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文檔簡介

四上冊教案年級四上冊教案年級 1717 長城 長城 教學目的要求教學目的要求 1 通過看圖和理解課文 體會長城是我國古代勞動人民血汗和智 慧的結晶 是世界歷史上的偉大奇跡 激發(fā)學生的民族自豪感 2 學習由遠及近 由整體到部分的觀察方法 學習在觀察中展 開聯想 教學重點和難點教學重點和難點 理解長城的氣勢雄偉和高大堅固 體會作者所表達的思想感情 重點 如何指導學生理解課文的觀察順序和寫作思路 難點 教具準備 教具準備 中國地圖 教學時間教學時間 2 課時 第一課時第一課時 教學過程 一 默讀本組 導讀 了解本組內容 明確訓練要求 二 揭示課題 1 同學們 你們見過長城嗎 長城給你的印想怎樣 請同 學們自由發(fā)言 2 長城是我們偉大祖國的象征 它體現了我國古代勞動人民 的智慧和力量 體現了我國悠久的歷史和燦爛文化 學了這篇課文 從內心深處來體會民族自豪感和愛國之情 板書課題 三 檢查預習 1 仔細看圖 說說你從兩幅圖上各看到了什么 拍攝點分別 在哪里 2 找出兩幅圖對應的自然段 想一想其它自然段分別寫的是 什么 3 朗讀課文 注意讀準字音 把不理解的地方畫下來 四 圖文對照學習課文 出示鵬博士軟件的圖片 1 指名讀課文的第一段 畫出描寫長城的句子 說說用什么 方法寫的 理解 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 結合圖 體會遠看長城的 樣子 教師小結 描寫長城的樣子使用比喻 數字說明 太空拍 攝的照片來描述的 2 默讀課文第二段 說說長城的近景及長城的建造特點 板書 略 思考 從哪里看出長城高大堅固 結構合理的 1 建筑材料 巨大的條石和城磚 2 城墻頂上 很寬 可以五六匹馬并行 3 城臺 每個三百米就有一座 用于屯兵和傳遞信息 3 指名讀課文的第三段 思考 作者站在長城上想到了什么 你從哪里看出古代勞動人民修筑長城的艱辛呢 4 齊讀最后一段 想一想 這句話的意思是什么 為什么說長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡 五 朗讀全文 學生質疑問難 課后小記 板書設計 遠景 像一條長龍 城墻 很寬 近景 高大堅固垛子 瞭王口 射口 城臺 互相呼應 長城聯想 凝結著勞動人民的血汗和智慧 歷史地位 偉大奇跡 第二課時第二課時 教學過程 一 復習鞏固 1 有感情地朗讀課文 說說長城的結構特點 2 作者是按什么順序描寫長城的 3 學習了課文 你從中體會到了什么 4 表達了作者怎樣的思想感情 二 鞏固練習 1 根據課文內容填空 1 萬里長城像 在崇山峻嶺之間 她高大 在世界歷史上是一個 長城是由 建造的 表現了我國勞動人民的 和 2 給生字注音組詞 3 抄寫課后生詞 4 比較句子 把想到的說給同學們聽 1 勞動人民的血汗和智慧 凝結成萬里長城 2 多少勞

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