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掘港鎮(zhèn)天一學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文備課組 教學(xué)課題 : 綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上讀寫與交流第 課時(shí)(總第 1 課時(shí)) 本課類型: 活動(dòng)課 執(zhí)教日期: 月 日 午第 課 教學(xué)目標(biāo): 1、增強(qiáng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)為自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)服務(wù)的意識(shí)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2、掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù),適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。3、提高網(wǎng)絡(luò)讀寫的能力,學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源。 教學(xué)重點(diǎn):1、增強(qiáng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)為自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)服務(wù)的意識(shí)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。2、掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù),適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。教學(xué)難點(diǎn):提高網(wǎng)絡(luò)讀寫的能力,學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源。 教學(xué)方法: 自主、合作、探究 教學(xué)準(zhǔn)備:教師:有針對(duì)性地提供一些網(wǎng)站網(wǎng)址。對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的搜索方法指導(dǎo)。了解學(xué)生網(wǎng)上搜集的情況。學(xué)生:1、學(xué)生自學(xué)蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)(下冊(cè))208209頁(yè)“網(wǎng)上讀寫與交流”。2、學(xué)生自愿結(jié)合,全班分8組,每組6到7人。選出組長(zhǎng),發(fā)言人。3、各小組分頭活動(dòng)。準(zhǔn)備:.在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一篇你們喜歡的文章推薦給其他組。在文后面注明來(lái)源(網(wǎng)址);附上推薦理由;設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題。要求推薦理由和問(wèn)題能激起其他同學(xué)的閱讀興趣。.給遠(yuǎn)方的親友寫一封信:介紹709班主頁(yè)。結(jié)合第五單元“信息傳播”的知識(shí),學(xué)習(xí)寫作校園新聞,班級(jí)新聞。教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué) 生 活 動(dòng)教 師 活 動(dòng)備 注導(dǎo)入新授(一) 網(wǎng)上閱讀:(二)網(wǎng)上寫作交流:各小組把搜索到的文章發(fā)在本班主頁(yè)的“原創(chuàng)天空”上。請(qǐng)各組發(fā)言人朗讀推薦理由和相關(guān)問(wèn)題,并簡(jiǎn)介。學(xué)生投票選出最想讀的文章。1.給指定的郵箱發(fā)信,介紹709班主頁(yè)。2.各組在“原創(chuàng)天空”發(fā)布校園新聞,班級(jí)新聞。各組選擇其中一則,派出代表播送。3.評(píng)選最佳記者組和最佳播音員。導(dǎo)入組織學(xué)生網(wǎng)上閱讀與寫作交流資料交流與展示教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué) 生 活 動(dòng)教 師 活 動(dòng)備 注課后作業(yè)(三)總結(jié)評(píng)價(jià)(四)活動(dòng)小結(jié)課外輔助活動(dòng):同學(xué)們根據(jù)小組和班級(jí)交流的情況,總結(jié)這次活動(dòng)的收獲和疑問(wèn),交流有價(jià)值的網(wǎng)站網(wǎng)址(1)各小組制作一期宣傳健康上網(wǎng)的手抄報(bào)。(2)寫一篇消息報(bào)道這次“網(wǎng)上讀寫與交流”活動(dòng)。(3)把對(duì)這次活動(dòng)的感受用電子郵件的形式與同學(xué)或老師交流。組織學(xué)生交流,評(píng)價(jià)教師小結(jié):在網(wǎng)絡(luò)上,不僅可以讀到各種文章,而且還可以進(jìn)行寫作和文字交流。但網(wǎng)上閱讀,要善于選擇。有些東西是我們青少年不適宜看的,一定要注意辨別。我們上網(wǎng)閱讀,要有正確的閱讀目的和明確的閱讀主題。同時(shí),要提高閱讀的效率,必須學(xué)會(huì)搜索。網(wǎng)上搜集材料可以很好地為寫作服務(wù),極大地提高我們的

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