英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流ppt課件.ppt

小學(xué)生的年齡特點(diǎn) 好奇心強(qiáng) 模仿性強(qiáng) 生性好動(dòng) 有意注意持續(xù)時(shí)間相對(duì)較短 小學(xué)英語(yǔ)特點(diǎn) 單調(diào)枯燥 副科觀念 不夠重視 基礎(chǔ)較差 1 英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩種狀態(tài) 1 學(xué)生沒興趣 事倍功半 學(xué)生累 老師累 你費(fèi)盡心思去愛一群人 結(jié)果卻只感動(dòng)了自己 2 學(xué)生感興趣 事半功倍 學(xué)生學(xué)得快樂(lè) 老師教得輕松 2 英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流 井開區(qū)學(xué)校 張艷群 3 如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 4 小組學(xué)習(xí) 第一 最大限度發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì) 彌補(bǔ)個(gè)別學(xué)生的不足 在不打擊他的自信心的前提下幫助他提高 5 小組學(xué)習(xí) 第二 改善課堂氣氛 發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性 6 小組學(xué)習(xí) 第三 展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題 并能做到當(dāng)堂呈現(xiàn) 當(dāng)面解決 減少學(xué)習(xí)中困惑的滯留 7 小組學(xué)習(xí) 第四 課堂外對(duì)學(xué)生起督促作用 例如 英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有很多課文背誦 對(duì)話操練和單詞聽寫的任務(wù) 同樣可以用小組合作的方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成 8 9 10 11 12 陳麗琴同學(xué) 13 孫海洋同學(xué) 14 陳巖同學(xué) 15 小組創(chuàng)建 1 每個(gè)小組和組員都要有自己的英文名2 每組四人 老師選出所有組長(zhǎng)1號(hào) 剩余學(xué)生按成績(jī)平均分成三個(gè)層次2號(hào) 3號(hào) 4號(hào) 組長(zhǎng)按抽簽順序分別去挑選自己的學(xué)員 3 制定加分標(biāo)準(zhǔn) 清晰 細(xì)化 獎(jiǎng)勵(lì)措施 多樣 及時(shí) 4 每組有自己的加分小冊(cè) 16 17 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)言好習(xí)慣 1 發(fā)言聲音一定要洪亮 2 發(fā)言要規(guī)范 a 請(qǐng)大家看到第三題 我現(xiàn)在為大家講講這一題 b 我和Mike的觀點(diǎn)不一樣 我來(lái)補(bǔ)充一下 c 我來(lái)幫幫他 d 在Mike的回答中 我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題 e 溫馨提醒大家 這里容易錯(cuò) 要注意 18 獎(jiǎng)勵(lì)措施多樣化 1 每個(gè)月末評(píng)比一次 優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 進(jìn)步獎(jiǎng) 書寫?yīng)?發(fā)言獎(jiǎng) 2 獎(jiǎng)品 小獎(jiǎng)狀 學(xué)習(xí)用品 免罰金牌 免寫金牌 參加活動(dòng) 19 20 21 22 23 24 25 26 趣味教學(xué)運(yùn)用 你是否有過(guò)這樣的抱怨 為什么這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講了很多遍 學(xué)生還是記不住 學(xué)生太笨啦 反思 是不是我的教學(xué)方法不夠生動(dòng) 太死板 27 例1 五個(gè)元音的教學(xué) 五個(gè)元音 a e i o u 28 生動(dòng)有趣 易記 29 例2 情緒單詞的教學(xué) happy sad angry afraid 30 例3 語(yǔ)法 口訣教學(xué) 主語(yǔ)為第三人稱單數(shù) 學(xué)生很容易忘記在行為動(dòng)詞后面加上s es 為此 我編了一個(gè)口訣 三單膽子小 出門別忘