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家庭教育心得體會范文小學家庭教育心得體會貪玩是孩子的本性,需要督促,需要引導(dǎo),讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度,上課專心聽講,課后復(fù)習,認真完成作業(yè),獨立思考,勤學好問等良好的學習習慣,牢固掌握所學知識.3、堅持課余學習,不斷擴大知識面小精靈兒童站除學校的作業(yè)外,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W習、鍛煉的計劃,如背詩詞、描紅、閱讀、奧數(shù)、英語、舉亞鈴、游泳、跑步等內(nèi)容,按學期、周末交替進行.孩子的記憶力強,背詩詞很有優(yōu)勢,在背的過程中給他講解意思,背了會忘,需要不斷復(fù)習,現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了,平時他偶爾也會引用一下,并且很得當,我們也感到很欣慰.奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運算能力,更多的是思維邏輯能力,有些題型他花好長時間才搞明白,覺得難度有些大.在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,有時難免會吃鞭子,當然我并不主張打孩子.孩子喜歡聽故事,我們要求他自己去看書,我在圖書館給他借了一些讀物,有的他一天就看完,說很有趣,還給我們講故事情節(jié),我們表現(xiàn)得很感興趣,告訴他看了其它的再講給我們聽,有的書他一頁也沒看完,我也不強迫他,從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣.假期有時帶他去圖書館,我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,拿這本書看看那本書翻翻,多帶孩子去圖書館是很有益處的,能增長不少知識.知識是需要不斷積累的,古人云：不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海.4.家庭中營造良好的學習氛圍我們工作過程也需要不斷學習,我們在家都喜歡學習并能長期堅持,不管書本知識還是絡(luò)知識,我們有意識地在家中營造一種濃厚的學習氛圍,這樣孩子在潛移默化中也愛上了學習.教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程,大人也有很多的不足,為了教育好后代,我們努力校正自己的行為,不斷完善自己.大人的一言一行,無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,進而模仿、嘗試.所以家長要率先垂范,從自身做起,平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣,使孩子的品德與智力良性發(fā)展.5.感到棘手的問題教育孩子不僅僅是學習和考試,如何使孩子身心健康地走向未來,這才是很關(guān)鍵的,現(xiàn)在獨生子女問題、孩子看電視、玩游戲、上安全問題,孩子的任性、自私、性教育等問題,都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑.家庭教育心得(愛孩子就要用寬容的心對待孩子)俗話說：十年樹木,百年樹人.哪個父母不望子成龍、望女成鳳,但是,對于許多初為人父人母的人來說,又是一個現(xiàn)實的難題.家長是孩子的第一位老師,家庭教育寓于日常生活中.家長毫無掩飾的言談舉止時時刻刻被孩子模仿,這種模仿對孩子的品格影響是潛移默化的,是在漫長的時間里毫無感覺地完成的.家長好的教育導(dǎo)向,往往能夠造就一個孩子美好的未來.在教育孩子方面,我們有以下幾點體會：一、用寬容的心對待孩子我覺得孩子的習慣有時不是一朝一夕就能改正過來的,每個孩子都有自己的缺點,在一夜之間讓孩子糾正所有的缺點是不切合實際的,要用寬容的心對待孩子,比如：我女兒從小在爺爺奶奶身邊長大,養(yǎng)成了事事都以自己為中心的思想,不肯去幼兒園等等,當時做為家長我們很著急,真的不知道怎么對待她的,那時打也打了,罵也罵了,就是不管用的,后來我多方面查找原因,她說幼兒園里有咬人的小朋友,還有不肯睡在幼兒園里,反正是找一些可以不去幼兒園的理由.我首先和老師去溝通,在這里我還要感謝陸燕老師,在她的配合和我的耐心開導(dǎo)下,孩子終于肯到幼兒園了,她不再排斥幼兒園了,而且現(xiàn)在有時還要求自己走去,兩年下來,讓我常常感到孩子的成長過程也是父母的成長過程.父母只有用寬容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成長的問題與困難,才能針對孩子的特點,進行正確的引導(dǎo),只有這樣,才能給孩子一個健康快樂的空間,才能最大限度地保護孩子的童心.二、尊重孩子的興趣愛好現(xiàn)在把我的一些體會寫出來,與大家共勉.小的時候,我曾經(jīng)問過她：你再大一點,喜歡做什么？她說：我喜歡唱歌跳舞.所以小班暑假我就帶她去參加暑期跳舞班,當時他們班還有2個小朋友參加,我覺得應(yīng)該不會怕陌生了吧,可是后來的情況還是讓我意想不到,一共3個月時間總共參加也沒有3個小時,當時作為家長我也沒有和她溝通的,看著人家孩子都很乖進去跳舞,她就不肯進去,我很著急,一急打了她,每次去了都一樣,一次3節(jié)課,我就陪著她在外面坐3節(jié)課,到后來才知道原因,因為剛開始孩子練習基本功時,腿很痛的,壓不下去,老師要求很嚴格,孩子膽小害怕老師,又不敢說,她不進去我還兇她,以致于有這樣的結(jié)果,興趣班快結(jié)束時,我才知道,當時不應(yīng)該一味的指責孩子,現(xiàn)在說起跳舞她就反感,把孩子的興趣也弄沒有了,所以作為家長,應(yīng)該了解孩子的興趣,但更重要的是怎樣去培養(yǎng),而不是強迫她做什么事情,在這個問題上我覺得我有一種強迫孩子的感覺,因為我沒有了解孩子當時的感受,造成了現(xiàn)在的局面,所以作為家長我們要尊重孩子,不能強迫孩子怎么樣,她說不做這件事情可能有她的原因,我們要好好的和她溝通,聽聽來自他們的聲音,不要一味的打罵和指責.對于孩子,興趣是最好的老師.三、保持平常心,不互相攀比一母生九子,九子各不同,這是指孩子的本性,即性格、愛好、接受能力、認識能力、遺傳基因、家庭經(jīng)濟環(huán)境、家長工作特點、文化程度、道德修養(yǎng)、生活經(jīng)驗等各個方面,同時受家庭環(huán)境的影響,每個孩子都有不同的發(fā)展取向,在成長過程中,如何因地制宜、因材施教,不僅是幼教老師的問題,更是父母的問題,如果攀比,不僅累了大人,也傷了孩子.許多家長可能都有體會,與親朋好友在一起都會互相詢問孩子的情況.比如：在幼兒園表現(xiàn)怎樣、在家吃飯乖不乖、飯量如何等等.記得有一次,我看到人家送孩子去幼兒園,孩子那么乖,回到家里,我就要求孩子也要這樣,但是不但沒有取得好的效果,反而越來越差,連續(xù)兩次以后,我開始反省自己,檢討自己,從此,我再也不與別的孩子比了,這樣急功盡力,既傷了孩子,也傷了自己.四、父母的教育思想要一致,寓教育于故事中,寓教育于生活中.由于小時侯接觸的人群比較固定,孩子怕生,不合群,中午不肯與小朋友一起睡覺,上學時緊緊保護自己的衣服、圍巾,不肯交給老師保管,熱了不肯脫衣服,在加上小孩子普遍生病的較多,孩子的問題真的太多太多,也很難講清道理,怎么辦？首先,父母要理性的面對,不急不躁.我們相信總有辦法,有能力教育出一個思想行為健康、合群、有能力的孩子,為此我們也少不了翻書、取經(jīng),從3-6歲孩子發(fā)育特點、性格特點及需求出發(fā),采取疏導(dǎo)的方法,而非堵截,讓她慢慢的轉(zhuǎn)變,讓孩子的特點轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢,同時,從兒童故事入手,說明故事的意義,讓似懂非懂的孩子有一點點模糊認識,慢慢的引導(dǎo),對于不合群、怕生,我們盡量利用休息時間出去走走,玩玩,讓她多適應(yīng)一些陌生的場合,學會處理與陌生小朋友的關(guān)系,基本上有效果；對于不肯睡的問題,通過交流與了解,原來是怕衣服被弄丟,找到了原因,就對癥下藥,通過小恐龍看病等故事講了小動物生病的痛苦和她自己所犯的錯誤,講了脫衣睡覺的原因,同時,與老師及時交流,互相配合,最后變的很好了孩子的事,每天都精彩無限,每天又都會讓你哭笑不得,積極主動地從她的一言一行中發(fā)現(xiàn)問題,則又是我們觀察她的一種方法,現(xiàn)在,基本上能說出每天學校里發(fā)生的事情,我們家也給小家伙發(fā)小紅花小蘋果,要得到獎勵,就要匯報自己在學校的優(yōu)點、缺點、在家調(diào)皮、發(fā)脾氣及干家務(wù)等,實行了一段時間,要她每天都有是非對錯的概念,思想上和行動上產(chǎn)生一定的自律行為,孩子也很積極,表現(xiàn)也好多了,交流也增加了,取得了一定的效果.我家孩子從小體質(zhì)較弱,打針較多,她稍微懂點事情的時候,爸爸就教她打針時看著阿姨的針,只扎進去一點點,痛一下就好了,打了針病就好了,從此,孩子打針、打吊都主動伸手,積極配合,從這點上我們也懂得了,孩子雖然各有各的特點,各有各的小毛病,但是孺子可教,只要教之有道,有合適的方法、環(huán)境,再加上耐心、細致地觀察,每一點細微的進步及時鼓勵.種瓜得瓜,種豆得豆只要花工夫下去,總會有新收獲的.在這里還要強調(diào)父親和母親的教育同等重要的.細心觀察,善于思考,也給了我們處理一些突發(fā)事件的方法,爆發(fā)的情緒要冷處理,而且父母意見要絕對協(xié)調(diào)一致,不能妥協(xié),等她冷靜的時候,盡量轉(zhuǎn)移她的注意力,當她高興的時候或有些事情表現(xiàn)好的時候,要及時表揚,順便翻一翻老帳,講一講道理,孩子往往能夠接受.我們自.從孩子出生到現(xiàn)在一直給她訂閱適合她年齡特點的書,當然也有我們大人看的書,比如：幼兒教育我們從她出生就開始訂閱,還有36歲兒童成長特點,還有嬰兒畫報、幼兒畫報,還有平時買的經(jīng)典童話故事等等,現(xiàn)在大一點了,我們給她訂閱的是大灰狼,這本故事書也很好的,是月刊,每月一本,孩子看了不會累,而且新書來了他自己去取的話那個開心真的不知道怎么形容,笑容總也掛在臉上,書里的內(nèi)容她平時也能用上,比如：她過生日,我說送他一個禮物,然后買來了,沒有告訴她,后來她知道了,問我：媽媽你買來了,為什么不告訴我？我說：媽媽想給你一個驚喜,她說：媽媽,你和大灰狼一樣,把你的驚喜搞砸了,原來奶奶提前告訴她了,所以她說搞砸了,故事書中也有大灰狼想給烏龜夢夢一個驚喜,最后大灰狼自己說搞砸了,對于孩子,我們不能要求她做事情做到什么程度,但是她自己是在慢慢的體會生活.為了讓孩子有一定的愛心,我們家里還養(yǎng)了魚、烏龜、兔子,她每天都要看看她的烏龜,喂喂她的兔子.我們鼓勵她只有自己把自己照顧好了,才能照顧他們的.她就很聽的,要先照顧好自己,才能照顧小動物.孩子不是溫室里的苗,遲早要面對陌生而復(fù)雜的社會,所以任何挫折和變故都要她慢慢適應(yīng)、處理,而且不能讓她感覺父母什么事請都為她辦好了.五、不強迫孩子學習我的孩子學習語言我不強調(diào)她學普通話還是本地話,但是我有個朋友就總也強調(diào)孩子學說普通話,最后孩子本地話不會說,普通話也沒有說好.不強迫孩子學習,很自然的,孩子一天一天地成長,終于有一天她會看書了,會寫字了,會守規(guī)矩了,不知不覺地,孩子喜歡上了學校,喜歡上了閱讀,喜歡表達自己的感受,這樣的教育不急功近利,而是踏踏實實,讓孩子能夠健康快樂的學習和成長.作為我們,也與其他父母一樣,從撫養(yǎng)、教育、引導(dǎo),一步步隨著孩子的成長在摸索,現(xiàn)在的小孩子一般都是以自我為中心,而所謂的家庭教育就是要教會孩子知道世界上還有別人,雖然我們的孩子還有很多缺點和不足,但是我們的目標很一般,也很一致,不求其出類拔萃、技壓群芳,只求其成為自主、自強、能適應(yīng)社會、對社會有用的、自食其力的、健康的、快樂的人.關(guān)于家庭教育孩子的心得體會發(fā)布者：南寧領(lǐng)先家教發(fā)布時間：2019-08-0519:09:59教育和培養(yǎng)孩子是一項艱苦而偉大的系統(tǒng)工程,不是一朝一夕就能完成的事情,面臨著社會的蒸蒸日上和經(jīng)濟的飛速發(fā)展以及各種挑戰(zhàn),獨生子女的培養(yǎng)和教育是擺在我們每位家長面前的一個嚴峻課題.家庭教育是人生的第一所學校,也是每個人永久的學校.父母孩子的啟蒙老師,承擔著對孩子的搖籃教育,同時父母也是孩子的終生老師,關(guān)系到孩子的終生教育.在美國家庭教育中：培養(yǎng)獨立能力孩子從襁褓時期就跟媽媽分床睡覺,二、三歲的幼兒就住自己的房間.父母只管孩子的安全,其他生活上的事、游玩、學習,都由孩子自理、自主、自我選擇.父母決不替孩子多做什么事,最多從旁提醒、參謀.參與家事決策美國孩子在家里的確是小主人,不但參與家庭的各種活動,還參與家庭大事的決策.一個孩子的父親說：給孩子發(fā)表意見的權(quán)利和機會很重要,等他長大了會越來越多地參與公眾事務(wù)乃至國家大事的決策.即使沒有采納他們的意見,也對維護孩子的獨立人格有意想不到的效果.在和諧氣氛中了解孩子許多家庭都有吃飯時及飯后隨便聊天的習慣,飯桌上的氣氛和諧、幽默、,誰也不許打斷誰的話,誰都能把心里話倒個一干二凈.還有許多細心的媽媽總在孩子睡覺前去跟孩子談?wù)劷裉爝^得怎么樣？什么事使你最開心？今天你向老師提了哪些問題？父母跟孩子說話很客氣、和藹,極少見到疾言厲色的訓(xùn)斥、打罵,父母總是對孩子說謝謝、對不起、請原諒等等,用商量的口吻對話.多誘導(dǎo)、鼓勵,不強制美國家長大多對孩子的學習不施加壓力.他們的觀點是：喜歡學習的孩子自然會努力學,為什么非強制他們?nèi)プ霾辉敢庾龅氖虑槟?強拗著去做,會傷害孩子的感情和個性.對孩子的游戲和興趣活動,家長也從不強制孩子,而是充分尊重孩子自己的意愿.他們說,人的興趣、愛好和才能本來就各不相同,孩子適合做什么就做什么,人生的路由他自己選擇.在日本家庭教教育中：十分重視兒童的禮儀教育日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣,孩子在吃飯前必須說一聲那就不客氣了,孩子每一次出門都要向父母說一聲我走了,回家后還要說一聲我回來了.十分重視兒童的自立教育日本家庭從小培養(yǎng)孩子自立、自主精神,大部分家庭要求孩子做家務(wù)勞動,包括吃飯前幫忙做飯,讓孩子自己整理房間,讓孩子自己買東西等.而中國的孩子從小嬌生慣養(yǎng),一切都是包辦代替,大部分孩子過著衣來伸手,飯來張口的生活.即