教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)報告

第 1 頁 共 4 頁 教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)報告教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)報告 近年來 區(qū)教育局在區(qū)委 區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下 深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 堅持 圍繞中心抓黨建 抓 好黨建促發(fā)展 的工作思路 全面推進黨的思想建設(shè) 組織建設(shè) 作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè) 為教育改革和 發(fā)展提供了堅強的思想和組織保證 一 抓靈活多樣的學(xué)習(xí)教育 促創(chuàng)先爭優(yōu)活動有 新提升 1 完善學(xué)習(xí)制度 區(qū)教育局黨委按照 一二三 四五 的思路 深入開展理論學(xué)習(xí) 即 每名班子成 員參加一個課題調(diào)研 每年撰寫兩篇理論文章或?qū)W習(xí) 心得 集中學(xué)習(xí)做到 三個定位 定時間 定地點 定數(shù)量 堅持四項制度 集中學(xué)習(xí)考勤制度 學(xué)習(xí)情 況檢查通報制度 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭上黨課制度和 三會 一課 制度 落實 五個一 要求 一天一讀 一周 一學(xué) 一月一議 一季一查 一年一評 局黨委書記 局長 Xx 論文 做好 五結(jié)合 文章 推進農(nóng)村教育 協(xié)調(diào)發(fā)展 在 中國教育發(fā)展與研究 上發(fā)表 論文 踐行科學(xué)發(fā)展觀 辦人民滿意教育 在 Xx 教育 上發(fā)表 調(diào)研報告 鄂城區(qū)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略 第 2 頁 共 4 頁 受到市 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和專家重視 2 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式 全區(qū)中小學(xué)采取 校園網(wǎng)絡(luò) 展示學(xué) QQ 教育群共享學(xué) 輪流主講定時 學(xué) 白天上課晚上學(xué) 對工勤人員幫帶學(xué) 骨干教師引導(dǎo)學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)專家輔導(dǎo)學(xué) 遠程 手段集中學(xué) 等 八學(xué) 方式 較好地解決被動應(yīng)付 工學(xué)沖突 水平參差不齊等問題 今年以來 全區(qū)中 小學(xué)充分利用遠程教育手段 下載學(xué)習(xí)資料 170 套 組織觀看視頻會議 5 次 播放學(xué)習(xí)光盤 166 碟 靈活 方便 快捷的學(xué)習(xí)方式深受教師歡迎 3 拓展學(xué)習(xí)途徑 選派 5 名干部去市委黨校學(xué) 習(xí) 安排 20 名校長參加全省校長高級研訓(xùn) 100 名 教師參加全省教師素質(zhì)提高培訓(xùn) 300 名教師參加全 市新課程培訓(xùn) 組織全區(qū) 3000 余名教師進行為期 14 天的暑期集中培訓(xùn) 組織干部和教師學(xué)理論 學(xué)管理 學(xué)知識 學(xué)技術(shù) 提高干部教育管理和改革發(fā)展的能 力 提高教師教書育人和實施素質(zhì)教育的能力 二 抓嚴(yán)格規(guī)范的制度體系 促創(chuàng)先爭優(yōu)活動有 新進展 1 抓黨建制度建設(shè) 建立了 三會一課 制度 組織生活會制度 黨內(nèi)外監(jiān)督制度 黨員廉潔制度 黨建工作例會制度 黨務(wù)公開制度等十項制度 第 3 頁 共 4 頁 2 抓黨員活動室建設(shè) 區(qū)教育局機關(guān)建立了黨 員活動室 配置了電腦 大屏幕 投影機等設(shè)備 設(shè) 立了宣傳專欄 學(xué)習(xí)專欄 體會專欄 全區(qū)中小學(xué)均 設(shè)有網(wǎng)絡(luò)電教室 一方面服務(wù)黨員教師學(xué)理論 全體 教師學(xué)業(yè)務(wù) 另一方面 通過網(wǎng)絡(luò)下栽農(nóng)業(yè)科技知識 收集用工信息 組織農(nóng)村黨員培訓(xùn)和農(nóng)民科技致富培 訓(xùn) 3 抓雙帶體系建設(shè) 開展黨員教師帶頭參與學(xué) 校管理 帶頭提高教育教學(xué)質(zhì)量的 雙帶 體系建設(shè) 開展 黨員示范教研組 黨員示范年級組 黨員示范班級 創(chuàng)建活動 形成了比學(xué)習(xí) 比創(chuàng)新 比管理 比服務(wù) 比貢獻的 五比 競爭局面 4 抓干部作風(fēng)建設(shè) 倡導(dǎo)機關(guān)干部 三四五六 七 工作風(fēng)范 使機關(guān)干部思想認(rèn)識有新提高 工作 作風(fēng)有新面貌 各項工作有新成效 樹立學(xué)習(xí) 服務(wù) 效率 三種意識 落實目標(biāo)責(zé)任制 包點負(fù)責(zé)制 服務(wù)承諾制 檢查督辦制 四個制度 履行負(fù)責(zé)一 項工作 包一個鄉(xiāng)鎮(zhèn) 聯(lián)系一所學(xué)校 救助一個貧困 學(xué)生 創(chuàng)造一個工作亮點 五個一工作職責(zé) 落實 不讓事情在我手中延誤 不讓差錯在我手中發(fā)生 不 讓辦事的同志在我面前受冷落 不讓單位形象在我這 里受影響 不讓黨員稱號在我這里玷污 不讓黨員作 第 4 頁 共 4 頁 用在我這里削弱 六不讓要求 執(zhí)行機關(guān)干部 七 禁止工作紀(jì)律 禁止工作日午餐飲酒 禁止上班遲 到早退 串崗聊天 上網(wǎng)游戲 抹牌娛樂 禁止參與 賭博 禁止接待群眾敷衍推諉 態(tài)度生硬 禁止下鄉(xiāng)工 作收受土特產(chǎn)等各種物品 禁止下鄉(xiāng)工作擅自要求基 層單位派車接送 禁止工作不負(fù)責(zé)任 無原則辦事 5 抓干部隊伍建設(shè) 建立健全正確的選人用人 機制 推行干部 競爭上崗 崗位交流 全員輪訓(xùn) 年度考核 制度 嚴(yán)格執(zhí)行選拔任用干部的程序和紀(jì) 律 對中小學(xué)校長實行競爭上崗 并適時對教育干事 學(xué)校校長進行交流輪崗 營造了 風(fēng)清