普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定-上海杉達(dá)學(xué)院

普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置申請(qǐng) 表 備案專業(yè)適用 學(xué)校名稱 蓋章 上海杉達(dá)學(xué)院 學(xué)校主管部門 上海市教育委員會(huì) 專業(yè)名稱 機(jī)械電子工程 專業(yè)代碼 080204 所屬學(xué)科門類及專業(yè)類 08 工學(xué) 0802 機(jī)械類 學(xué)位授予門類 工學(xué) 修業(yè)年限 四年 申請(qǐng)時(shí)間 2014 年 7 月 專業(yè)負(fù)責(zé)人 賈學(xué)堂 聯(lián)系電話教育部制 1 目 錄 1 普通高等學(xué)校增設(shè)本科專業(yè)基本情況表 2 學(xué)校基本情況表 3 增設(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ) 4 增設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 5 專業(yè)主要帶頭人簡介 6 教師基本情況表 7 主要課程開設(shè)情況一覽表 8 其他辦學(xué)條件情況表 9 學(xué)校近三年新增專業(yè)情況表 2 填 表 說 明 1 本表適用于普通高等學(xué)校增設(shè) 普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄 內(nèi)專業(yè) 國家控制布點(diǎn)的專業(yè)除外 2 申請(qǐng)表限用 A4 紙張打印填報(bào)并按專業(yè)分別裝訂成冊(cè) 3 在學(xué)校辦學(xué)基本類型 已有專業(yè)學(xué)科門類項(xiàng)目欄中 根據(jù)學(xué)校 實(shí)際情況在對(duì)應(yīng)的方框中畫 4 本表由申請(qǐng)學(xué)校的校長簽字報(bào)出 申請(qǐng)學(xué)校須對(duì)本表內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé) 3 1 普通高等學(xué)校增設(shè)本科專業(yè)基本情況表 專業(yè)代碼 080204 專業(yè)名稱機(jī)械電子工程 修業(yè)年限四年學(xué)位授予門類工學(xué) 學(xué)校開始舉辦本科 教育的年份 2002 年 現(xiàn)有本科專業(yè) 個(gè) 27 學(xué)校本年度 其他擬增設(shè)的 專業(yè)名稱 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 軟件工程 翻譯 本校已設(shè)的相 近本 專科專 業(yè)及開設(shè)年份 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本 信息與計(jì)算機(jī)科學(xué) 本 2002 年 船舶工程技術(shù) 專 機(jī)電一體化 專 電氣自動(dòng)化 專 2007 年 擬首次招生時(shí)間 及招生數(shù) 擬 2015 年首次招生 招生數(shù)為 60 名 五年內(nèi)計(jì)劃 發(fā)展規(guī)模 300 人 師范專業(yè)標(biāo)識(shí) 師范 S 兼有 J 所在院系名稱滬東工學(xué)院 高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置 評(píng)議專家組織審核 意見 同意 主任簽字 李 進(jìn) 2014 年 7 月 10 日 學(xué)校審批意見 校長簽字 同意 蓋章 李進(jìn) 2014 年 7 月 10 日 高等學(xué)校 主管部門專業(yè) 設(shè)置評(píng)議專家 組織意見 增設(shè) 尚未列入 專業(yè)目 錄 的新專業(yè)填寫 主任簽字 年 月 日 高等學(xué)校 主管部門審核 審議 意見 蓋章 年 月 日 注 注 專業(yè)代碼按教育部公布的填寫 尚未列入 專業(yè)目錄 的新專業(yè)請(qǐng)?zhí)顚懡ㄗh代 4 碼 學(xué)?；厩闆r表 學(xué)校名稱上海杉達(dá)學(xué)院學(xué)校地址上海金海路 2727 號(hào) 郵政編碼201209校園網(wǎng)址 部委院校 地方院校 公辦 民辦 中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu) 學(xué)校辦學(xué) 基本類型 大學(xué) 學(xué)院 獨(dú)立學(xué)院 在校本科生總數(shù)10634 人專業(yè)平均年招生規(guī)模111 人 已有專業(yè) 學(xué)科門類 哲學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 法學(xué) 教育學(xué) 文學(xué) 歷史學(xué) 理學(xué) 工學(xué) 農(nóng)學(xué) 醫(yī)學(xué) 管理學(xué) 藝術(shù)學(xué) 專任教師 總數(shù) 人 510 專任教師中副教授及以上 職稱教師數(shù)及所占比例 32 94 學(xué)校簡介和 歷史沿革 300 字以內(nèi) 無需加頁 1992 年 6 月 由上海交通大學(xué) 北京大學(xué) 清華大學(xué)部分教授發(fā)起創(chuàng)辦 杉達(dá)大學(xué) ?？?2002 年 3 月 升格為本科層次普通高校 現(xiàn)有本科專業(yè) 27 個(gè) 涵蓋經(jīng)濟(jì) 管理 文學(xué) 法學(xué) 醫(yī)學(xué) 藝術(shù)學(xué) 工學(xué) 理學(xué) 教育學(xué) 等 9 大學(xué)科門類 20 余年 學(xué)校秉承公益性 非營利性辦學(xué)原則 建成金海和嘉善兩個(gè)校 區(qū) 占地 808 畝 建筑面積 29 57 萬平方米 總資產(chǎn)逾 8 億元 教學(xué)儀器設(shè) 備逾 7466 70 萬元 館藏紙質(zhì)圖書 103 74 萬冊(cè) 電子圖書 140 萬冊(cè) 電子出 版物 5037 件 建成 60 余個(gè)適合學(xué)科專業(yè)發(fā)展和應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)室 學(xué)校專任教師 510 人 其中正高職稱 51 人 副高職稱 117 人 博士 碩士 347 人 上海市教學(xué)名師 1 人 上海市教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員 5 人 上海 市 海外名師 項(xiàng)目 2 項(xiàng) 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生 11878 人 其中本科生 10634 人 占 89 53 ?？粕?1244 人 占 10 47 20 年培養(yǎng)了 31022 名畢 業(yè)生 學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè) 積極轉(zhuǎn)型發(fā)展 現(xiàn)擁有教育部和財(cái)政部高校特色專 業(yè)建設(shè)點(diǎn) 1 個(gè) 上海市本科教育高地建設(shè)項(xiàng)目 3 項(xiàng) 上海民辦高校教學(xué)高地 建設(shè)項(xiàng)目 8 項(xiàng) 上海市民辦高等教育政府扶持資金項(xiàng)目 26 項(xiàng) 上海高校本 科重點(diǎn)教學(xué)改革項(xiàng)目 5 項(xiàng) 上海高校示范性全英語教學(xué)課程建設(shè)項(xiàng)目 3 項(xiàng) 上海市教委重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目 38 項(xiàng) 上海市精品課程 1 項(xiàng) 上海市教學(xué)成 果獎(jiǎng) 5 項(xiàng) 其中一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng) 學(xué)校榮獲全國先進(jìn)民間組織 中國社會(huì)組織 五 A 單位 中國民辦高等 教育優(yōu)秀院校 上海市文明單位等榮譽(yù)稱號(hào) 學(xué)校黨委被中共上海市委授予 上海市先進(jìn)基層黨組織 稱號(hào) 因?qū)W校辦學(xué)的突出成就和社會(huì)影響 2012 年 學(xué)校被上海市教委列入 上海民辦高校示范校創(chuàng)建校 2013 年通過了教育部本科合格評(píng)估 滬東工學(xué)院是上海杉達(dá)學(xué)院與國家特大型央企 滬東中華造船集團(tuán)合作 辦學(xué) 于 2007 年創(chuàng)辦的工科類二級(jí)學(xué)院 其中機(jī)電一體化技術(shù)三年制?？?專業(yè)于同年設(shè)立并招生 七年來機(jī)電專業(yè)?？葡群笳惺?7 屆學(xué)生約 630 人 平均就業(yè)率 100 2014 屆機(jī)電專業(yè)?？飘厴I(yè)生有 62 人 截止 2014 年 6 月 30 日簽約率為 100 專業(yè)對(duì)口率為 58 學(xué)院現(xiàn)有力學(xué) 電工電子 計(jì)算 機(jī) 機(jī)械制圖 CAD 等專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室 機(jī)械制造 數(shù)控 電氣實(shí)訓(xùn)中心和 船舶電氣控制等實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)室 面積達(dá) 1 9 萬平方米 幾年來 合作辦學(xué)方 企業(yè) 滬東中華造船集團(tuán)為建設(shè)和提高實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)條件先后投入資金 5000 5 多萬 注 專業(yè)平均年招生規(guī)模 學(xué)校當(dāng)年本科招生數(shù) 學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)總數(shù) 3 增設(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ) 6 簡述學(xué)校定位 人才需求 專業(yè)籌建等情況 無需加頁 一 學(xué)校定位一 學(xué)校定位 上海杉達(dá)學(xué)院秉承 以誠信對(duì)待社會(huì) 以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃芾砣⌒庞谏鐣?huì) 以較高的 教育質(zhì)量回報(bào)社會(huì) 的辦學(xué)理念 全面貫徹黨和國家教育方針 堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方 向 是一所應(yīng)用性教育特色鮮明的教學(xué)型普通高等學(xué)校 其發(fā)展定位是建設(shè)國內(nèi)名列 前茅 在國際上有一定影響的應(yīng)用型 國際化 高水平的民辦大學(xué) 人才培養(yǎng)目標(biāo)是 以英語 計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)為特長 以專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn) 培養(yǎng)具有中華美 德 國際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才 二 人才需求分析二 人才需求分析 當(dāng)今 世界高科技發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序 高新 技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè) 引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革 機(jī)械電子工程正是這場新技術(shù)革命 中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域 機(jī)電產(chǎn)品的功能 除了精度 動(dòng)力 快速性外 更需要自動(dòng)化 柔性化 信息化 智能化 逐步實(shí)現(xiàn)自適應(yīng) 自控制 自組織 自管理 向智能化過 渡 從典型的機(jī)電產(chǎn)品來看 如 數(shù)控機(jī)床 加工中心 機(jī)器人和機(jī)械手等 無一不 是機(jī)械類 電子類 計(jì)算機(jī)類 電力電子類等技術(shù)集成融合成一體化 這必然需要機(jī) 械電子設(shè)備操作 維修 檢測及管理的大量專業(yè)技術(shù)人員 上海是我國重要的經(jīng)濟(jì)中心城市和國際港口城市 也是我國傳統(tǒng)的制造業(yè)龍頭城 市 自從國家制定了大力發(fā)展高端裝備制造產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)以來 上海一直以成為國 內(nèi)高端裝備產(chǎn)業(yè)前沿城市 國家化的高端裝備產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)作為城市制造業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略 定位 同時(shí) 隨著行業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級(jí) 各行業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā) 展階段 因此對(duì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才的需求量大增 其中以船舶行業(yè) 港口交通運(yùn)輸 類尤為顯著 三 專業(yè)籌備情況三 專業(yè)籌備情況 1 學(xué)校堅(jiān)持校企合作 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的教學(xué)模式 優(yōu)化人才培養(yǎng)方法 從培養(yǎng)方案 和教學(xué)運(yùn)行入手 著力構(gòu)建 產(chǎn)教融合 校企合作 的人才培養(yǎng)體系 取得了良好的 經(jīng)驗(yàn)和效果 為開設(shè)機(jī)械電子工程本科專業(yè)奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ) 2 建立了完善的教育教學(xué)管理制度和教學(xué)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)和管理工作規(guī) 范 科學(xué) 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系健全 質(zhì)量監(jiān)控措施得力 3 校企雙方根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要投資建立了實(shí)踐教學(xué)基地 先后投入資金 5000 多 萬元 擁有面積達(dá) 19000m2 的各類先進(jìn)實(shí)驗(yàn) 實(shí)訓(xùn)室 作為獨(dú)立的教育教學(xué)資源供學(xué) 生使用 包括力學(xué)實(shí)驗(yàn)室 電工電子實(shí)驗(yàn)室 自控技術(shù)實(shí)驗(yàn)室 制圖室 金工實(shí)訓(xùn)中 心 數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心 電氣實(shí)訓(xùn)中心 計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室 機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)室 以上內(nèi)容涵蓋 了機(jī)械電子工程本科專業(yè)所需的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 大大提升了民辦高校舉辦工科專業(yè)的 辦學(xué)條件 4 在產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式下 學(xué)院形成了以高校 企業(yè)專家為骨干的 雙師型 教師隊(duì)伍 專業(yè)所有核心課程均能安排具有經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)職稱 雙師型 教師任教 從而為開辦機(jī)械電子工程本科專業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的師資保障 為籌建本專業(yè) 我們還做了以下幾項(xiàng)工作 對(duì)該專業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研論證 明確 專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案 除了建立固定的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)中心外 還與康士伯控制 系統(tǒng)有限公司 特萊薩崎有限公司等企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地 與周邊機(jī)電企 業(yè)加強(qiáng)了聯(lián)系和合作 為學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí) 畢業(yè)設(shè)計(jì)和就業(yè)積極創(chuàng)造條件 4 增設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 包括培養(yǎng)目標(biāo) 基本要求 修業(yè)年限 授予學(xué)位 主要課程 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主 要專業(yè)實(shí)驗(yàn) 教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容 如需要可加頁 7 一 培養(yǎng)目標(biāo)一 培養(yǎng)目標(biāo) 該專業(yè)主要面向先進(jìn)制造業(yè) 海洋工程和港口運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域 進(jìn)行機(jī)械裝備運(yùn) 行管理 機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與管理等方面工作 本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要 德 智 體全面發(fā)展 掌握 機(jī)械 電工電子 計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本理論知識(shí) 掌握機(jī)械設(shè)計(jì)與制造及自 動(dòng)化等方面的專業(yè)知識(shí) 對(duì)各類機(jī)電一體化裝備具有較強(qiáng)的分析 應(yīng)用和維護(hù)能 力 對(duì)機(jī)電一體化產(chǎn)品具有較強(qiáng)的安裝 調(diào)試 維修等技術(shù)服務(wù)的能力 并具有 較強(qiáng)的計(jì)算機(jī) CAD CAM CAE 等方面應(yīng)用能力的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才 二 人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí) 能力 素質(zhì)結(jié)構(gòu)二 人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí) 能力 素質(zhì)結(jié)構(gòu) 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械電子工程專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論 包括力學(xué) 現(xiàn)代機(jī) 械學(xué) 電工與電子技術(shù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 信息處理技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)的基 本知識(shí) 并具備較強(qiáng)工程實(shí)踐能力 具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì) 制造及設(shè)備控制 維修 生產(chǎn)組織管理的綜合應(yīng)用能力 根據(jù)上述總體目標(biāo)的要求 結(jié)合本專業(yè)長 期總結(jié)與累積的基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn) 參照國家通用標(biāo)準(zhǔn) 機(jī)械行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 企業(yè)和用人單位 的反饋意見與要求 將本專業(yè)所應(yīng)具備的知識(shí) 能力和素質(zhì)分解為如下特征目標(biāo) 一 知識(shí)結(jié)構(gòu) 一 知識(shí)結(jié)構(gòu) 1 具有本專業(yè)所必需的相關(guān)數(shù)學(xué)和機(jī)電電子學(xué)等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí) 2 具有機(jī)械制圖 公差配合與技術(shù)測量的基本知識(shí)和基本理論 3 具有機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)電控制的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論 4 具有機(jī)械加工的基礎(chǔ)知識(shí) 5 具有計(jì)算機(jī)使用 計(jì)算機(jī)軟件和硬件的基礎(chǔ)知識(shí) 6 具有電氣技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論 7 初步具有科學(xué)實(shí)驗(yàn) 文件檢索 情報(bào)信息 技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)管理等方 面的知識(shí) 二 能力結(jié)構(gòu) 二 能力結(jié)構(gòu) 1 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ) 較好的人文 藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn) 用本國語言 文字的表達(dá)能力 2 具有運(yùn)用本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論及知識(shí)和解決一般實(shí)際問題的初步能力 3 具有閱讀和繪制較為復(fù)雜的零件圖和機(jī)械裝配圖能力 4 具有較強(qiáng)的運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的能力 5 具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用機(jī)械 電子等方面知識(shí)解決本專業(yè)實(shí)際問題的能力 6 有較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)科技發(fā)展的應(yīng)變能力以及較強(qiáng)的創(chuàng)新能力 三 素質(zhì)結(jié)構(gòu) 三 素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1 具有當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì) 具有科學(xué)的世界觀和正確的人生觀 2 具有良好的交際能力 身體素質(zhì)和心理素質(zhì) 三 修業(yè)年限和學(xué)分要求三 修業(yè)年限和學(xué)分要求 1 本專業(yè)基本在校修讀年限為四年 實(shí)行學(xué)分制 學(xué)生應(yīng)在六年內(nèi)完成學(xué)業(yè) 2 本專業(yè)畢業(yè)總學(xué)分 165 學(xué)分 9 四 授予學(xué)位門類四 授予學(xué)位門類 符合 中華人民共和國學(xué)位條例 和 中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法 的畢業(yè)生 經(jīng)審核通過 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位 五 主干學(xué)科五 主干學(xué)科 機(jī)械工程 控制科學(xué)與工程 六 主要課程六 主要課程 工程制圖與 CAD 理論力學(xué) 材料力學(xué) 電工基礎(chǔ) 電子技術(shù) 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 機(jī)械制造基礎(chǔ) 控制工程基礎(chǔ) PLC 原理及其應(yīng)用 傳感器與測試技術(shù) 液壓與氣 壓傳動(dòng) 機(jī)電傳動(dòng)控制 機(jī)床電氣控制 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì) 微機(jī)原理及應(yīng)用 數(shù)控機(jī)床及數(shù)控編程 機(jī)械 CAD CAM 船舶電氣設(shè)備與控制 電力電子技術(shù) 船舶 電站及其自動(dòng)化等 七 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)七 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) 專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí) 金工實(shí)習(xí) 機(jī)械設(shè)計(jì)綜合訓(xùn)練 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 工程技能訓(xùn)練 工程技能訓(xùn)練 社會(huì)實(shí)踐 畢業(yè)實(shí)習(xí) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 含畢 業(yè)實(shí)習(xí) 等 八 各類課程體系結(jié)構(gòu) 含課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí) 學(xué)分安排及分配比例 八 各類課程體系結(jié)構(gòu) 含課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí) 學(xué)分安排及分配比例 課程類別學(xué)分比例 通識(shí)教育課程64 539 1 專業(yè)基礎(chǔ)課程28必修課程 學(xué)科專業(yè)課程 專業(yè)核心課程22 5 30 6 通識(shí)選修課程9 專業(yè)限選課 6 5 專業(yè)方向課 7 選修課程 專業(yè)選修課程 專業(yè)任選課 8 18 5 集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)19 511 8 合計(jì)165100 0 實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí) 學(xué)分安排及分配比例實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí) 學(xué)分安排及分配比例 學(xué)時(shí)數(shù) 學(xué)時(shí) 學(xué)分?jǐn)?shù) 分 其中其中 總數(shù)理論教 學(xué) 實(shí)踐教 學(xué) 總數(shù)課內(nèi)理 論教學(xué) 實(shí)驗(yàn) 實(shí)踐教 學(xué) 集中性實(shí) 踐教學(xué) 39872085190216511629 519 5 百分比 52 3 47 7 百分比 70 3 17 9 11 8 九 教學(xué)進(jìn)程安排九 教學(xué)進(jìn)程安排 附表 機(jī)械電子工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 10 11 5 專業(yè)主要帶頭人簡介 一 性別男專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授第一學(xué)歷本科 姓名賈學(xué)堂 出生年月1945 5行政職務(wù) 曾任電院副 院長 最后學(xué)歷本科 第一學(xué)歷和最后學(xué)歷 畢 業(yè)時(shí)間 學(xué)校 專業(yè) 1969 7 畢業(yè)于上海交大船舶電氣本科專業(yè) 主要從事工作與 研究方向 電類專業(yè)的電路 電子技術(shù)及非電類的電工學(xué)教學(xué) 電子技術(shù)應(yīng)用 本人近三年的主要工作成就 在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共 篇 出版專著 譯著等 兩 部 獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共 項(xiàng) 其中 國家級(jí) 項(xiàng) 省部級(jí) 項(xiàng) 目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共 項(xiàng) 其中 國家級(jí)項(xiàng)目 項(xiàng) 省部級(jí)項(xiàng)目 項(xiàng) 近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共 萬元 年均 萬元 近三年給本科生授課 理論教學(xué) 共 學(xué)時(shí) 指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共 人次 序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位 時(shí)間本人署名位次 1上海市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)上海市 1997 年 2 2 上海市電工精品課程第一 負(fù)責(zé)人 上海市 2005 年 1 3 上海市第四屆教育科學(xué)研 究成果二等獎(jiǎng) 上海市 1992 年 主要參與者 最具代表 性的教學(xué) 科研成果 4 項(xiàng)以內(nèi) 4 上海市優(yōu)秀教師大獎(jiǎng)億利達(dá) 和劉永齡獎(jiǎng)各一次 1991 1996 1 序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作 1電工及電子技術(shù)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)交大出版社2011主編 2電工學(xué)概論第三版高教出版社2014第二主編 3 目前承擔(dān) 的主要教 學(xué)科研項(xiàng) 目 4 項(xiàng)以 內(nèi) 4 序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間 1教學(xué)督導(dǎo) 2 3 4 目前承擔(dān) 的主要教 學(xué)工作 5 項(xiàng)以內(nèi) 5 教學(xué)管理部門審 核意見 情況屬實(shí) 簽章 教務(wù)處 注 注 填寫三至五人 只填本專業(yè)專任教師 每人一表 12 5 專業(yè)主要帶頭人簡介 二 性別男專業(yè)技術(shù)職務(wù) 研究員級(jí)高 級(jí)工程師 第一學(xué)歷大專 姓名高建文 出生年月1955 3行政職務(wù) 最后學(xué)歷大專 第一學(xué)歷和最后學(xué)歷 畢 業(yè)時(shí)間 學(xué)校 專業(yè) 1981 年 8 月造船聯(lián)大 主要從事工作與 研究方向 電氣設(shè)計(jì) 本人近三年的主要工作成就 在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共 10 篇 出版專著 譯著等 1 部 獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共 3 項(xiàng) 其中 國家級(jí) 1 項(xiàng) 省部級(jí) 3 項(xiàng) 目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共 3 項(xiàng) 其中 國家級(jí)項(xiàng)目 1 項(xiàng) 省部級(jí)項(xiàng)目 2 項(xiàng) 近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共 1000 萬元 年均 350 萬元 注 指項(xiàng)目實(shí)施費(fèi)用 近三年給本科生授課 理論教學(xué) 共 300 學(xué)時(shí) 指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共 2 人次 序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位 時(shí)間本人署名位次 1正弦波交流焊機(jī)引弧裝置1997 年國家發(fā)明專利一 2 250t 船尾液壓工作臺(tái)車 中船總科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)三 3 液化天然氣 LNG 運(yùn)輸 船殷鋼焊接設(shè)備制造技術(shù) 上海市科技三等獎(jiǎng) 最具代表 性的教學(xué) 科研成果 4 項(xiàng)以內(nèi) 4 一種交直流電焊機(jī)引弧控 制裝置 實(shí)用新型專利 序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作 1 LNG IAS 集成自動(dòng)化系 統(tǒng) 國家能源2014 系統(tǒng)集成 出 圖 2大型起重機(jī)電氣及工藝設(shè)計(jì) 3起重機(jī)電氣工藝三維設(shè)計(jì) 目前承擔(dān) 的主要教 學(xué)科研項(xiàng) 目 4 項(xiàng)以 內(nèi) 4電氣及電子電路設(shè)計(jì)研究 序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間 1專題講座?？?908 必修每學(xué)期一次 2畢業(yè)實(shí)踐課題?？?1024 必修每年一次 3 4 目前承擔(dān) 的主要教 學(xué)工作 5 項(xiàng)以內(nèi) 5 教學(xué)管理部門審 核意見 情況屬實(shí) 簽章 教務(wù)處 注 注 填寫三至五人 只填本專業(yè)專任教師 每人一表 13 5 專業(yè)主要帶頭人簡介 三 性別女專業(yè)技術(shù)職務(wù) 研究員級(jí)高 級(jí)工程師 第一學(xué)歷本科 姓名李紹琍 出生年月 1962 08行政職務(wù)主任工程師最后學(xué)歷本科 第一學(xué)歷和最后學(xué)歷 畢 業(yè)時(shí)間 學(xué)校 專業(yè) 1988 年畢業(yè)于上海第二工業(yè)大學(xué)機(jī)械制造及自動(dòng)化本科專業(yè) 主要從事工作與 研究方向 中低速柴油機(jī)零部件制造 大型結(jié)構(gòu)件精密加工 本人近三年的主要工作成就 在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共 篇 出版專著 譯著等 部 獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共 3 項(xiàng) 其中 國家級(jí) 項(xiàng) 省部級(jí) 3 項(xiàng) 目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共 2 項(xiàng) 其中 國家級(jí)項(xiàng)目 2 項(xiàng) 省部級(jí)項(xiàng)目 項(xiàng) 近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共 萬元 年均 萬元 近三年給本科生授課 理論教學(xué) 共 學(xué)時(shí) 指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共 人次 序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位 時(shí)間本人署名位次 1 MAN B W5S42MC 船用 低速柴油機(jī)研制 2001 年獲中國船舶工業(yè)集團(tuán)公司 科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 2 2 MAN B W5S42MC 船用 低速柴油機(jī)研制 2001 年獲上海市人民政府上海市 優(yōu)秀新產(chǎn)品二等獎(jiǎng) 2 3 MAN B W7K90MCC 船 用低速柴油機(jī)研制 2008 年獲中國船舶工業(yè)集團(tuán)公司 科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 4 最具代表 性的教學(xué) 科研成果 4 項(xiàng)以內(nèi) 4 序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作 1 船用中速柴油機(jī)關(guān)鍵技術(shù) 開發(fā)及樣機(jī)研制 國家科技部 2012 2014 零部件制造工 藝研究 2 自主品牌船用小缸徑低速 柴油機(jī)研制 國家工信部 2012 2015 零部件制造工 藝研究 目前承擔(dān) 的主要教 學(xué)科研項(xiàng) 目 4 項(xiàng)以 內(nèi) 3 序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間 1 2 3 目前承擔(dān) 的主要教 學(xué)工作 5 項(xiàng)以內(nèi) 4 教學(xué)管理部門審 核意見 情況屬實(shí) 簽章 教務(wù)處 注 注 填寫三至五人 只填本專業(yè)專任教師 每人一表 14 5 專業(yè)主要帶頭人簡介 四 性別男專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授第一學(xué)歷本科 姓名葛康 出生年月70 6行政職務(wù)最后學(xué)歷 研究生 第一學(xué)歷和最后學(xué)歷 畢 業(yè)時(shí)間 學(xué)校 專業(yè) 1992 年 上海技術(shù)師范學(xué)院 機(jī)械制造本科 2005 年 上海同濟(jì)大學(xué) 機(jī)械制造碩士 主要從事工作與 研究方向 機(jī)械制造專業(yè)教學(xué) 本人近三年的主要工作成就 在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共 3 篇 出版專著 譯著等 部 獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共 項(xiàng) 其中 國家級(jí) 項(xiàng) 省部級(jí) 項(xiàng) 目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共 項(xiàng) 其中 國家級(jí)項(xiàng)目 項(xiàng) 省部級(jí)項(xiàng)目 項(xiàng) 近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共 萬元 年均 萬元 近三年給本科生授課 理論教學(xué) 共 學(xué)時(shí) 指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共 人次 序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位 時(shí)間本人署名位次 1 滬東工學(xué)院產(chǎn)學(xué)結(jié)合的個(gè) 案研究 2010 第九屆國際人力資源開發(fā) 學(xué)會(huì)年會(huì)亞洲分會(huì) 二等獎(jiǎng) 1 2 基于校企合作辦學(xué)模式的能力本 位課程開發(fā)的研究與探索 滬東中華科協(xié)論文一等獎(jiǎng) 1 3 OJT 教學(xué)模式在涉外培訓(xùn) 中的運(yùn)用 2012 上海企業(yè)教育模式研究 中國人民大學(xué)出版社 1 最具代表 性的教學(xué) 科研成果 4 項(xiàng)以內(nèi) 4 序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作 1 2 目前承擔(dān) 的主要教 學(xué)科研項(xiàng) 目 4 項(xiàng)以 內(nèi) 3 序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間 1機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)?？?12072 專業(yè)基礎(chǔ)課2008 2 3 4 目前承擔(dān) 的主要教 學(xué)工作 5 項(xiàng)以內(nèi) 5 教學(xué)管理部門審 核意見 情況屬實(shí) 簽章 教務(wù)處 注 注 填寫三至五人 只填本專業(yè)專任教師 每人一表 15 5 專業(yè)主要帶頭人簡介 五 性別男專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授第一學(xué)歷本科 姓名馬殿光 出生年月1962 3行政職務(wù)最后學(xué)歷博士 第一學(xué)歷和最后學(xué)歷 畢 業(yè)時(shí)間 學(xué)校 專業(yè) 1985 7 畢業(yè)于上海交大精密儀器系生物醫(yī)學(xué)工程及儀器本科專業(yè) 1994 5 畢業(yè)于上海交大電子工程系通訊與電子系統(tǒng)博士專業(yè) 方向 主要從事工作與 研究方向 電類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué) 信號(hào)處理及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 本人近三年的主要工作成就 在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共 兩 篇 出版專著 譯著等 部 獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共 項(xiàng) 其中 國家級(jí) 項(xiàng) 省部級(jí) 項(xiàng) 目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共 2 項(xiàng) 其中 國家級(jí)項(xiàng)目 2 項(xiàng) 省部級(jí)項(xiàng)目 項(xiàng) 近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共 30 萬元 年均 10 萬元 近三年給本科生授課 理論教學(xué) 共 480 學(xué)時(shí) 指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共 24 人次 序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位 時(shí)間本人署名位次 1 2 3 最具代表 性的教學(xué) 科研成果 4 項(xiàng)以內(nèi) 4 序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作 1數(shù)字信號(hào)處理課建985 項(xiàng)目2011 20132 萬 1 2電路與電子學(xué)課建985 項(xiàng)目2011 20132 萬 1 3 目前承擔(dān) 的主要教 學(xué)科研項(xiàng) 目 4 項(xiàng)以 內(nèi) 4 序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間 1電路本科 9864 專業(yè)基礎(chǔ) 每年循環(huán)上 2模擬電子技術(shù)本科 9848 專業(yè)基礎(chǔ) 每年循環(huán)上 3數(shù)字電子技術(shù)本科 9848 專業(yè)基礎(chǔ) 每年循環(huán)上 4信號(hào)系統(tǒng)本科 9848 專業(yè)基礎(chǔ) 每年循環(huán)上 目前承擔(dān) 的主要教 學(xué)工作 5 項(xiàng)以內(nèi) 5通訊原理本科 9832 專業(yè)基礎(chǔ) 每年循環(huán)上 教學(xué)管理部門審 核意見 情況屬實(shí) 簽章 教務(wù)處 注 注 填寫三至五人 只填本專業(yè)專任教師 每人一表 16 6 教師基本情況表 序序 號(hào)號(hào) 姓名姓名 性性 別別 年年 齡齡 專業(yè)技專業(yè)技 術(shù)職務(wù)術(shù)職務(wù) 第一學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校 第一學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校 專業(yè) 學(xué)位專業(yè) 學(xué)位 最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校 最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校 專業(yè) 學(xué)位專業(yè) 學(xué)位 現(xiàn)從事專業(yè)現(xiàn)從事專業(yè) 擬任課程擬任課程 專職專職 兼職兼職 1 賈學(xué)堂 男 69 教授 上海交通大學(xué) 船舶電氣 上海交通大學(xué) 船舶電氣 船舶電氣 電類基礎(chǔ)課 專職 2 馬殿光 男 52 副教授 上海交通大學(xué) 精密儀器系生物醫(yī) 學(xué)工程及儀器 上海交通大學(xué) 電子工程 博士 電子工程 船舶通信與 導(dǎo)航 兼職 3 高建文 男 59 研究員 級(jí)高級(jí) 工程師 造船聯(lián)合大學(xué) 工廠電氣自動(dòng)化 造船聯(lián)合大學(xué) 工廠電氣自動(dòng)化 電氣工程 PLC 編程及 其應(yīng)用 專職 4 李紹琍 女 52 研究員 級(jí)高級(jí) 工程師 上海第二工業(yè)大學(xué) 機(jī)械制造及自動(dòng)化 上海第二工業(yè)大學(xué) 機(jī)械制造及自動(dòng)化 機(jī)械工程 數(shù)控加工技 術(shù) 專職 5 張?jiān)鎏?男 68 教授 上海交通大學(xué) 材料工程 上海交通大學(xué) 材料工程 材料工程工程材料專職 6 葛康男 44 副教授 上海技術(shù)師范大學(xué) 機(jī)械制造 工學(xué)學(xué)士 同濟(jì)大學(xué) 機(jī)械工程 工學(xué)碩士 機(jī)械工程 機(jī)械設(shè)計(jì)基 礎(chǔ) 專職 7 龔煒昌 男 63 副教授 武漢水運(yùn)工程學(xué)院 機(jī)械制造工藝及設(shè) 備 武漢水運(yùn)工程學(xué)院 機(jī)械制造工藝及設(shè) 備 機(jī)械設(shè)計(jì) 與理論 工程制圖與 CAD 專職 8 劉世杰 女 38 副教授 上海電力學(xué)院 工業(yè)自動(dòng)化 工學(xué)學(xué)士 同濟(jì)大學(xué) 信號(hào)與信息處理 工學(xué)碩士 電氣工程 電工基礎(chǔ) 電子技術(shù) 專職 9 楊程女 35 講師 上海海事大學(xué) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造 工學(xué)學(xué)士 上海海事大學(xué) 交通運(yùn)輸 工程碩士 機(jī)械工程 理論力學(xué) 材料力學(xué) 專職 10 史麗花 女 34 講師 上海海事大學(xué) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造 工學(xué)學(xué)士 同濟(jì)大學(xué) 機(jī)械工程 工程碩士在讀 機(jī)械工程 機(jī)械設(shè)計(jì)基 礎(chǔ) 液壓與 氣壓傳動(dòng) 專職 11 徐漢成 男 63 講師 上海海港職工大學(xué) 港口電氣 上海第二工業(yè)大學(xué) 工業(yè)自動(dòng)化 電氣工程 控制工程基 礎(chǔ) 單片機(jī) 原理 專職 12 高新春 男 47 高級(jí)講 師 江蘇科技大學(xué) 船舶工程 工學(xué)學(xué)士 江蘇科技大學(xué) 工業(yè)工程 碩士在讀 船舶工業(yè) 工程 工程材料 船舶概論 專職 13 朱海波 男 37 高級(jí)工 程師 哈爾濱工程大學(xué) 工業(yè)自動(dòng)化 工學(xué)學(xué)士 上海交通大學(xué) 電氣工程 工程碩士 船舶電氣 設(shè)計(jì) 船舶電氣設(shè) 備與控制 專職 14 吉鴻翔 男 41 高級(jí)工 程師 上海船舶工業(yè)學(xué)校 電氣技術(shù) 重慶大學(xué) 軟件工程 工程碩士在讀 電氣工程 機(jī)電傳動(dòng)控 制 專職 15 顧利英 女 40 副教授 上海師范大學(xué) 應(yīng)用電子 工學(xué)學(xué)士 上海師范大學(xué) 應(yīng)用電子 工學(xué)學(xué)士 應(yīng)用電子 電力電子技 術(shù) 專職 16 楊菊寶 女 44 副教授 上海技術(shù)師范大學(xué) 機(jī)械制造 工學(xué)學(xué)士 同濟(jì)大學(xué) 機(jī)械工程 工學(xué)碩士 機(jī)械工程 機(jī)械制造基 礎(chǔ) 兼職 17 7 7 主要課程開設(shè)情況一覽表主要課程開設(shè)情況一覽表 序號(hào)序號(hào)課程名稱課程名稱 課程課程 總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí) 課程課程 周學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí) 授課教師授課教師授課學(xué)期授課學(xué)期 1 工程制圖與 CAD 1264 龔煒昌1 2 2 理論力學(xué) 543 楊程 2 3 材料力學(xué) 543 楊程 3 4 電工基礎(chǔ) 543 賈學(xué)堂 劉世杰 3 5 電子技術(shù) 724 賈學(xué)堂 劉世杰 4 6 工程材料 364 張?jiān)鎏?高新春 3 7 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 724 葛康 5 8 機(jī)械制造基礎(chǔ) 543 楊菊寶 5 9 控制工程基礎(chǔ) 452 5 徐漢成 5 10 單片機(jī)原理及應(yīng)用 543 徐漢成 4 11 PLC 原理及其應(yīng)用 364 陳國鷹 6 12 液壓與氣壓傳動(dòng) 452 5 史麗花 6 13 機(jī)電傳動(dòng)控制 543 吉鴻翔 5 14 機(jī)床電氣控制 236 孫才榮 6 15 機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì) 452 5 高建文 7 16 電力電子技術(shù) 362 顧利英 6 17 傳感器與測試技術(shù) 364 徐漢成 6 18 微機(jī)原理及應(yīng)用 364 趙楊 6 19 船舶電氣設(shè)備與控制 543 朱海波 7 20 船舶電站及其自動(dòng)化 364 王旭 7 21 機(jī)械制造工藝與工裝設(shè)計(jì) 543 楊菊寶 6 22 數(shù)控加工技術(shù)及編程 543 李紹琍 7 23 船舶通訊與導(dǎo)航 362 馬殿光 6 24 現(xiàn)代測量技術(shù) 364 李紹琍 6 25 自動(dòng)化制造系統(tǒng) 364 高建文 7 18 8 其他辦學(xué)條件情況表 專業(yè)名稱機(jī)械電子工程 開辦經(jīng)費(fèi)及 來源 200 萬 企業(yè)投入經(jīng)費(fèi) 申報(bào)專業(yè)副高及以上 職稱 在崗 人數(shù) 12 其中該專業(yè) 專職在崗人數(shù) 16 其中校內(nèi) 兼職人數(shù) 0 其中校外兼職 人數(shù) 1 是否具備開辦該 專業(yè)所必需的圖書資 料 是 可用于該專業(yè)的 教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備 千元以上 325 臺(tái) 件 總 價(jià) 值 萬元 2000 萬 序 號(hào) 主