2020年春季班主任工作計劃模板

20202020 年春季班主任工作計劃模板年春季班主任工作計劃模板 作為班主任要抓好班級一日常規(guī) 抓好自習課紀律 提高 課堂效率 因此根據(jù)實際的情況制定了 20 xx 年春季班主任工作 計劃 20 xx 年春季班主任工作計劃模板一年春季班主任工作計劃模板一 一 培養(yǎng)良好的班風 提出班級的總體奮斗目標 以班訓為指針 使同學們振奮 精神 共同為班級的未來努力奮斗 形成班榮我榮 班恥我恥 的觀念 增強班集體的凝聚力 培養(yǎng)學生的主人翁意識 人人 爭做班級的小主人 抓好班級一日常規(guī) 抓好自習課紀律 提 高課堂效率 利用班會等課余時間 對學生進行行為習慣的養(yǎng) 成教育 作為班主任 本人要做到早上早到教室 平時多去教 室 及時糾正學生的不良習慣 盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范 逐 步形成守紀 進取 勤奮的班風 二 選拔 培養(yǎng)班干部 擔任班主任后 首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子 物色 班干部 組成班委 讓學生初步學習自己管理自己 首先 幫 助班委樹立威信 其次 鼓勵班委大膽工作 指點他們工作方法 第三 嚴格要求班干部在知識 能力上取得更大進步 在紀律 上以身作則 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 第四 培 養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神 要能夠通過班干部這個小集體建立 正確 良好的班風 帶動整個班集體開展批評與自我批評 形 成集體的組織性 紀律性和進取心 三 做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時 注意對學生進行個別教 育工作 對于班級里一些較特殊的學生 他們或是學習差 或 是性格孤僻 或是頑皮搗蛋 做好這些特殊學生的教育工作 具體做法如下 對于個別學生的教育 保持正確的態(tài)度 做到 思想上不歧視 感情上不厭惡 態(tài)度上不粗暴 對后進生要一 分為二 善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素 特別是要注意培養(yǎng) 后進生的自尊心和自信心 做到動之以情 曉之以理 對個別 學生的教育工作要對癥下藥 教育個別生首先要找出個別生特 殊在什么地方 有的學生學習成績不理想 有很強的自卑感 造成性格孤僻 不和群 有的是精力過剩 人很聰明 而班級 生活對他來說很不滿足 在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡 作劇 總之 對個別學生要區(qū)別對待 對癥下藥 因材施教 定期與學生談心交流 了解學生的思想動態(tài) 及時疏導解決學 生的問題 四 對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到 時時處處都得講 時時處 處都得做 讓學生遵紀守法 如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理 及時上 報 想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài) 把影響和損失降到 最低點 五 學校教育與家庭教育相結合 平時 把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長 及時與家 長溝通 使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù) 請家長協(xié)助鼓 勵或幫助學生 作好學生的思想工作 同時 向家長了解學生 在家的表現(xiàn) 及時找到問題所在 對癥下藥 結合學生的表現(xiàn) 與家長共同探討解決問題的方法 并對下一步工作做好安排 形成家長 教師 學生三位一體的教育模式 20 xx 年春季班主任工作計劃模板二年春季班主任工作計劃模板二 一 指導思想 認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排 在學校統(tǒng)一領導下 以抓教育教學為基礎 教研教改為動力 全面提高教育教學質 量 大力推進素質教育 二 本學期目標 1 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣 2 鞏固良好班風 完善班級管理制度 做到人人有事做 事事有 人做 凝聚挖掘班級各方力量 提高班級整體水平 3 加強學風建設 培養(yǎng)學習興趣 明確學習重要性 注重學法指 導 提高學習效率 4 與學生融洽相處 建立亦師亦友的新型師生關系 三 具體措施 一 思想教育 1 每天一總結 針對學生的實際行為強調文明禮貌 加強 中 學生守則 中學生日常行為規(guī)范 教育學生做到事前三秒 鐘 事后三分鐘 努力克制插言等不良習慣 2 定期召開班干部會議 及時了解班級情況 做好班干部的培 養(yǎng)工作 3 多多了解關心學生 努力開導學生 盡力做好心理專家和引 導者 4 適時開展青春期心理專題會 二 常規(guī)工作 1 適當調整班干部組織 每半個月舉行一次班干部會議并做 好記錄 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務 培養(yǎng)工 作能力 2 每半個月?lián)Q一次座位 3 適當調整大掃除 平時值日輪流表 做到人人有事干 事事 有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 4 作好班級美化布置工作 營造學風濃郁 充滿青春朝氣的班 級氛圍 出好黑板報和學習園地 做到每月一換 5 出操做到快 靜 齊 三 學風建設 1 加強與各任課老師