人教版四年級美術(shù)上冊《變一變》教學(xué)設(shè)計和反思

第 1 頁 共 3 頁 人教版四年級美術(shù)上冊人教版四年級美術(shù)上冊 變一變變一變 教學(xué)設(shè)教學(xué)設(shè) 計和反思計和反思 教材分析 l 課標(biāo)從 造型 表現(xiàn) 設(shè)計 應(yīng)用 欣 賞 評述 和 綜合 探索 四個領(lǐng)域?qū)γ佬g(shù)課程進行 了描述 本課 變一變 歸屬于第二學(xué)段 設(shè) 計 應(yīng)用 通過 設(shè)計 應(yīng)用 領(lǐng)域的學(xué)習(xí)活動 課 標(biāo)要求學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo) 第一 了解 物以致用 的設(shè)計思想 并運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法 進行有目的的創(chuàng)意 設(shè)計和制作活動 發(fā)展創(chuàng)新意識 和創(chuàng)造能力 第二 感受各種材料的特性 合理利用 多種材料和工具進行制作活動 提高動手能力 第三 了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計功能的統(tǒng)一 提高對生 活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力 激發(fā)美化生 活的愿望 第四 養(yǎng)成事前預(yù)想和計劃的行為習(xí)慣以 及耐心細(xì)致 持之以恒的工作態(tài)度 四年級學(xué)生已經(jīng) 初步認(rèn)識形 色與肌理等美術(shù)語言 能通過看看 畫 畫 做做等方法表現(xiàn) 有一定的色彩基礎(chǔ) 但還缺乏 想象力和創(chuàng)造精神 本教材重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神 和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力 進一步培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力 第 2 頁 共 3 頁 學(xué)情分析 通過課間與學(xué)生交談 我發(fā)現(xiàn)四年級的學(xué)生對美 術(shù)課中的動手制作有著濃厚的興趣 好奇心強 但同 時也是缺乏一定的實踐操作能力 因此我以兒童喜愛 的圖片形式 為學(xué)生提供了兩條活動的線索 第一 從兒童的生活實際出發(fā)展示了從生活中收集的一些小 圖片并經(jīng)過了錯位處理 如小動物 小女孩的照片等 第二 針對學(xué)生動手能力的實際情況 附上了錯位圖 片的制作步驟圖例指導(dǎo)學(xué)生 讓他們通過制作錯位的 圖片培養(yǎng)創(chuàng)造力 想象力和動力能力 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 嘗試使用平面設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生嘗試運 用分割組合的方法 產(chǎn)生變形的畫面效果 過程與方法 指導(dǎo)學(xué)生初步掌握割紙 粘貼組合 的技巧 能夠使用至少一種切割變形方法完成 1 2 幅 作業(yè) 情感 態(tài)度和價值觀 體驗作業(yè)制作過程帶來 的樂趣 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識 教學(xué)重點和難點 教學(xué)重點 指導(dǎo)學(xué)生進行切割后排列 產(chǎn)