人教版一中2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷（I）卷

第 1 頁 共 12 頁 人教版一中人教版一中 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷 學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 2 分 下列劃線字注音有誤的一項是 A 憔悴 cu 一霎 ch 匿笑 n B 收斂 li n 蟬蛻 tu 確鑿 z o C 搓捻 ni n 企盼 q 綻開 zh n D 慚愧 ku 倜儻 t ng 須臾 y 2 2 分 下列詞語中 有錯別字的一項是 A 狼藉 緋聞 閉門羹 銳不可當(dāng) B 煩燥 庇蔭 報不平 張皇失措 C 寒戰(zhàn) 饋贈 一招群 子虛烏有 D 驪歌 讕言 脫口秀 險象迭生 3 2 分 下列劃線詞語運用不正確的一項是 A 馬航失聯(lián)事件牽動億萬民眾的心 人們在心中為失聯(lián)人員默默祈禱 B 眾目睽睽的世界杯足球賽在人們的期盼中拉開帷幕 C 記錄片 舌尖上的中國 將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體 另觀眾回味無窮 D 近日南方連續(xù)暴雨 大家對受災(zāi)群眾伸出援助之手 體現(xiàn)了 一方有難八方支援 的精神 4 2 分 下列各項中 語言表述沒有錯誤的一項是 A 中國政府高度重視生物多樣性保護工作 實施并制定了一系列與生物多樣性保護有關(guān)的法律法規(guī) B 只有依靠自主創(chuàng)新 大力發(fā)展和提升民族制造業(yè)和新興產(chǎn)業(yè) 就可能使國家真正實現(xiàn)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展 第 2 頁 共 12 頁 C 隨著老百姓對生活環(huán)境及空氣質(zhì)量的日益關(guān)注 曾經(jīng)一度備受矚目的 PM2 5 正在成為判斷空氣質(zhì)量好壞 的新標(biāo)準(zhǔn) D 鎮(zhèn)雄縣果珠鄉(xiāng)高坡村趙家溝村民組發(fā)生山體滑坡后 習(xí)近平要求做好災(zāi)民安置和村民避險工作 防止不 再發(fā)生次生災(zāi)害 5 2 分 下列語段中用詞恰當(dāng)?shù)囊豁検?教育活動中 應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生學(xué)會從浩瀚的知識海洋中 最基本的內(nèi)容 最基本的方法和技能 學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和能力的扎實的基本功 同時要幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí) 使他們能主動地尋求知識 自己的知識領(lǐng)域 A 擷取 掌握 培養(yǎng) 拓寬 B 擷取 把握 培訓(xùn) 拓寬 C 獲取 了解 培育 擴大 D 奪取 通曉 培養(yǎng) 擴寬 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 6 5 分 進入初中 離開了朝夕相處六年的小學(xué)老師 你一定會有很多話想對他們說 請把一句對他們美 好的祝福的話工整地抄在下面的方格中 不少于 10 個字 三 三 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 7 7 分 名著閱讀 1 仿照示例 根據(jù)關(guān)鍵詞猜作品 示例 關(guān)鍵詞 愛情孤女自由平等精神追求 作品 簡 愛 關(guān)鍵詞 人和要強難產(chǎn)三起三落 作品 關(guān)鍵詞 孩子祖母市儈歷經(jīng)磨難 第 3 頁 共 12 頁 作品 2 茨威格在 人類群星閃耀時 一書中對斯科特這一人物如此評價 一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運搏斗 中毀滅了自己 但他的心靈卻因此變得無比高尚 這句話也可用來評價海明威筆下的圣地亞哥 請你簡述其理由 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 3 3 題 共題 共 5858 分分 8 6 分 根據(jù)要求完成下列各題 1 百善孝為先 盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人 尊敬長輩 孝順父母 祭奠祖先 學(xué)校正在開展以 弘揚孝道美德 為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動 在研究過程中 需要你從三個不同方面就 中學(xué)生如何盡孝 提出具體建議 請用簡 潔的語言分條表述 2 你將主持以 孝道 為主題的班會 準(zhǔn)備在開場白中向大家講述孝道對于中學(xué)生成長的意義 于是 你 這樣說 100 120 字 9 20 分 閱讀下面這篇文章 完成下列小題 那個搭車的青年 畢淑敏 那一年 我 五一 放假回家 搭了一輛地方上運送舊輪胎的貨車 顛簸了一天 夜幕降臨才進入離家百 來里的戈壁 正是春天 道路翻漿 突然在無邊的沉寂當(dāng)中 立起一根土柱 遮擋了銀色的車燈 你找死嗎 你 你個兔崽子 司機破口大罵 我這才看清是個青年 穿著一件黃色舊大衣 拎著一個系著棕繩的袋子 我不是找死 我要搭車 我得回家 不搭 你沒長眼睛嗎 司機樓里已經(jīng)有人了 哪有你的地方 司機憤憤地說 我沒想坐司機樓子 我蹲大廂板就行 司機還是說 不搭 這樣的天 你蹲大廂板會生生凍死 說 著 踩了油門 準(zhǔn)備閃過他往前開 那個人抱住車燈說 就在那兒 我母親病了 我到場部好不容易借到點小米 我母親想吃 讓他上車吧 我有些同情地說 他立即抱著口袋往車廂上爬 謝謝謝 謝 最后一個 謝 字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的 夜風(fēng)在車窗外凄厲地鳴叫 司機說 我有一個同事 是個很棒的師傅 一天 他的車突然消失了 很長 第 4 頁 共 12 頁 時間沒有蹤影 后來才知道 原來是有個青年化裝成一個可憐的人 攔了他的車 上車以后把他殺死 甩在沙漠 上 自己把車開跑了 我心里一沉 找到司機身后小窗的一個小洞 屏住氣向里窺探 他好像有點冷 別的就看不出什么了 我說 再仔細瞅瞅 我好像覺得他要干什么 這一次 我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間 手腳麻利地搬 動著我的提包 那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物 哎呀 他偷我的東西呢 司機很冷靜地說 怎么樣 我說的不錯吧 然后會怎么樣呢 我?guī)е抟粽f 你也別難過 我有個法子試一試 只見司機狠踩油門 車就像被橫刺了一刀的烈馬 瘋狂地彈射出去 A 我順著小洞看去 那人仿佛被凍 僵了 弓著腰抱著頭 石像般凝立著 企圖憑借冰冷的橡膠御寒 我的提包雖已被挪了地方 但依舊完整 我把所見跟司機講了 他笑了 說 這就對了 他偷了東西 原本是要跳車了 現(xiàn)在車速這么快 他不 敢動了 路面變得更加難走 車速減慢了 我不知如何是好 緊張地盯著那個小洞 青年也覺察到了車速的變化 不失時機地站起身 重新搬動了我的提包 我痛苦地幾乎大叫 就在這時 司機趁著車的趔趄 索性加大了搖晃 的頻率 車身劇烈傾斜 車窗幾乎吻到路旁的沙礫 我想到賊娃子一舉傷了元氣 一時半會兒可能不會再打我提包的主意了 心里安寧了許多 只見那個青年 艱難地往輪胎縫里爬 他把我的提包緊緊地抱在懷里 往手上哈著氣 擺弄著拉鎖上的提梁 這時 他扎在口袋 上的繩子已經(jīng)解開 就等著把我提包里的東西搬進去呢 師傅 他 他還在偷 就要把我的東西拿走了 我驚恐萬狀地說 是嗎 師傅這次反倒不慌不忙 嘴角甚至顯出隱隱的笑意 到了 司機突然干巴巴地說 我們到一個兵站了 也是離那個賊娃子住的村最近的公路 他家那兒是根 本不通車的 至少還要往沙漠腹地走 10 公里 司機打亮了駕駛室里的大燈 說 現(xiàn)在不會出什么事了 B 那個青年挽著他的口袋 像個木偶似的往下爬 狼狽地踩著轱轆跌下來 跪坐在地上 不過才個把時 辰的車程 他臉上除了原有的土黃之外 還平添了青光 額上還有蜿蜒的血跡 第 5 頁 共 12 頁 學(xué)學(xué)啦 學(xué)學(xué) 他的舌頭凍僵了 把 謝 說成 學(xué) 我們微笑地看著他 不停地點頭 他說 學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快 我知道你們是為我在趕路 他抹了一把下頜 擦掉的不知是眼淚 鼻涕還是血 他點點頭 戀戀不舍地離開了我們 看著他蹣跚的身影 我不由自主地喝了一聲 你停下 我要查查我的東西少了沒有 我很嚴(yán)正地對他說 司機贊許地沖我眨眨眼睛 青年迷惑地面對我們 脖 子柔軟地耷拉下來 不堪重負(fù)的樣子 我爬上大廂板 動作是從未有過的敏捷 C 我看到了我的提包 像一個 胖胖的嬰兒 安適地躺在黝黑的輪胎之中 我不放心地摸索著它 每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細密結(jié)實 突然觸到棕毛樣的粗糙 我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的棕繩 它把我的提包牢牢地固定在大廂 的木條上 像焊住一般結(jié)實 我的心像凌空遭遇寒流 凍得皺縮起來 1 文中司機為了防止搭車青年 偷 東西 共采取了哪幾項措施 2 第七段司機的話在文中起到了什么作用 3 從 A B C 中任選一句 品味其表達效果 4 看完全文 你一定明白了這位年輕人并不是小偷 請你以 我 的口吻叫住想要離開的年輕人 并對他 說一段話 10 32 分 閱讀下文 回答相關(guān)問題 那年冬天 祖母死了 父親的差使也交卸了 正是禍不單行的日子 我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家 到徐州見著父親 看見滿院狼藉的東西 又想起祖母 不禁簌簌地流下眼淚 父親說 事已如此 不必難過 好在天無絕人之路 回家變賣典質(zhì) 父親還了虧空 又借錢辦了喪事 這些日子 家中光景很是慘淡 一半為了喪事 一半為了 父親賦閑 喪事完畢 父親要到南京謀事 我也要回北京念書 我們便同行 到南京時 有朋友約去游逛 勾留了一日 第二日上午便須渡江到浦口 下午上車北去 父親因為事忙 本 已說定不送我 叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去 他再三囑咐茶房 甚是仔細 但他終于不放心 怕茶房不妥 帖 頗躊躇了一會 其實我那年已二十歲 北京已來往過兩三次 是沒有什么要緊的了 他躊躇了一會 終于決 定還是自己送我去 我再三勸他不必去 他只說 不要緊 他們?nèi)ゲ缓?第 6 頁 共 12 頁 1 文章主要寫 父子車站離別 父子之情 為什么要寫 祖母去世 父親失業(yè) 2 北京來往過兩三次 是沒有什么要緊的了 是否表明作者認(rèn)為父親完全沒必要親自送已長大成人 的兒子 3 說定 改為 說好 或 說過 好不好 為什么 4 熟識 再三 甚是仔細 這幾個詞語的表達作用是什么 5 再三 和 仔細 表達的意思是否重復(fù) 6 父親說 不要緊 他們?nèi)ゲ缓?這 不要緊 是指什么而言 不好 指什么 7 對籠罩在 背影 一文中的哀愁凄涼的氛圍 理解不正確的一項是 A 種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世 父親失業(yè) 家境衰敗 父子離別 父親 大去之期不遠 等一系 列事情營造而成 B 這種氛圍反映了當(dāng)時社會的世態(tài) 增強了作品的真實性和思想性 C 這種氛圍使父親晚年心情不好 父子矛盾 削弱了對父子親情關(guān)系的表現(xiàn) D 在這種氛圍下 父親還如此細心周到地關(guān)心愛護兒子 更顯出父愛的真摯動人 五 五 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 11 10 分 根據(jù)課文默寫古詩文 1 柴門何蕭條 曹植 梁甫行 2 崔顥 黃鶴樓 中抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的句子是 3 幾處早鶯爭暖樹 錢塘湖春行 4 李白 渡荊門送別 中 兩句用游動的視角來描寫景物的變化 5 把王維 使至塞上 默寫完整 單車欲問邊 屬國過居延 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 第 7 頁 共 12 頁 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1212 分分 12 12 分 閱讀下文 回答問題 造酒忘米 一人問造酒之法于酒家 酒家曰 一斗米 一兩曲 加二斗水 相參 和 釀七日 便成酒 其人善 忘 歸而用水二斗 曲一兩 相參和 七日而嘗之 猶水也 乃往誚 酒家 謂不傳與真法 酒家曰 爾第 不循我法耳 其人曰 我循爾法 用二斗水 一兩曲 酒家曰 可有米么 其人俯首思曰 是我忘記 下米 噫 并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也 世之學(xué)者 忘本逐末 而學(xué)不成 何異于是 注 曲 酒曲 酒母 釀酒所用的發(fā)酵劑 參 通 摻 誚 qi o 責(zé)備 諷刺 第 只是 一定 1 下列各組句子中 劃線詞語意思相同的一項是 A 歸而用水二斗 云歸而巖穴暝 B 何異于是 漁人甚異之 C 猶水也 在晝猶昏 D 爾第不循我法耳 循規(guī)蹈矩 2 用三條 給文中畫線的句子斷句 并酒之本而忘之欲求酒及于不得酒而反怒怨教之者之非也 3 結(jié)合文意 用自己的話談?wù)勗趯W(xué)習(xí)方面受到的啟發(fā) 七 七 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 13 5 分 閱讀下面的文字 按要求作文 青春是一段重要的人生旅程 進入青春期 夢想 友誼 親情 個性 時時與我們相伴 孤獨 迷惘 挫折 叛逆 常常與我們同行 一路走來 每個人都有著別樣的青春風(fēng)景 請從上面材料中選取兩三個關(guān)于青春的關(guān)鍵詞 寫一篇作文 表達你對 別樣的青春風(fēng)景 的聯(lián)想 感悟或 思考 第 8 頁 共 12 頁 要求 自選角度 確定關(guān)鍵詞并使之形成有機的關(guān)聯(lián) 題目自擬 立意自定 除詩歌外 文體不限 文體特征鮮明 不少于 600 字 不得抄襲 不得套作 文中不得出現(xiàn)真實的校名 人名等信息 第 9 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 5 5 題 共題 共 1010 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 6 1 三 三 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 7 7 分分 7 1 7 2 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 3