小學(xué)六年級少先隊(duì)愛國主義教育工作總結(jié)

小學(xué)六年級少先隊(duì)愛國主義教育工作總結(jié)小學(xué)六年級少先隊(duì)愛國主義教育工作總結(jié) 我們 小學(xué)六 1 中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校少先隊(duì)大 隊(duì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下 以黨中央 三個代表 重要思想為指導(dǎo) 以 愛國主義教育為主旋律 以素質(zhì)教育為主要任務(wù) 以提高隊(duì)員 的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨 全面深入地開展少先 隊(duì)各項(xiàng)活動 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力 加強(qiáng)隊(duì)員 的思想政治教育 愛國主義教育 法制觀念教育和文明禮儀教 育 充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用 本學(xué)期我 中隊(duì)主要做了如下工作 一 認(rèn)真貫徹一 認(rèn)真貫徹 小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生日常行為規(guī)范 狠抓學(xué)生 狠抓學(xué)生 養(yǎng)成教育 養(yǎng)成教育 小學(xué)生求知欲旺 可塑性大 模仿性強(qiáng) 是形成良好行為 和品德的最佳時期 我們注重狠抓養(yǎng)成教育 及時糾正學(xué)生不 規(guī)范言行 我們排隊(duì) 行禮做起 教學(xué)生做到見到老師行鞠躬 禮 看見升旗時行隊(duì)禮或注目禮等從一點(diǎn)一滴入手 有計(jì)劃 有步驟地對他們進(jìn)行學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性 大部分還做到以下兩點(diǎn) 一是嚴(yán)抓真管 經(jīng)常地 反復(fù)地組織 學(xué)生學(xué)習(xí) 小學(xué)生日常行為規(guī)范 要求學(xué)生記清記牢 做到 淳淳教導(dǎo) 堅(jiān)持不懈 二是對規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教 育相結(jié)合的辦法 及時表揚(yáng) 及時批評 讓小隊(duì)與小隊(duì)進(jìn)行評 比 并把檢查 評比的結(jié)果列入小隊(duì)考評內(nèi)容中 我們特別加強(qiáng)了愛國 愛校 愛師的教育 根據(jù)學(xué)生的年 齡特點(diǎn)采取多種多樣的形式 開展學(xué)生喜聞樂見 易于接受的 教育活動 促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成 如 開展 看誰最懂 禮貌 講公德 見行動 愛花 護(hù)綠 我能行 的主題隊(duì)會 有趣而有益深受學(xué)生的歡迎 二 大力開展科技活動二 大力開展科技活動 六 1 中隊(duì)科技特色小隊(duì) 充分利用本地良好的自然環(huán) 境和廣闊的活動天地 為能適應(yīng)當(dāng)代素質(zhì)教育形勢 使光榮的 隊(duì)活動有一個可持續(xù)性 系列性的發(fā)展 大力開展科技活動 通過科普知識宣傳 競賽 進(jìn)行科技制作 開展一系列豐富多 彩而又富有意義的隊(duì)活動 在科技人員和老師的大力幫助 指 導(dǎo)下 隊(duì)員們開闊了視野 增長了見識 增強(qiáng)了動手和動腦等 實(shí)踐能力 基本懂得科學(xué)觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法 隊(duì)員們 一致認(rèn)為 通過開展小實(shí)驗(yàn) 小制作 能加深我們的友誼 增 長知識 豐富生活 培養(yǎng)我們動手實(shí)踐能力 有利于我們思維 發(fā)展 還能在活動中培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志力 不怕失敗的耐挫 力 值得我們欣慰的是 隊(duì)員們時時想著家鄉(xiāng)的發(fā)展 都說要 為本地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出一份力 這正是我們開展這項(xiàng)活動的初衷 三 開展人和自然和諧相處活動三 開展人和自然和諧相處活動 環(huán)境教育是整個國家教育事業(yè)的一個重要組成部分 因此 環(huán)境教育不僅是環(huán)境保護(hù)事業(yè)的重要組成部分 而且是教育事 業(yè)的一個重要組成部分 讓少年兒童在學(xué)習(xí)社會科學(xué) 自然科 學(xué)的同時 就受到良好的環(huán)境教育 是提高未來公民素質(zhì)的重 要內(nèi)容 是面向未來的事業(yè) 在中心管理處的幫助下 我們建立了一支 環(huán)境保護(hù)特色 小隊(duì) 我們不僅使少年兒童認(rèn)識環(huán)境 而且比較注重培養(yǎng)其 保護(hù)環(huán)境的態(tài)度和行動 人和自然和諧相處 是現(xiàn)代人應(yīng)有的 良好素質(zhì) 人類只有一個地球 校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān) 系最密切的小環(huán)境 要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起 因此 必須在自己的學(xué)校里創(chuàng)設(shè)一方 凈土 自然誘發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán) 境 保護(hù)環(huán)境的意識 我們社區(qū) 環(huán)保特色小隊(duì) 每天早晨和中 午一進(jìn)校門就忙碌在責(zé)任區(qū) 有的在拭擦花圃邊沿的裝飾磁磚 有的在及時記錄樹或花卉的發(fā)芽 長葉 開花 落葉等生長變 化過程 擔(dān)負(fù)起園丁的職責(zé) 美麗整潔充滿生機(jī)的校園環(huán)境 激發(fā)了孩子們愛護(hù)環(huán)境之情 環(huán)境保護(hù)特色小隊(duì) 的一系列活 動使隊(duì)員們對大自然 大社會中萌發(fā)熱愛環(huán)境 保護(hù)環(huán)境的情 感 激勵孩子們將