辛亥革命[人教課標(biāo)]

1 第第 8 課課 辛亥革命辛亥革命 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識與技能 通過本課學(xué)習(xí) 使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會和中國同 盟會 三民主義 武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識 2 過程與方法 通過看圖 培養(yǎng)學(xué)生的觀察和想象能力 通過探究活動 培養(yǎng)學(xué)生 獨立思考和學(xué)會搜集資料并能從有關(guān)資料中提取信息的能力 3 情感態(tài)度與價值觀 通過本課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生認識到辛亥革命是中國近代史上一 次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命 武昌起義的槍聲 是辛亥革命志士不屈斗爭精 神的張揚 從而激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感和不斷進取意識 教學(xué)重點 教學(xué)重點 1 中國同盟會的建立及其革命綱領(lǐng) 2 辛亥革命的歷史意義 教學(xué)難點 教學(xué)難點 辛亥革命的歷史意義 教學(xué)方法 教學(xué)方法 講授法 討論法 辨證分析法 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 課本 地圖冊 多媒體課件 課時安排 課時安排 1 課時 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 后教師介紹興中會的情況 在電腦屏幕展示興中會創(chuàng)立的時間 地點 綱領(lǐng) 性質(zhì)等 這在中國破天荒第一次提出推翻帝制 建立資產(chǎn)階級合眾政府的主張 因此 興中會是 中國第一個資產(chǎn)階級革命團體 繼興中會成立后 全國各地建立了許多革命團體 標(biāo)志著 中國資產(chǎn)階級革命派已經(jīng)形成 統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨的建立已經(jīng)成為時代的必然 一 個由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命新時期已經(jīng)到來了 2 同盟會 到 1905 年 國內(nèi)出現(xiàn)了許多革命團體 孫中山提出團結(jié)革命力量 建立統(tǒng)一的革命 組織 同盟會 孫中山的這一主張得到了許多革命者的擁護 請學(xué)生說說同盟會建立的時間 地點 領(lǐng)導(dǎo)人 革命綱領(lǐng)以及機關(guān)刊物 后教師總 結(jié) 講解 情景導(dǎo)入 3 分鐘 同學(xué)們 在我們的學(xué)習(xí)和生活的周邊環(huán)境中 你知道以 中山 冠名的地方 如街道 醫(yī)院 公園等 有哪些嗎 像中山路 中山公園 這些以 中山 冠名的地方都是 為了紀(jì)念我們敬愛的孫中山先生的 那么 大家知道孫中山嗎 請學(xué)生說說他們所了解的 有關(guān)孫中山的故事 由此導(dǎo)入新課 一 孫中山創(chuàng)建革命黨一 孫中山創(chuàng)建革命黨 15 分鐘 1 興中會 中日甲午戰(zhàn)爭中國失敗 馬關(guān)條約 的訂立 加劇了中國的民族危機 為挽救民族危 亡 資產(chǎn)階級維新派 康有為 梁啟超等人 掀起了變法運動 與此同時 資產(chǎn)階級革命 派也形成了 代表人物是孫中山 他于 1894 年組織了革命團體興中會 2 中國同盟會是在興中會 華興會 光復(fù)會等革命團體的基礎(chǔ)上建立的 革命綱領(lǐng)中的 韃虜 在這里是指滿族統(tǒng)治者 而不是指整個滿族 在當(dāng)時的歷史 條件下 反滿 就是反對民族壓迫 具有反封建的進步意義 驅(qū)除韃虜 恢復(fù)中華 這 句話 孫中山解釋為 驅(qū)除韃虜之后 光復(fù)我民族國家 孫中山選集 第 69 頁 即 用革命手段 推翻帝國主義的走狗清王朝的統(tǒng)治 這也就在客觀上打擊了帝國主義在華侵 略勢力 建立民國 就是要推翻封建帝制 建立資產(chǎn)階級共和國 平均地權(quán) 就是改 革土地制度 實現(xiàn) 耕者有其田 解脫勞動者的貧困 可見 同盟會的革命綱領(lǐng)適應(yīng)當(dāng)時 歷史的發(fā)展 符合人民的要求 得到全國人民的擁護 同盟會的性質(zhì) 同盟會是第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨 同盟會的成 立使民主革命運動有了一個統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心 標(biāo)志著中國的民主革命進入了新的階段 孫中山在 民報 發(fā)刊詞中 把同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為 民族 民權(quán) 民生 三大主義 合稱 三民主義 三民主義是孫中山對同盟會革命綱領(lǐng)的闡述和完善 也是同 盟會革命綱領(lǐng)的另一種表述方式 二者并無實質(zhì)上的區(qū)別 提問學(xué)生 你能分別用一句話概括說出 三民主義 的含義嗎 你能找出 三民 主義 分別從哪條政治綱領(lǐng)發(fā)展而來嗎 教師總結(jié) 驅(qū)除韃虜 恢復(fù)中華 是指 推翻清朝統(tǒng)治 建立獨立自主的民主 共和國 民族主義 建立民國 是指 建立民主共和國 民權(quán)主義 平均地權(quán) 是指 改革封建土地制度 民生主義 三民主義是第一個較完整的革命綱領(lǐng) 是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想 課本 P37 面動腦筋 上圖是 1910 年同盟會廣西支部編輯出版的 南風(fēng)報 第一期 上的插圖 圖中的竹葉是由三民主義的某個主義四字組成 你能看出是什么主義嗎 你能 看出這幅圖的喻義嗎 提醒學(xué)生換個角度仔細觀察就可以看出竹葉組成的是 民族主義 此圖喻示著清政府腐朽統(tǒng)治被推翻 中華民族走上獨立自主 教師強調(diào)同盟會把推翻 清朝統(tǒng)治 建立資產(chǎn)階級民主共和國作為革命目標(biāo) 二 武昌起義二 武昌起義 5 分鐘 同盟會成立后 孫中山與其戰(zhàn)友曾發(fā)生過多次武裝起義 但都失敗了 到 1911 年 舊歷辛亥年 發(fā)動了武昌起義 取得了成功 1 請大家看課本 武昌起義形勢圖 或地圖冊 P12 13 請一位同學(xué)講講武昌起義 2 教師作生動敘述 1911 年 9 月 14 日 湖北的兩個革命組織 文學(xué)社和共進會召 開聯(lián)席會議 確定在武昌進行武裝起義 推舉文學(xué)社蔣詡武為總指揮 共進會孫武為參謀 長 組織起義領(lǐng)導(dǎo)機關(guān) 10 月 9 日 因?qū)O武等人的意外爆炸事故 計劃暴露 引來巡捕 革命處于群龍無首之狀態(tài) 革命黨人熊秉坤 金兆龍等于 1911 年 10 月 10 日率領(lǐng)了震驚中 外的武昌起義 11 日占領(lǐng)武昌 12 日收復(fù)三鎮(zhèn) 清朝統(tǒng)治處于名存實亡境地 因 1911 年是舊歷辛亥年 所以將由此開始的這次革命統(tǒng)稱辛亥革命 三 中華民國建立三 中華民國建立 4 分鐘 武昌起義后得到全國響應(yīng) 僅一個多月時間 全國就有十幾個省市宣布獨立 1911 年 12 月 25 日 孫中山從海外歸抵上海 受到各界人士熱烈歡迎 12 月 29 日 各省代表 推選孫中山為臨時大總統(tǒng) 1912 年 1 月 1 日即元旦 孫中山在南京宣誓就職 宣布中華民 國正式成立 后教師幫助學(xué)生認識中華民國建立的歷史條件 第一 武昌起義 各省獨立 清王朝 統(tǒng)治崩潰 為中華民國的建立奠定了政治基礎(chǔ) 第二 三民主義革命綱領(lǐng) 為民國的建立 3 奠定了思想基礎(chǔ) 第三 各省代表在南京集會 為民國建立奠定了組織基礎(chǔ) 中華民國是一個以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派為主體的政府 它的建立標(biāo)志著資產(chǎn) 階級舊民主革命達到了高潮 這是舊民主主義革命的偉大成果 四 辛亥革命的歷史意義四 辛亥革命的歷史意義 15 分鐘 孫中山的臨時大總統(tǒng)僅僅做了三個月 在帝國主義和封建勢力的壓力下 后將臨時大 總統(tǒng)讓位于袁世凱 辛亥革命果實被袁世凱竊取了 但 1912 年 2 月 12 日 清代末代皇帝 溥儀被迫退位 標(biāo)志著統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主制度從此廢除 那么 這場辛亥革命 有什么樣的歷史意義呢 1 讓學(xué)生讀課文最后一段 結(jié)合課本 P39 動腦筋 有人說 辛亥革命有成功的一 面 也有失敗的一面 你同意嗎 為什么 讓學(xué)生分組討論 教師提示 衡量一場革 命的成敗 關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標(biāo)是否或者在大多數(shù)程度上達到了 2 教師歸納總結(jié) 辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命 其根本目的是 要推翻帝國主義壓迫 鏟除封建制度 使中國成為真正的民主共和國 為資本主義發(fā)展開 辟道路 其直接目標(biāo)是要推翻滿清政權(quán) 建立資產(chǎn)階級共和國 從直接結(jié)果看 辛亥革命 推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治 結(jié)束了長達兩千年的封建君主專制政體 建立了中國歷史上 第一個資產(chǎn)階級共和國 頒布了中國歷史上第一部資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng) 使人民獲得了一些 民主 自由的權(quán)利 使民主共和國觀念深入人心 中華民國成立后 國民政府從政治 經(jīng) 濟 文化教育上采取了一系列措施 促進了中國資本主義的發(fā)展 推動了中國近代化的進 程 因而辛亥革命成功了 從最終結(jié)果看 辛亥革命的勝利果實被大地主買辦階級代表袁 世凱所竊取 反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成 中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變 所以說辛亥革命是失敗了 五 課文總結(jié)五 課文總結(jié) 3 分鐘 六 布置作業(yè)六 布置作業(yè) 1 P39 活動與探究第一題看圖分析 左圖是 20 世紀(jì)初的一幅漫畫 請你說說它表達 的是什么意思 教師首先幫助學(xué)