【考點梳理】2012屆中考物理知識結構復習4 電學專題三復習指導（無答案）

用心 愛心 專心1 電學專題三復習指導電學專題三復習指導 一 知識分析 本部分包括電與磁 信息的傳遞兩部分 從歷年中考試題和 06 課改區(qū)的試題來看 本單 元在考查中題量不大 要求不高 但各省市中考題均有體現(xiàn) 一般 3 5 分 題型以填空 選擇 作圖形式居多 另外還有可能涉及實驗 本單元考查的熱點通常是奧斯特實驗 通電螺線管 電磁鐵 產生感應電流的條件 磁場對電流的作用 從能量角度深刻理解發(fā)電機和電動機 復習具體要求 1 了解 1 磁體 磁性 磁化 磁極的概念 2 地磁場及磁偏角 3 奧斯特實驗及說明的問題 4 發(fā)電機及電動機的工作原理 2 認知 1 磁極間相互作用規(guī)律 磁場及性質 2 電磁鐵的應用及影響其磁性的因素 3 產生感應電流的條件 影響感應電流方向的因素 4 影響磁場對電流作用的因素 3 理解 通電螺線管的磁場判定 二 試題內容特點及復習注意問題 1 試題特點 本部分與實際聯(lián)系較密切 能進一步活躍學生思維 結合生產生活實際創(chuàng)設 問題情境 引導學生將學習的知識應用于物理情景 考查學生用物理知識分析實際問題的 知識遷移能力 以實驗為背景可能會出現(xiàn)一些探究 開放性問題 充分發(fā)揮學生想像力 因此必須全面系統(tǒng)的搞好本章復習 2 注意問題 1 以綱為綱 抓住重點 教學大綱 是教學的依據(jù) 也是中考的依據(jù) 要吃透大綱 抓住重點 按大綱要求去 做 事半功倍 例如 根據(jù)大綱我人把本部分內容歸結為 一個關系 電與磁的關系 兩種機器 發(fā)電機和電動機 三位科學家 沈括 奧斯特 法拉第 四個實驗 奧斯特實驗 電磁感應原理 研究電磁鐵 電動機原理 四通八達的信息之路 五部 分核心內容 復習時一定要抓住這些重點內容 有的放矢 2 以本為本 抓好雙基 本部分內容不多 比較簡單 復習中應以雙基為主 吃透教材 并適度拓展知識空間 同時注重課本上 的實驗 縱觀各省市中考試題 探究性 開放性問 題愈來愈多 面這些問題大多以課本 上的實驗為背 景改變實驗條件或對一些環(huán)節(jié)設置障礙從而提出問 用心 愛心 專心2 題 例如 06 河北課改區(qū) 根據(jù)如圖示提出三個與物理知識有關的問題 A B C 再如 06 遼寧 小明對電動機的問題感感興趣 在家里做了一個玩具直流電動機 研 究電動機的轉向與磁場方向的關系后想研究電動機轉速的影響因素 現(xiàn)在你幫一下小明研 究這個問題 A 提出問題 B 猜想假設 簡單說明理由 a 影響因素一 理由 b 影響因素二 理由 c 設計實驗 要設計實驗驗證你猜想的影響因素 這些實驗不但考查了學生綜合探究推理能力 又培養(yǎng)了學生的發(fā)散思維能力 復習過程中 應引起我們的重視 三 熱點舉例 本部分出現(xiàn)題型一般為填空 選擇 作圖 實驗 下面以這四種題型為例覆蓋五個知識點 一 磁性 磁場 關鍵 把握磁體作用 磁極指向性及相互作用 磁化現(xiàn)象 磁場性質 磁場與磁感應線的 關系 練習 1 請寫出一條與圖 1 有關的地磁場的信息 2 磁極間相互作用的規(guī)律是 3 磁感線越密集的地方磁性越 磁感線永不 4 實驗表明磁體能吸引硬幣 以下正確的是 A 體有吸引輕小物體的性質 B 硬幣一定是鐵做的 C 磁體磁性越強吸引的物體種類越多 D 硬幣中有磁性材料 磁化后被吸引 3 如圖 2 當彈簧測力計吊一個磁體沿水平方向從 A 端到 B 端時能表示測力計讀數(shù)與水平 位置的關系是圖 3 中 5 為確定一個銅棒是否有磁性 小明做了如下實驗 不能達到目的的是 圖圖 2 用心 愛心 專心3 A 讓銅棒靠近鐵屑 鐵屑被吸引則銅棒有磁性 B 用線把銅棒吊起來 能在水平面內自由轉動 靜止時指示南北方向 銅棒有磁性 C 讓小磁針靠近銅棒 若小磁針與其相互排斥 則銅棒有磁性 D 讓小磁針靠近銅棒 若小磁針與其相互吸引 則銅棒有磁性 二 電流的磁場 關鍵 把握奧斯特實驗 安培定則 電磁鐵及應用 練習 1 1820 年 丹麥物理學家 發(fā)現(xiàn) 2 通電螺線管的磁性強弱與 有關 3 電磁鐵的優(yōu)點是 4 電磁繼電器是利用 來 工作的 5 如圖 4 示 A 是掛在測力計下的條形磁鐵 B 是螺線管 當 S 閉合時電流表的示數(shù)會 測力計的示數(shù)會 6 如圖 5 示通電螺線管的 N 極在螺線管的 端 7 如上圖 6 示 自動控制電路中 當開關 S 開斷開時 工作電路的情況是 A 燈亮 電動機轉 電鈴響 B 燈亮 電動機轉 電鈴不響 C 燈不亮 電動機不轉 電鈴響 D 燈亮 電動機不轉 電鈴響 8 如圖 7 示磁體南極與通電螺線管的右端相排斥 在標出電流方向及電源的正負極 9 如圖 8 示 磁體 S 極與通電螺線管 A 端相吸引 標出螺線管的 N S 極和電源的正負極 10 根據(jù)小磁針的 N S 極指向在圖 9 中標出螺線管的 N S 極和電源的正負極 11 在圖 10 中標出磁感線方向 12 在圖 11 中標出 1 A 端和 B 端的磁極 圖圖 8 圖圖 9 圖圖 11 圖圖 12 圖圖 10 用心 愛心 專心4 2 磁感線方向 13 一同學在做 研究電磁鐵 實驗時 用兩個大鐵釘做 成電磁鐵 如右圖說法正確的 A 要讓電磁鐵磁性增強 滑動變阻器的滑動片向右滑動 B 電磁鐵吸引的大頭針多 表明它磁性強 C 電磁鐵 B 線匝數(shù)多 故通過 B 的電流小 D 若將兩電磁鐵上部靠近會相互吸引 15 如 14 圖示實驗現(xiàn)象蘊含許多物理知識 試找出其中三點 1 2 3 一 電磁感應 關鍵 感應電流的條件 感應電流的方向和導體運動方向磁感線方向有關 練習 1 導體在磁場中會受到力的作用 力的方向和 方向和 方向有 關 2 要產生感應電流 1 2 3 如圖 15 示 研究電磁感應現(xiàn)象的裝置 要使電流表的指針偏轉 則導體 ab 需做 運動 此時導體中會產生 在這一過程中 能轉化為 能 4 如圖 16 是研究感應電流方向影響因素的示意圖比較甲 乙可知感應電流方向與 有關 比較甲 丙可知感應電流方向與 有關 5 如圖 5 6 15 示 a 為放在磁場中的垂直紙面的一個導體 它是閉合電路的一部分 關 于 a 中產生感應電流正確的是 A a 向上運動會產生感應電流B a 向下運動會產生感應電流 C a 向左向右運動都會產生感應電流且電流方向相反 圖圖 13 圖圖 17 用心 愛心 專心5 D a 向左向右運動都不會產生感應電流 6 下列關于電磁感應現(xiàn)象說法正確的是 A 電磁感應現(xiàn)象中電能轉化為機械能B 導體在磁場中運動就會產生感應電流 C 感應電流方向只與導體運動方向有關D 發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象做成的 一 發(fā)電機和電動機 關鍵 工作原理 從能的轉化角度認識兩種機器 專項訓練 1 發(fā)電機是根據(jù) 原理做成的 發(fā)電機 工作時是把 能轉化為 能 發(fā)電機的原理現(xiàn)象 是由 在 1831 年首先 發(fā)現(xiàn)的 2 電動機是一種高效率低污染的動力設備 下面圖 18 四實驗裝置中對電動機的發(fā)明有直 接影響的是 3 電動機在日常生活和農業(yè)生產中應用十分廣 關于電動機說法錯誤的是 A 電動機是應用通電線圈在磁場中受力轉動原理做成的 B 直流電動機的換向器能使通電線圈持續(xù)轉動 C 電動機是把電能轉化為機械能的裝置 D 動機是把機械能轉化為電能的裝置 4 下列電器在工作過程中 把電能轉化為機械能的是 A 電磁繼電器 B 發(fā)電機C 電動機 D 電飯煲 一 信息的傳遞 關鍵 主要掌握電磁波及現(xiàn)代通信方式 練習 1 電磁波的傳