電工頂崗實習(xí)工作報告

電工頂崗實習(xí)工作報告電工頂崗實習(xí)工作報告 實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷 它使我們 在實踐中了解社會 在實踐中鞏固知識 實習(xí)又是對每一位大學(xué) 畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗 下面是小編為大家精選的電工頂 崗實習(xí)報告 希望大家喜歡 電工頂崗實習(xí)報告電工頂崗實習(xí)報告 1 實習(xí)目的 使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識 對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解 同時 通過實 習(xí)獲得實際生產(chǎn)知識和安裝技能 繼電器控制線路及其元件的 工作原理等電工技術(shù)知識 培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力 提 高分析問題和解決問題的能力 增強(qiáng)獨立工作能力 培養(yǎng)學(xué)生 團(tuán)結(jié)合作 共同探討 共同前進(jìn)的精神 二時間安排 時間 任務(wù) 星期一 上午 1 明確實習(xí)目的 內(nèi)容 方式要求和進(jìn)度 2 學(xué)習(xí)基本工具的使用 電路安裝的基本常識 下午 自我了解 星期二 上午 自學(xué) 下午 自學(xué) 星期三 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的傳動和點動控制電路 下午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的順序控制電路 星期四 上午 學(xué)習(xí)并安裝電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路 下午 檢查電路 星期五 通電 三實習(xí)內(nèi)容 電動機(jī)的傳動和點動控制電路 1 目的要求 a 了解繼電器的工作原理 并掌握其接線方法 b 了解電動機(jī)的傳動和點動控制 2 線路圖 原理 km1 回路為點動控制電路 按下綠色按鈕 km1 線 圈通電 松開綠色按鈕 km1 線圈斷電 km2 回路為傳動控制電 路 按下黑色按鈕 km2 通電并自鎖 km2 線圈通電 松開黑 色按鈕 km2 線圈不會斷電 停止時按紅色按鈕 3 步驟 a 按圖接好導(dǎo)線 b 檢查線路 確認(rèn)無誤后通電 c 按下后再松開綠色按鈕 觀察 km1 的現(xiàn)象 按下后再松 開黑色按鈕 觀察 km2 的現(xiàn)象 最后按下紅色按鈕 記錄實驗 現(xiàn)象 d 切斷電源 拆除導(dǎo)線 電動機(jī)的順序控制電路 1 目的要求 a 了解繼電器的順序控制原理 掌握其接線方法 b 加深對繼電器工作原理的理解 2 線路圖 原理 需要 km2 線圈通電時 必須先按下綠色按鈕 km1 通電并自鎖 串聯(lián)在 km2 線圈回路的 km1 也通電并自鎖 再按 下黑色按鈕 km2 通電并自鎖 km2 線圈帶電 保證 km2 帶電 前必須先讓 km1 帶電 停止時按紅色按鈕 3 步驟 a 按圖接好電路 b 檢查電路 確認(rèn)無誤后通電 c 先按下綠色按鈕 再按下黑色按鈕 觀察現(xiàn)象 按下紅色 按鈕 再直接按黑色按鈕 觀察并記錄現(xiàn)象 d 切斷電源 拆除導(dǎo)線 電動機(jī)的逆反轉(zhuǎn)控制電路 1 目的要求 a 了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理 掌握其接線方法 b 通過操作加深對繼電器工作原理的理解 c 能夠組織復(fù)雜的接線 2 接線圖 原理 需要 km1 帶電時 按下綠色按鈕 km1 通電并自鎖 km1 線圈帶電 串聯(lián)在 km2 線圈回路的 km1 常閉觸點斷開 保 證 km1 與 km2 線圈不同時帶電 需要 km2 線圈帶電時 先按 紅色按鈕停止 km1 斷開 按下黑色按鈕 km2 通電并自鎖 km2 線圈帶電 串聯(lián)在 km1 回路的 km2 常閉觸點斷開 保證 km2 與 km1 也不同時帶電 3 步驟 a 按圖連接好導(dǎo)線 b 檢查線路 確認(rèn)無誤后通電 c 按順序 先按綠色按鈕 再按下黑色按鈕 觀察現(xiàn)象 然 后按紅色按鈕 反過來 先按黑色按鈕 再按綠色按鈕 觀察 并記錄實驗現(xiàn)象 d 切斷電源 拆除導(dǎo)線 歸還實驗儀器 四實習(xí)總結(jié) 通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí) 我得到了很大的收獲 這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的 我主要的收獲有 以下幾點 掌握了幾種基本的電工工具的使用 導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方 法 導(dǎo)線與接線柱的連接方法 了解了電路安裝中走線 元件 布局等基本常識 了解了電動機(jī)傳動和點動控制 順序控制 逆反轉(zhuǎn)控制的 概念和原理 掌握了交流繼電器的原理和接線方法 本次實增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神 培養(yǎng)了我們的動手實 踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng) 這一周的時間 我學(xué)到了很多東西 不僅有學(xué)習(xí)方面的 更學(xué)到了很多做人的道理 對我來說受益非淺 這對我今后踏 入新的工作崗位是非常有益的 除此以外 我還學(xué)會了如何更 好地與別人溝通 如何更好地去陳述自己的觀點 如何說服別 人認(rèn)同自己的觀點 相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的 最重要的基石 實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷 它使我們在實踐中了解社會 讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本 就學(xué)不到的知識 也打開了視野 增長了見識 為我們以后更 好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ) 電工頂崗實習(xí)報告電工頂崗實習(xí)報告 2 實習(xí)目的 在這次為期一周的電工實習(xí) 我從感性上學(xué)到了很多東西 使我更深刻地了解到了實踐的重要性 只具有理論知識是不行 的 更要有動手能力 通過實習(xí)我們更加體會到了 學(xué)以致用 這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理 本次實習(xí)的目的主要是使我們對電 工工具 電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識 了解一 些線路原理以及通過線路圖安裝 調(diào)試 維修的方法 對電工技 術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解 培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手 能力 使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合 作到不僅具有專 業(yè)知識 而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力 能分析問題和解決 問題的高素質(zhì)人才 以前我們學(xué)的都是一些理論知識 比較注重理論性 而較少 注重我們的動手鍛煉 而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)?想 同時有更多的是要我們?nèi)プ?好多東西看起來十分簡單 但沒有親自去做 就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的 很多 簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方 也與我們 的想象不一樣 這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之 間的鴻溝 理論說的在好 如果不付諸于實際 那一切都是空 談 只有應(yīng)用與實際中 我們才能了解到兩者之間的巨大差異 開始的時候 老師對電路進(jìn)行介紹 我還以為電工實習(xí)非常簡 單 直至自己動手時才發(fā)現(xiàn) 看時容易作時難 人不能輕視任 何事 連每一根電線 都得對機(jī)器 對工作 對人負(fù)責(zé) 這也 培養(yǎng)了我們的責(zé)任感 這次實習(xí)很累 在安裝過程中我們都遇到了不少困難 理 論與實踐是有很大區(qū)別的 許多事情需要自己去想 只有付出 了 才會得到 有思考 就有收獲 就意味著有提高 就增強(qiáng) 了實踐能力和思維能力 通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí) 我得到了很大的收獲 這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的 我主要的收獲有 以下幾點 掌握了幾種基本的電工工具的使用 導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方 法 導(dǎo)線與接線柱的連接方法 了解了電路安裝中走線 元件 布局等基本常識 了解了簡單照明電路的安裝方法 掌握了一般串聯(lián) 并聯(lián) 電路 日光燈 導(dǎo)線開關(guān)的安裝 本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神 培養(yǎng)了我們的動手 實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng) 實習(xí)結(jié)束了 我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西 增長了 許多學(xué)識和見識 受益匪淺 通過實踐 深化了一些課本上的 知識 獲得了許多實踐經(jīng)驗 另外也認(rèn)識到了自己部分知識的 缺乏和淺顯 激勵自己以后更好的學(xué)習(xí) 并把握好方向 也知 道了作為信息時代的大學(xué)生 作為國家重點培育的高技能人才 僅會操作鼠標(biāo)是不夠的 基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的 基礎(chǔ)和必要條件 而且 現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到 只 有不斷增加自身能力 具有十分豐富的知識才能不會在將來的 競爭中被淘汰 總而言之 這次實習(xí)鍛煉了自己 為自己人生 的道路上增添了不少新鮮的活力 特別感謝在實習(xí)過程中所有幫 助過我的老師和同學(xué) 實習(xí)總結(jié) 通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí) 我得到了很大的收獲 這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的 我主要的收獲有 以下幾點 掌握了幾種基本的電工工具的使用 導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方 法 導(dǎo)線與接線柱的連接方法 了解了電路安裝中走線 元件 布局等基本常識 了解了一般簡單照明電路的安裝方法 掌握了一般串聯(lián) 并聯(lián)電路 日光燈 電度表 插座的安裝 了解了電動機(jī)傳動和點動控制 順序控制 逆反轉(zhuǎn)控制的 概念和原理 掌握了交流繼電器的原理和接線方法 本次實增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神 培養(yǎng)了我們的動手實 踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng) 這半年多的時間 我學(xué)到了很多東西 不僅有學(xué)習(xí)方面的 更學(xué)到了很多做人的道理 對我來說受益非淺 做為一個剛踏 入社會的年輕人來說 什么都不懂 沒有任何社會經(jīng)驗 不過 在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下 我很快融入了這個新的環(huán)境 這對我 今后踏入新的工作崗位是非常有益的 除此以外 我還學(xué)會了 如何更好地與別人溝通 如何更好地去陳述自己的觀點 如何 說服別人認(rèn)同自己的觀點 相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后 成功的最重要的基石 實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一 段經(jīng)歷 它使我們在實踐中了解社會 讓我們學(xué)到了很多在課 堂上根本就學(xué)不到的知識 也打開了視野 增長了見識 為我 們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ) 電工頂崗實習(xí)報告電工頂崗實習(xí)報告 3 實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 不知不覺我們 的大學(xué)時光就要結(jié)束了 在這個時候 我們被學(xué)校安排其來 xx 光電 實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正 確性 在這個時候 我來到 xx 煤礦 在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的 頂崗實習(xí) 實習(xí)單位及崗位介紹 xx 光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實 習(xí) 我在里面做電腦組裝和物料管理 xx 煤礦建于 20 xx 年 現(xiàn) 在具有現(xiàn)代化管理 我在這里當(dāng)電工 實習(xí)內(nèi)容及過程 實習(xí)總結(jié) 我懷著美好的期盼來到 xx 煤礦開始為期幾個月的實習(xí)生活 每一天 每一周 每一月都能在工作中學(xué)到很多 這次實習(xí)給 我最大的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討 要不怕 吃苦 勇于激流勇進(jìn) 有的工作雖然單調(diào)又重復(fù) 但這是磨練 意志最有效地方法 我告誡自己要認(rèn)真完成 對每項工作都要 認(rèn)真的對待 做到每一件事過程中遇到困難 一定要爭取不放 棄 堅持到最后 只要希望還在 勝利一定屬于我 作為一名 剛畢業(yè)的學(xué)生 理論是我們的優(yōu)勢 但是怎么樣把理論結(jié)合到 實踐中成了我們克服的最大困難之一 而經(jīng)理平時對我的不斷 教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去 提高了工作效率 看著那 些同事忙忙碌碌的來來去去 堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄 就起來 一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人 一 個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正 相對于經(jīng)驗和技術(shù) 而言 這些都是可以積累的 可以日久能熟 但能否有正確的 態(tài)度是因人而異的 我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí) 我就是 認(rèn)定這就是我的工作 而不是專門來學(xué)習(xí)東西的 我是在工作 中學(xué)習(xí) 在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作 現(xiàn)在的努力并不是為了 現(xiàn)在的回報 而是為了未來 艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志 新 的工作能拓展我們的才能 與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格 與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性 人生并不是只有現(xiàn)在 而是 有更長遠(yuǎn)的未來 總體來說我的這一次實習(xí)時成功的 我能在 礦里學(xué)習(xí)到很多校園里 課堂上 課本中學(xué)不到的東西 也了 解很多和動的了做人的道理 特別是體會到生活中的艱辛和找 工作的不容易 感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機(jī)會 感謝礦里的 實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo) 感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心 我相信 通 過這次實習(xí) 一定會令我的人生走向新一頁 五 實習(xí)體會 出來社會大半年 已經(jīng)是半個社會人了 不能再向?qū)W生那 樣 某些時候可以隨心隨意 校外企業(yè)頂崗實習(xí) 為我們提供 了一個很好的實踐機(jī)會 可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐 在實踐中領(lǐng)悟理論 更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的 甚 至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識 而且 這些實習(xí)經(jīng)驗 無疑 是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼 我們與其他大專生相比 就贏 在了起點上 作為一個成年人 作為一個社會職業(yè)人 任何時候 都要守規(guī)矩 做好自己的本分 承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任 經(jīng)歷了 2 份不同的工作 我漸漸的認(rèn)識到 每一份工作或每一 個工作環(huán)境都無法盡善盡美 但每一份工作中都有許多寶貴的 經(jīng)驗和資源 如失敗的沮喪 自我成長的喜悅 溫馨的工作伙 伴 值得感謝的客戶等等 這些都是工作成功者必須體驗的感 受和必備的財富 如果每天懷著感恩的心情去工作 在工作中 始終牢記 擁有一份工作 就要懂得感恩 的道理 你一定會收 獲很多很多 在你收獲很多很多的同時 你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在 鍛煉中變得勇敢 堅強(qiáng) 樂觀 闊達(dá) 這樣的你 是不斷前進(jìn) 的走在成功的路上的 最后 感謝這一段曲折的時光 感謝每個我所在的企業(yè) 感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培 感謝我所遇到的同事 們 你們一路給我?guī)椭椭С?讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情 和勇氣 感謝 xx 煤礦 讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到 很多的良師益友 讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完 善自己 感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策 讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的 知識充分的運(yùn)用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理 感謝各 位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo) 給我們無微不至的呵護(hù) 讓我 們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口 六 建議 對學(xué)校的建議 希經(jīng)常與實習(xí)單位進(jìn)行溝通 共同做好校 外實習(xí)工作 我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實習(xí)時 抱著一種 放羊式管理 的心態(tài) 認(rèn)為學(xué)生參加實習(xí)就應(yīng)該接受 實習(xí)單位的管理 學(xué)校不用再去管了 其實這是一種很錯誤的 想法 因為對職校學(xué)生來說 失去了學(xué)業(yè)和紀(jì)律的雙重約束 在社會大環(huán)境的熏陶下 是否能保持學(xué)生本色 不因各種誘惑 而動心 確實不容小視 在這種情況下 學(xué)校一方面要加強(qiáng)對 學(xué)生的管理 請保留此標(biāo)記對外出實習(xí)學(xué)生的思想教育 另一方 面也要多與實習(xí)單位溝通 定期走訪 了解實習(xí)生的思想動態(tài) 和實習(xí)表現(xiàn) 及時處理有關(guān)問題 七 結(jié)語 總的來說 職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實習(xí)工作 既是日后學(xué)生 參加就業(yè) 走上工作崗位的一個預(yù)演 也是拓展學(xué)校品牌 增 大發(fā)展空間的關(guān)鍵著子 我們要本著為學(xué)生負(fù)責(zé) 為學(xué)校發(fā)展 負(fù)責(zé)的態(tài)度 與時俱進(jìn) 認(rèn)真做好校外實習(xí)工作 電工頂崗實習(xí)報告電工頂崗實習(xí)報告 4 在為期兩月的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重 要性 當(dāng)遇到實際問題時 只要認(rèn)真思考 對就是思考 用所 學(xué)的知識 再一步步探索 是完全可以解決遇到的一般問題的 這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計 印制電路板 電路的焊接 本次 實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定 的感性和理性認(rèn)識 對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步 的理解 培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力 使我們的理論知識與 實踐充分地結(jié)合 作到不僅具有專業(yè)知識 而且還具有較強(qiáng)的 實踐動手能力 能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才 為以后 的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備 在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識 就是有幾個實 習(xí)我們也大都注重觀察的方面 比較注重理論性 而較少注重 我們的動手鍛煉 比如上學(xué)期的精工實習(xí) 而這一次的實習(xí)正 如老師所講 沒有多少東西要我們?nèi)ハ?更多的是要我們?nèi)プ?好多東西看起來十分簡單 一看電路圖都懂 但沒有親自去做 它 你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的 看一個東西簡單 但它在實際操作中就是有許多要注意的地方 有些東西也與你 的想象不一樣 我們這次的實習(xí)就是要我們跨過這道實際和理 論之間的鴻溝 不過 通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實 易 在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器 不過 這 次實習(xí)給了我這樣的機(jī)會 現(xiàn)在我可以獨立的做出 總的來說 我對這次實習(xí)是熱情高漲的 第一 我從小就 對這種小制作很感興趣 那時不懂焊接 卻喜歡把東西給拆來 裝去 但這樣一來 這東西就給廢了 現(xiàn)在電工電子實習(xí)課正 是學(xué)習(xí)如何把東西 裝回去 每次完成一個步驟 我都像孩子 那樣高興 并且很有 成就感 第二 電工電子實習(xí) 是以學(xué) 生自己動手 掌握一定操作技能并親手設(shè)計 制作 組裝與調(diào) 試為特色的 它將基本技能訓(xùn)練 基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有 機(jī)結(jié)合 培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神 作為信息時代的大 學(xué)生 作為國家重點培育的高技能人才 僅會操作鼠標(biāo)是不夠 的 基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件 通過兩個月的學(xué)習(xí) 我覺得自己在以下幾個方面與有收獲 一 對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解 我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧 印制電路板 圖的設(shè)計制作與工藝流程 工作原理與組成元件的作用等 這 些知識不僅在課堂上有效 對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大 的指導(dǎo)意義 在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義 二 對自己的動手能力是個很大的鍛煉 實踐出真知 縱觀古今 所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中 得到檢驗的 沒有足夠的動手能力 就奢談在未來的科研尤其 是實驗研究中有所成就 在實習(xí)中 我鍛煉了自己動手技巧 提高了自己解決問題的能力 比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時 好 幾個焊盤的間距特別小 稍不留神 就焊在一起了 但是我還 是完成了任務(wù) 三 對印制電路板圖的設(shè)計實習(xí)的感受 焊接挑戰(zhàn)我得動手能力 那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑 戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力 在我過去一直沒有接觸過印制 電路板圖的前提下 用一個下午的時間去接受 消化老師講的 內(nèi)容 不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn) 在這過程中主要是 鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作 共同探討 共同前進(jìn)的 精神 因為我對電路知識不是很清楚 可以說是模糊 但是當(dāng) 我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時 即使他們正在忙 于思考 也會停下來幫助我 消除我得盲點 當(dāng)我有什么想法 告訴他們的時候 他們會不因為我得無知而不采納我得建議 在這個實習(xí)整個過程中 我雖然只是一個配角 但我深深的感 受到了同學(xué)之間友誼的真摯 在實習(xí)過程中 我熟悉了印制電 路板的工藝流程 設(shè)計步驟和方法 可是我未能獨立完成印制 電路板圖的設(shè)計 不能不說是一種遺憾 這個實習(xí)迫使我相信 自己的知識尚不健全 動手設(shè)計能力有待提高 我很感謝老師對我的細(xì)心指導(dǎo) 從老師那里我學(xué)會了很多 書本上學(xué)不到的東西 教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián) 系起來和許多做人的道理 這些東西無論是在以后的工作還是 生活中都會對我起到很大的幫助 在實習(xí)前我不慎將手弄傷 而王老師和班主任老師對我的關(guān)心 使我這異地學(xué)子感受到了 一種很親切的感覺 這種感覺很溫暖 很親切 兩個月的實習(xí)短暫 但卻給我以后的道路指出一條明路 那就是思考著做事 事半功倍 更重要的是 做事的心態(tài) 也 可以得到磨練 可以改變很多不良的習(xí)慣 例如 一個工位上 兩個同學(xué)組裝 起初效率低 為什么呢 那就是沒有明確分工 是因為一個在做 而另一個人似乎在打雜 而且開工前 也沒 有統(tǒng)一意見 彼此沒有應(yīng)有的默契 而通過磨合 心與心的交 流以及逐漸熟練 使我們學(xué)到了這種經(jīng)驗 實習(xí)這段時間的確有點累 不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種 良好的作息習(xí)慣 它讓我們更充實 更豐富 這就是實習(xí)的收 獲吧 但愿有更多的收獲伴著我 走向未知的將來 電工頂崗實習(xí)報告電工頂崗實習(xí)報告 5 我們機(jī)電學(xué)院電氣兩個班進(jìn)行了為期一個月的電工電子實 習(xí) 還沒有實習(xí)之前 我們對電子電工實習(xí)充滿了期待 因為 在為期兩年的電氣知識學(xué)習(xí)中 我們所接觸的知識大多是理論 沒有進(jìn)行實踐操作 都說 實踐出真知 但是對于大批量的理 論知識 我們可都還沒有實踐過 而且對于絕大多數(shù)人來說電 烙鐵 萬用表等等電子儀器都沒怎么碰過 所以大家當(dāng)然對這 次電子電工實習(xí)充滿了期待 本次實習(xí)雖說只有短短一月 但在這短短一個月里面卻依 然學(xué)到了不少的東西 理論知識方面 了解了鋼絲鉗 尖嘴鉗 螺絲刀等工具的使用方法及注意事項 對電器元件及電工技術(shù) 有了一定的感性和理性的認(rèn)識 對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識 有了更進(jìn)一步的理解 熟悉了常用電子器件類別 如電容 電 阻 二極管等型號 規(guī)格 性能 使用范圍及基本測試方法 掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的使用方法 電工電子實習(xí) 是以學(xué)生自己動手 掌握一定操作技能并 親手設(shè)計 制作 組裝與調(diào)試為特色的 它將基本技能訓(xùn)練 基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合 培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng) 新精神 作為信息時代的大學(xué)生 作為國家重點培育的高技能 人才 基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件 通過此次實習(xí) 在動手的過程中 我掌握了基本的焊接技術(shù) 收音機(jī)的檢測與調(diào)試 知道了電子產(chǎn)品的裝配過程 讓我的動 手能力得到很大的提高 讓我們第一次體會到如何把理論知識 應(yīng)用到實踐中 當(dāng)遇到實際問題時 要認(rèn)真思考 用所學(xué)的知 識 再一步步探索 是完全可以解決遇到的一般問題的 可以這樣說 在這樣一次實習(xí)中 大家的態(tài)度比正常上課 還要認(rèn)真 短暫的一周實習(xí)時間 大家都不愿意放過學(xué)習(xí)的機(jī) 會 接下來 我將分項目 對每一個任務(wù)做總結(jié)和體會報告 焊接訓(xùn)練 在實習(xí)的第一天 老師在介紹完安全用電以及常用電子元 器件知識之后 開始讓我們進(jìn)行焊接訓(xùn)練 對于焊接訓(xùn)練 當(dāng) 然必不可少要提到電烙鐵 對于我們大多數(shù)人來說 之前都沒有使用過電烙鐵 電烙 鐵算是我們本次實習(xí)接觸到第一件危險工具 有的人在第一天 的實習(xí)中就燙出了水泡 這是使用知識不當(dāng)所引起的副作用 我們第一個焊接訓(xùn)練是焊接一個簡單的發(fā)光二極管電路 還算比較順利 我很快就找到了焊接的竅門 所焊接的焊點不 要太大 也不要太小 要把空隙完全包裹住 不能有虛焊 寧 愿多用一點焊錫 也不要有虛焊 我對焊接的理解 最重要有兩點 第一是不要有虛焊 第 二是不要把兩個焊點燙在一起 這是最基本的兩點 一般來說 把握好這兩點 一個電路板就算是成功的 當(dāng)然如果要提高層 次 還有美觀等因素 pcb 板的繪圖和制作 我個人認(rèn)為 這是本次實習(xí)我學(xué)到最有用的知識 眾所周 知 我們學(xué)電的同學(xué)們一定要會繪制 pcb 板圖 那么說到繪制 pcb 就不可缺少軟件 protel 本次用 protel 繪圖鎖使用的是 protel 的 99 se 版本 之前用 過 protel 的 ad 版本 比 99se 高級一點 所以最開始上手 99se 的時候 覺得比較麻煩 有些功能不是太人性化 但是還好 大多數(shù)的功能和 ad 都是一樣的 就說一下難點吧 我覺得這一次主要有兩大難點困住了我 一個就是導(dǎo)入元件封裝 一個就是連線 元件封裝的導(dǎo)入相對來說還是比較好做的 原理圖畫好后 找老師要了本次電路圖的元件封裝圖庫 然后一個一個的拷進(jìn) 去 在原理圖上面對應(yīng)寫封裝 個人覺得還是比較麻煩的 相 對來說 ad 的就高級一點 不用自己導(dǎo)入 功夫不負(fù)有心人 最后圓滿完成這樣一個任務(wù) 說到連線就頭疼了 因為這次的元件相對來說還是比較多 的 如果排列的雜亂 很容易就線交叉了 為此 我排了整整 大半天才弄好 要不斷的調(diào)整 不斷的調(diào)整 調(diào)到最后 頭的 暈了 眼也花了 要做好一個復(fù)雜電路圖的 pcb 板圖 真的不 是一朝一夕的事情 說到這次 protel 的訓(xùn)練 我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛 要想學(xué) 好 今后還要下很大的功夫啊 在印刷電路板的過程中 我覺得相對來說是比較容易的 而且比較好玩 因為見識的比較多 首先要把圖紙印在板上 還要腐蝕 鉆孔 磨銅等等 最后在拿到自己親手制作的 pcb 板的時候 有無限的成就感 這是我一生中第一塊自己制作的 pcb 板 迫不及待的就焊上了元件 聲光控電路 在這個任務(wù)上花了比較多的時間 電路焊完了之后進(jìn)行了 長時間的調(diào)試 可能還是由于自己的理論知識匱乏 對于本圖 的原理還是一知半解 所以在調(diào)試的時候都是像無頭蒼蠅亂試 到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動變阻器的問題 因為調(diào)的不到位導(dǎo)致供電 電壓不足 燈泡就不會發(fā)光了 當(dāng)滑動變阻器的阻值調(diào)好以后 相對來說就比較成功了 其間還弄壞了兩個芯片和兩個燈泡 到最后結(jié)果的時候還 是比較艱辛的 看來 光研究好一個東西的原理圖還不夠 到最后實現(xiàn)功 能還有很長的路要走 收音機(jī)制作 老師給我們講解用電安全知識和焊接技術(shù) 一竅不通的我 們在老師的帶領(lǐng)下對電路 焊接方面的知識有了大體的了解 按照要求 我們要在星期五的時候給老師驗收收音機(jī) 我們都 感覺那是很難完成的 畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù) 但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時候 真的非常有 成就感 收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說其實并不復(fù)雜 但作為 新手的我們還是出了很多的問題 從測量元件開始 到后面的 逐步擺放元件 焊接 我做的非常認(rèn)真 確保自己每個步驟都 是對的 沒個元件位置都放對了 沒有虛焊 因為電路板上都 將元件標(biāo)注好了 所以只要注意就不會出錯的 結(jié)果也正是如 此 將所有元件都焊接好后 我便像其他同學(xué)一樣 裝上電池 開始調(diào)試 可結(jié)果就是沒有聲音 我仔細(xì)檢查元件和電路 沒 有發(fā)現(xiàn)任何問題 只能請求老師幫助 老師檢查電路后還表揚(yáng) 我焊接的很漂亮 最后不發(fā)聲原因是一個電阻與另一個元件挨 著了 導(dǎo)致了電路的短路 把元件輕輕分開 收音機(jī)就能正常 工作了 信號好的情況能夠收到很多的臺 通過兩天的努力 自己做的收音機(jī)終于完成了 自己也非常開心 這是自己親手 做的東西 而且成功了 非常有成就感 收音機(jī)完成了 也讓 我熟練了焊接的技術(shù) 鍛煉了自己的動手能力 學(xué)會解決問題 的方法 總結(jié)和體會 整個電工實習(xí)過的非常的輕松和愉快 每一天都有著新的 驚喜和收獲 在體驗到了實驗過程的艱辛 排查錯焊的煩惱 完成任務(wù)的欣喜 我們每時每刻