 6 聯(lián)系上下文 回答下面括號(hào)里的問(wèn)題 4 分 1 她提起筆來(lái) 給小女孩寫了幾個(gè)字 愿你像一棵小野花 在大自然里成長(zhǎng) 冰心老人給小女孩的題字 包含了她對(duì)孩子怎樣的期望 2 村民大惑不解 連說(shuō) 不像 不像 這句話在文中有什么作用 7 作者在文中有時(shí)稱冰心為 老人 有時(shí)稱其為 先生 有什么用意 4 分 8 作者稱冰心為 真人 的原因是什么 結(jié)合文意談一談 6 分 二 關(guān)于關(guān)于 霧霾天氣霧霾天氣 的主題閱讀的主題閱讀 13 分 事件回放事件回放 4 2013 年 1 月 我國(guó)中東部及華北出現(xiàn)了影響范圍大 持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的霧霾天氣 1 月 13 日發(fā)布的首個(gè)霧霾橙色預(yù)警則讓這一空氣污染危機(jī)達(dá)到頂峰 部分區(qū)域空氣 質(zhì)量指數(shù) AQI 達(dá)到極值 500 PM2 5 指數(shù)逼近 1000 各方聲音各方聲音 林伯強(qiáng) 說(shuō)中國(guó)油品差是霧霾禍?zhǔn)?是把問(wèn)題簡(jiǎn)單化了 有效緩解霧霾的途徑并非在 石油產(chǎn)品質(zhì)量改善上 而是應(yīng)徹底改變中國(guó)以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu) 霧霾頻發(fā)雖然激起了 社會(huì)普遍的抱怨和不滿 但也喚起公眾對(duì)解決環(huán)境污染的訴求 王元豐 對(duì)于這場(chǎng)在中國(guó) 史無(wú)前例 的空氣污染事件 我們應(yīng)盡快對(duì)災(zāi)害損失進(jìn)行 評(píng)估 有人會(huì)說(shuō) 這次空氣污染事件中 沒(méi)有看到房屋倒塌 似乎也沒(méi)見(jiàn)到什么人由于這 次霧霾而直接死亡 這恰恰說(shuō)明更需要把這次霧霾污染所造成生命和財(cái)產(chǎn)損失調(diào)查清楚 用慘痛的事實(shí)讓人們認(rèn)識(shí)到空氣污染的危害性 寧波市新聞辦 空氣質(zhì)量關(guān)系民生 政府有責(zé)推動(dòng)環(huán)境保護(hù) 寧波已出臺(tái) 關(guān)于進(jìn)一 步加強(qiáng)大氣污染防治工作的若干意見(jiàn) 著力加強(qiáng)大氣污染防治工作 國(guó)家環(huán)境保護(hù)部 環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 第二輪公開征求意見(jiàn)已結(jié)束 根據(jù)各方意 見(jiàn) 擬將 PM2 5 納入常規(guī)空氣質(zhì)量評(píng)價(jià) 據(jù)悉 包括上海 南京等許多城市將率先 發(fā)布 PM2 5 監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù) 知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接 PM 是英文 particulate matter 顆粒物 的首字母縮寫 PM2 5 是對(duì)空氣中直徑小于 或等于 2 5 微米的固體顆?；蛞旱蔚目偡Q 也稱為可入肺顆粒物 PM2 5 不是單一物質(zhì) 來(lái)源比較復(fù)雜 自然來(lái)源包括風(fēng)揚(yáng)塵土 火山灰 森林火災(zāi) 植物花粉等 但主要來(lái)源還 是人為排放 一部分來(lái)自工廠 城市生活和機(jī)動(dòng)車直接排放的煙粉塵 還有很大一部分是 由大氣中的污染物經(jīng)光化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的二次污染物 PM2 5 主要對(duì)人體呼吸系統(tǒng)和心血管 系統(tǒng)造成傷害 如果空氣中 PM2 5 的濃度長(zhǎng)期高于 10 微克 立方米 那么每增加 10 微克 立方米 心肺疾病的死亡風(fēng)險(xiǎn)上升 6 肺癌的死亡風(fēng)險(xiǎn)上升 8 雖然空氣中不同大小的顆粒物均能降低能見(jiàn)度 不過(guò)相比于粗顆粒物 更為細(xì)小的 PM2 5 降低能見(jiàn)度的能力更強(qiáng) 能見(jiàn)度的降低其本質(zhì)上是可見(jiàn)光的傳播受到阻礙 當(dāng)顆粒 物的直徑和可見(jiàn)光的波長(zhǎng)接近的時(shí)候 顆粒對(duì)光的散射消光能力最強(qiáng) 可見(jiàn)光的波長(zhǎng)在 0 4 0 7 微米之間 而粒徑在這個(gè)尺寸附近的顆粒物正是 PM2 5 的主要組成部分 理論計(jì) 算的數(shù)據(jù)也清楚地表明這一點(diǎn) 粗顆粒的消光系數(shù)約為 0 6 平方米 克 而 PM2 5 的消光系 數(shù)則要大得多 在 1 25 10 平方米 克之間 其中 PM2 5 的主要成分硫酸銨 硝酸銨和有機(jī) 顆粒物的消光系數(shù)都在 3 左右 是粗顆粒的 5 倍 摘自北京青年網(wǎng)等 9 根據(jù)材料 分析 2013 年 1 月我國(guó)中東部及華北出現(xiàn)霧霾天氣的成因 3 分 10 霧霾事件發(fā)生后人們有哪些積極的思考與應(yīng)對(duì) 請(qǐng)簡(jiǎn)要概述 3 分 11 下列對(duì) PM2 5 顆粒物的認(rèn)識(shí)符合文意的一項(xiàng)是 3 分 A PM2 5 是對(duì)空氣中直徑等于 2 5 微米的固體顆?；蛞旱蔚目偡Q 人的肉眼是看不到的 B PM2 5 顆粒物可以是塵土 花粉 二氧化硫 餐飲油煙等任一物質(zhì)組成 C PM2 5 的濃度長(zhǎng)期高于 10 微克 立方米 心肺疾病患者的死亡風(fēng)險(xiǎn)至少達(dá)到 6 D PM2 5 中的硫酸銨 硝酸銨和有機(jī)顆粒物的粒徑估計(jì)在 0 4 0 7 微米之間 12 判斷下列霧霾天氣的應(yīng)對(duì)措施是否正確 并分別簡(jiǎn)述理由 4 分 5 措施一 減少出行 多開窗通風(fēng) 措施二 淘汰劃定區(qū)域內(nèi)的 810 臺(tái)燃煤鍋爐 電廠和熱電廠建成脫硫 除塵設(shè)施 三 古詩(shī)文閱讀 23 分 閱讀下面古詩(shī)文 完成 13 21 題 一一 武昌阻風(fēng) 武昌阻風(fēng) 4 4 分 分 宋 方澤 江上春風(fēng)留客舟 無(wú)窮歸思滿東流 與君盡日閑臨水 貪看飛花忘卻愁 13 古詩(shī)講究煉字 首句中的 留 字很有情味 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 2 分 14 詩(shī)言志 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析詩(shī)人的情感 2 分 二 唐雎不辱使命 節(jié)選 9 分 秦王謂唐雎曰 寡人以五百里之地易安陵 安陵君不聽(tīng)寡人 何也 且秦滅韓亡 魏 而君以五十里之地存者 以君為長(zhǎng)者 故不錯(cuò)意也 今吾以十倍之地 請(qǐng)廣于君 而 君逆寡人者 輕寡人與 唐雎對(duì)曰 否 非若是也 安陵君受地于先王而守之 雖千 里不敢易也 豈直五百里哉 秦王怫然怒 謂唐雎曰 公亦嘗聞天子之怒乎 唐雎對(duì)曰 臣未嘗聞也 秦 王曰 天子之怒 伏尸百萬(wàn) 流血千里 唐雎曰 大王嘗聞布衣之怒乎 秦王曰 布衣之怒 亦免冠徒跣 以頭搶地耳 唐雎曰 此庸夫之怒也 非士之怒也 夫?qū)ＶT 之刺王僚也 彗星襲月 聶政之刺韓傀也 白虹貫日 要離之刺慶忌也 倉(cāng)鷹擊于殿上 此三子者 皆布衣之士也 懷怒未發(fā) 休祲降于天 與臣而將四矣 若士必怒 伏尸二人 流血五步 天下縞素 今日是也 挺劍而起 秦王色撓 長(zhǎng)跪而謝之曰 先生坐 何至于此 寡人諭矣 夫韓 魏滅亡 而安 陵以五十里之地存者 徒以有先生也 15 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 4 分 故不錯(cuò)意也 請(qǐng)廣于君 3 天下縞素 4 長(zhǎng)跪而謝之曰 16 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思 2 分 而安陵以五十里之地存者 徒以有先生也 17 簡(jiǎn)要分析秦王從 怫然怒 到 色撓 的原因 3 分 三 三 河中石獸 節(jié)選 河中石獸 節(jié)選 1010 分 分 滄州南 一寺臨河干 山門圮于河 二石獸并沉焉 閱十余歲 僧募金重修 求石獸 于水中 竟不可得 以為順流下矣 棹數(shù)小舟 曳鐵鈀 尋十余里 無(wú)跡 一講學(xué)家設(shè)帳寺中 聞之笑曰 爾輩不能究物理 是非木杮 豈能為暴漲攜之去 乃石性堅(jiān)重 沙性松浮 湮于沙上 漸沉漸深耳 沿河求之 不亦傎 乎 眾服為確論 一老河兵聞之 又笑曰 凡河中失石 當(dāng)求之于上流 蓋石性堅(jiān)重 沙性松浮 水 不能沖石 其反激之力 必于石下迎水處嚙沙為坎穴 漸激漸深 至石之半 石必倒擲 坎穴中 如是再嚙 石又再轉(zhuǎn) 再轉(zhuǎn)不已 遂反溯流逆上矣 求之下流 固傎 求之地中 不更傎乎 如其言 果得于數(shù)里外 選自清代紀(jì)昀 閱微草堂筆記 卷十六 6 注釋 木柿 木片 傎 同 癲 瘋 嚙 本意是 咬 這里是沖刷 沖擊的 意思 坎穴 洞坑 18 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ) 4 分 1 曳鐵鈀 2 再轉(zhuǎn)不已 3 求之下流 固傎 4 如其言 19 下列句子中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是 2 分 A 如是再嚙 問(wèn)今是何世 B 豈能為暴漲攜之去 士卒多為用者 C 尋十余里 尋病終 D 果得于數(shù)里外 告之于帝 20 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思 2 分 是非木杮 豈能為暴漲攜之去 21 你從這則故事中得到怎樣的啟示 15 字以內(nèi) 2 分 四 寫作 40 分 22 閱讀下面的文字 按要求作文 40 分 世界上沒(méi)有兩片相同的樹葉 人亦如此 不一樣的經(jīng)歷 會(huì)有不一樣的故事 不一樣 的視角 會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)和驚喜 不一樣的心境 會(huì)有不一樣的感覺(jué)和體驗(yàn) 不一樣的 日子 會(huì)有不一樣的震撼和精彩 不一樣的人生 會(huì)有不一樣的追求和期盼 請(qǐng)以 不一樣的 為題 把題目補(bǔ)充完整后寫一篇作文 要求 文體自選 詩(shī)歌除外 文章不少于 600 字 文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名 校名 地名等 蛟頭中學(xué)蛟頭中學(xué) 12 1312 13 學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí)學(xué)年第二學(xué)期九年級(jí) 語(yǔ)文學(xué)科中考模擬考試答案卷語(yǔ)文學(xué)科中考模擬考試答案卷 一 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用 共 26 分 1 4 分 1 蓬 2 彰 3 蘊(yùn) 4 褪 每個(gè) 1 分 2 1 千樹萬(wàn)樹梨花開 2 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 3 海日生殘夜 4 天與云與山與水 5 不以物喜 不以己悲 6 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 每空 1 分 錯(cuò)別字不給分 3 共 6 分 4 分 每空 1 分 宋江 秦明 李逵 吳用 2 分 BDAC 4 共 8 分 1 3 分 名人寫錯(cuò)字現(xiàn)象嚴(yán)重 遠(yuǎn)超出圖書差錯(cuò)率 名人博客文字錯(cuò)誤百出 錯(cuò)誤五花八門 低級(jí)差錯(cuò)多 語(yǔ)法病句多 知識(shí)差錯(cuò)多 名人寫作較隨意 不慎重 缺少責(zé)任感 每點(diǎn) 1 分 2 共 2 分 A 這次活動(dòng)為什么要 咬嚼 名人博客 1 分 B 大多數(shù)名人都是支持的 比如郭敬明 韓寒都肯定這次活動(dòng)對(duì)自己有很大的幫 助 1 分 7 3 3 分 參考示例 1 咬文嚼字 這次活動(dòng)并非吹毛求疵 1 分 如果網(wǎng)絡(luò)語(yǔ) 文持續(xù)混亂 漢語(yǔ)的精致優(yōu)美就會(huì)遭到破壞 長(zhǎng)此以往 漢語(yǔ)的表達(dá)和交際功能就會(huì)受到 損害 1 分 還還會(huì)對(duì)青少年形成誤導(dǎo) 降低他們對(duì)文化文字的敬畏感 1 分 參考示例參考示例 2 2 咬文嚼字 這次活動(dòng)并非吹毛求疵 1 分 推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言 語(yǔ)文的 健康成長(zhǎng) 是名人不可推卸的責(zé)任和義務(wù) 因?yàn)樗麄儗?duì)青少年的影響力是巨大的 1 分 而對(duì)語(yǔ)言文字懷有敬畏之心 正確使用和規(guī)范漢字 抱有 咬文嚼字 的勁頭 是我們每 一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù) 1 分 二 現(xiàn)代文閱讀 共 32 分 一 18 分 5 4 分 1 規(guī)勸小女孩父母不要到處展覽孩子 2 評(píng)價(jià)自己早期作品幼稚 無(wú)聊 每點(diǎn) 2 分 意對(duì)即可 6 共 4 分 1 希望孩子不要受父母功利思想的影響 自然 快樂(lè)地成長(zhǎng) 2 分 2 以村民的眼光來(lái)看 冰心坐在門坎上啃黃瓜不像新娘子 突出冰心的樸素 特別 與真實(shí) 2 分 7 4 分 都是對(duì)冰心的尊稱 1 分 作者稱冰心為 老人 突出她的慈愛(ài) 1 分 稱 冰心為 先生 突出她學(xué)識(shí)淵博 德高望重 1 分 表達(dá)了作者對(duì)冰心的敬重和熱愛(ài) 1 分 意對(duì)即可 8 6 分 因?yàn)樽髡哒J(rèn)為冰心 很 真實(shí) 能真實(shí)地面對(duì)自己 不矯飾 不做作 很 真誠(chéng) 真誠(chéng)地對(duì)待他人 不掩飾 不虛夸 很 認(rèn)真 認(rèn)真地對(duì)待工作 不敷衍 不推脫 每點(diǎn) 2 分 意符即可 二 14 分 9 3 分 空氣中含高濃度的 PM2 5 污染物 可見(jiàn)光的傳播受到阻礙 能見(jiàn)度降低 10 4 分 反思造成霧霾天氣的根源 喚起公眾對(duì)空氣污染危害的認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)空氣質(zhì)量 監(jiān)測(cè)與發(fā)布 出臺(tái)有效措施防治大氣污染等 答出三點(diǎn)即可 11 3 分 D 12 4 分 措施一錯(cuò)誤 1 分 因?yàn)殪F霾天氣 PM2 5 的濃度比平時(shí)高 開窗會(huì)污染室內(nèi) 空氣 措施二正確 1 分 因?yàn)橛行Ь徑忪F霾的途徑是徹底改變中國(guó)以煤炭為主的能源結(jié) 構(gòu) 判斷正確各 1 分 原因分析各 1 分 三 古詩(shī)文閱讀 27 分 一 5 分 13 2 分 留 字運(yùn)用擬人化的寫法 1 分 將 為風(fēng)所阻 寫成 春風(fēng)有意殷勤勸 留 很有詩(shī)意 1 分 14 3 分 一二句抒發(fā)的是詩(shī)人旅居他鄉(xiāng)的思?xì)w之情 1 分 三四句寫詩(shī)人去江邊賞花看 景 其目的正是為了排遣自己阻滯武昌所引起的鄉(xiāng)思和愁情 說(shuō)看飛花忘卻歸思 這是 正話反說(shuō) 恰恰是對(duì)一二句所要表達(dá)思鄉(xiāng)之情的一種強(qiáng)化 2 分 二 10 分 15 4 分 答案 通 措 處置 擴(kuò)充 擴(kuò)大 3 白色的絲織品 這里指穿喪服 4 道歉 共 4 分 共 2 道小題 每小題 1 分 16 3 分 但是安陵國(guó)憑借方圓五十里的土地幸存下來(lái) 只因?yàn)橛邢壬?共 3 分