2012年七年級語文上冊《化石吟》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版

用心 愛心 專心1 16 16 化石吟化石吟 導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解 積累 奇幻 蔥蘢 嘆服 ?？菔癄€ 等詞語 2 反復(fù)朗讀課文 理解詩歌內(nèi)容 體會詩歌的節(jié)奏韻律之美和前后照應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 3 通過學(xué)習(xí) 激發(fā)學(xué)生對生物進(jìn)化探究的興趣和愛科學(xué)愛文學(xué)的思想感情 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 反復(fù)朗讀 感受詩歌的思想感情和節(jié)奏韻律之美 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 聯(lián)系生物學(xué)的相關(guān)知識 激活聯(lián)想想像思維 揣摩品味語句 深入理解詩歌 內(nèi)容 一 自主預(yù)習(xí) 同學(xué)們 在漫長的生物進(jìn)化過程中 隨著自然環(huán)境的變遷 許多物種相繼滅絕 但他 們的生命信息被化石保存了下來 當(dāng)我們面對這些化石 思緒總會把我們帶進(jìn)曾留下生命 痕跡的遠(yuǎn)古洪荒 它們似乎在向我們敘說著億萬年前那奇幻的神話 今天我們一起學(xué)習(xí)一 首贊頌化石的抒情詩 化石吟 吟 是古詩中的一種體式 內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意 這里是贊頌的意思 1 學(xué)生輕聲朗讀 勾畫并疏解字詞 初步感知詩歌內(nèi)容 1 根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)的字注音 萬載 載貨 gu 藏 h i 骨 潛 行 一幅 一副 f xi gu 藏 c ngl ng 檔 案 長 h u 軀殼 魔 法師 卓越 猛犸 2 根據(jù)釋義說出文中相應(yīng)的詞語 1 安靜美觀而不落俗套 2 形容寂靜無聲的樣子 3 稱贊而且佩服 4 草木 青翠茂盛 5 奇異而虛幻 6 直到海水枯干 石頭粉碎 形容經(jīng)歷極長時間 表 示意志堅(jiān)定 永不改變 7 星斗變換位置 比喻時間變化長 3 回憶課文 在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~語 的神話 的真理 的骸骨 的密碼 的魔法師 的雕刻家 4 全詩節(jié)奏鮮明 聲調(diào)和諧 音樂性強(qiáng) 請找出這首詩的韻腳 在課本中劃出 押 韻 用心 愛心 專心2 2 反復(fù)大聲朗讀課文 讀準(zhǔn)字音 讀出語氣和感情 朗讀指導(dǎo) 1 把加粗的字讀重音 聽聽效果 逝去萬載的世界可會重現(xiàn) 沉睡億年的石頭能否說話 長眠地下剛蘇醒的化石啊 請向我一一講述那奇幻的神話 二 研讀課文 1 用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容 2 試將本詩分為三層 并概括大意 三 精點(diǎn)賞析 教師導(dǎo)學(xué) 對文章的大體內(nèi)容和作者的思想感情基本了解 還應(yīng)學(xué)會細(xì)致研究好的 章節(jié) 詞語 以便把握文章的主旨 自主探究 研讀 3 6 節(jié) 思考下列問題 1 你把我的思緒引向遠(yuǎn)古 一句在全詩中起什么作用 2 怎樣理解 黑色的軀殼裹藏著生命的信息 為歷史留下一本珍貴的密碼 一句 3 時光在你臉上刻下道道皺紋 猶如把生命的檔案細(xì)細(xì)描畫 是寫人嗎 你是怎樣 理解的 4 當(dāng)你面對復(fù)原的恐龍 猛犸時 你有何感想 出示一組圖片 也可以利用課本的 圖片 5 從詩中找出你喜歡的一句 品味賞析一下 說說你喜歡的理由 四 拓展提升 見 配套練習(xí)冊 45 頁艾青作品 魚化石 五 當(dāng)堂檢測 1 配套練習(xí)冊 70 頁 16 化石吟 習(xí)題 2 查閱資料后 寫一點(diǎn)感想 題目可定為 遠(yuǎn)古的遐思 讀 觀 有感 2 按照節(jié)奏的劃分來讀一下 聽聽效果 你 把我的思緒 引向 遠(yuǎn)古 描繪出 一幅幅 生物 進(jìn)化的圖畫 你 否定了 造物主的存在 冰冷的骸骨 把平凡的真理 回答 用心 愛心 專心3 六 歸納總結(jié)反思 這是一首贊頌化石的 詩 它通過第 人稱 使得化石成 為和我們親切對話的藝術(shù)形象 它更是一首 詩 全詩展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象 贊美科學(xué)的神奇和人類的偉大 16 化石吟 導(dǎo)學(xué)案 附參考答案 一 1 萬載 z i 載貨 z i gu 裹 藏 骸骨 h i 潛 qi n 行 一幅 f 一副 f 腐朽 f xi 裹藏 gu 蔥蘢 c ngl ng 檔案 d ng 長吼 h u 軀殼 k 魔法師 m 卓越 zhu 猛犸 m 2 幽雅 悄然 嘆服 蔥蘢 奇幻 ?？菔癄€ 斗轉(zhuǎn)星移 二 1 本詩寫科學(xué)家通過研究化石 展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象 2 詩歌分為三層 1 2 節(jié)通過發(fā)問 引發(fā)聯(lián)想 3 6 節(jié)具體抒寫 無限遐思 7 節(jié) 回應(yīng)發(fā)問 照應(yīng)開頭 三 1 文中的思緒引向遠(yuǎn)古 既引起了下文 又表現(xiàn)了作者的思路 2 之所以是 一本珍貴的密碼 是因?yàn)樵诨?作為生命基本物質(zhì)的有機(jī)化合物還 保