教師業(yè)務(wù)述職報(bào)告

第 1 頁 共 13 頁 教師業(yè)務(wù)述職報(bào)告教師業(yè)務(wù)述職報(bào)告 在自己總結(jié)教育工作的同時(shí) 積極參與聽課 評(píng) 課 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法 提高教學(xué)水平 如下 是 xx 給大家整理的 希望對(duì)大家有所作用 篇本人本學(xué)年擔(dān)任高三班 高三的英語教師任務(wù) 在本學(xué)年中 本人堅(jiān)持熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨 熱愛教育事 業(yè) 經(jīng)常關(guān)注國(guó)家大事 在工作中 我能服從學(xué)校的 安排 認(rèn)真做好學(xué)校安排的的每一個(gè)任務(wù) 在教學(xué)中 我本著關(guān)注每個(gè)學(xué)生 上好每節(jié)課的教學(xué)理念 做到 認(rèn)真鉆研教材 探索合適學(xué)生的教學(xué)方法 課中 關(guān) 注每個(gè)學(xué)生 通過各種教學(xué)活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣 課后 認(rèn)真批改每次作業(yè) 經(jīng)常給學(xué)生做思想工 作等 面對(duì)所教班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差 部分學(xué)生放棄英語學(xué) 習(xí)的情況 我堅(jiān)持做到不放棄每個(gè)學(xué)生 并利用課余 時(shí)間 特別是晚上的時(shí)間 給全班每個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少 單一次的單獨(dú)輔導(dǎo) 主要個(gè)別作文和語法填空輔導(dǎo) 大部分學(xué)生在這方面的成績(jī)有很大的提高 許多完全 不學(xué)習(xí)學(xué)生 都懂作文基本格式 對(duì)于臨界生 我采 用努力做到每周至少兩次進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)的策略 所臨 第 2 頁 共 13 頁 界生高考成績(jī)都超過 90 分 對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生 我在高考前夕 不斷另外給 予他們學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 提供額外的訓(xùn)練題目 給他們 精神鼓勵(lì) 這幾個(gè)學(xué)生在高考的時(shí)候都超過 120 分 在科研方面 結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生情況 不斷探索有效 的教學(xué)方法與策略 所寫論文 生態(tài)化作業(yè)設(shè)計(jì) 獲 得廣東省教育學(xué)會(huì)論文比賽三等獎(jiǎng) 另外我還積極參與學(xué)校的兩個(gè)課題 即英語組的 寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題 并形成論文 圖 式理論與高中英語寫作策略與模式探索 對(duì)學(xué)生職 業(yè)規(guī)劃的反思 等 我還通過課堂來驗(yàn)證理論 我所 上的公開課名詞性從句的用法與運(yùn)用 定語從句的用 法與運(yùn)用受到學(xué)生的歡迎 特別是邁克一課 學(xué)生上 完課后還津津有味的談?wù)?要我多給他們找點(diǎn)資料看 同時(shí) 也得到學(xué)校老師 區(qū)教研員的表揚(yáng) 并獲得新 區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比較的第一名 代表新區(qū)參加 xx 市高中優(yōu)質(zhì)課大賽第六名 XX 年對(duì)我來說的來說是 艱辛的一年 也是收獲的一年 我應(yīng)該感謝給予提供 幫助與指導(dǎo)的各位領(lǐng)導(dǎo) 老師 通過一年的學(xué)習(xí)與工作 我也意識(shí)到自己的不足 特別參加了 xx 市優(yōu)質(zhì)課大賽后 我覺得自己在英語 基本功方還要加強(qiáng) 不能因?yàn)樯细呷头艞墝?duì)自己的 第 3 頁 共 13 頁 口語練習(xí) 同時(shí) 作為研究生 我這一年靜下來反思 寫作的時(shí)間還太少 成為一名研究型教師是我研究生期間的理想 今 后 我一定繼續(xù)努力教學(xué) 在教學(xué)中研究有效果的教 學(xué)方法 有效的學(xué)習(xí)方法 多培養(yǎng)好綜合素質(zhì)高的學(xué) 生 謝謝 篇本學(xué)年 我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué) 六年級(jí)的英語教 學(xué) 并且在上半年擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué) 下半年擔(dān)任 棗園完小教導(dǎo)主任 在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己 結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況 使教學(xué)工作 有計(jì)劃 有組織 有步驟地開展 立足現(xiàn)在 放眼未 來 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步 現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教 學(xué)工作做出總結(jié) 希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 克服不足 總結(jié) 檢驗(yàn)教訓(xùn) 繼往開來 以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層 樓 一 守紀(jì)律 講規(guī)矩方面 本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策 遵 守國(guó)家的法律法規(guī) 深刻領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于 守紀(jì)律 講 規(guī)矩 的相關(guān)精神 本學(xué)年 從未從事過有償家教等 活動(dòng) 除個(gè)別事 病假以外 始終堅(jiān)守工作崗位 無 曠工或故意不參與學(xué)校工作的情況 積極參與學(xué)校的 各項(xiàng)活動(dòng) 在上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)中 均能很好 第 4 頁 共 13 頁 的發(fā)揮作用 并取得良好的成績(jī) 二 教育教學(xué)以及崗位職責(zé)履行情況 本人在教育教學(xué)工作中 始終堅(jiān)持黨的教育方針 政策 面向全體學(xué)生 教書育人 為人師表 重視學(xué) 生的個(gè)性發(fā)展 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力 培養(yǎng)學(xué)生 全面發(fā)展 服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工 積極做好本職工作 結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況 認(rèn)真?zhèn)湔n 上課 聽課 評(píng)課 及時(shí)批改作業(yè) 評(píng)講作業(yè) 嚴(yán)格要求學(xué) 生 尊重學(xué)生 使學(xué)生學(xué)有所得 不斷提高 從而不 斷提高自己的教學(xué)水平 并順利完成教育教學(xué)工作 三 9 月 受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派 在全體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷 鼓勵(lì) 和各位老師的信任下 我出任棗園完小教導(dǎo)主 任一職 通過半年的工作 我深刻發(fā)現(xiàn) 在這一職位 上 我還不能很好的履行職責(zé) 很大程度上 沒有融 入角色 參與到學(xué)校的日常管理工作當(dāng)中 除此之外 在教學(xué)成績(jī)上 仍然和多數(shù)老師存在差距 四 今后的打算 在今后的工作中 希望各位老師能夠給我足夠的 支持 同時(shí)也給我一點(diǎn)時(shí)間 讓我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng) 盡 快熟悉學(xué)校各方面的管理工作 我相信 通過鍛煉 我一定能做好學(xué)校的相關(guān)工作 其次 擔(dān)任教導(dǎo)主任一職 在教學(xué)成績(jī)上 也對(duì) 第 5 頁 共 13 頁 我提出了更高的要求 我到棗園完小兩年多的時(shí)間 在教學(xué)成績(jī)方面 還未有過突出貢獻(xiàn) 在新學(xué)年的工 作中 我會(huì)更加努力 爭(zhēng)取早出成績(jī) 給大家一個(gè)滿 意的答復(fù) 篇為了能使教學(xué)工作卓有成效 為了讓學(xué)生在最 短的時(shí)間內(nèi)掌握有效的知識(shí)和技能 我認(rèn)真研讀了教 學(xué)大綱 并買了些教學(xué)輔助資料 及一些語文工具書 籍 同時(shí)加強(qiáng)與其他語文老師的交流 認(rèn)真研讀他們 的教案 教學(xué)心得 抽空去聽其他語文老師的課堂教 學(xué) 并認(rèn)真 詳細(xì)地做好聽課記錄 平時(shí) 我還注意 查閱有關(guān)語文教學(xué)方面的書籍 報(bào)刊 雜志 做為教 學(xué)備用資料 在上每節(jié)課之前 我盡可能從網(wǎng)上 報(bào) 紙 書籍上搜集相關(guān)的資料 結(jié)合本校學(xué)生情況 認(rèn) 真?zhèn)浜谜n 設(shè)計(jì)好教案 同時(shí) 針對(duì)課堂上學(xué)生的表 現(xiàn) 反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思 總結(jié)每節(jié)課的成功與 不足之處 以方便今后的教學(xué) 在教學(xué)中 我注意對(duì)學(xué)生以下方面的提高 第一 對(duì)語文科目的興趣 在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際 情況的基礎(chǔ)上 盡力改變以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接 受知識(shí)的填充式教學(xué)方法 按照新課程標(biāo)準(zhǔn) 在課堂 上通過設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問題 以啟發(fā)的 第 6 頁 共 13 頁 教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問題 在教學(xué)活動(dòng)中 盡量做到活躍課堂氣氛 讓學(xué)生裝始終處于一種積極 的主動(dòng)的狀態(tài) 在輕松的氛圍中理解 接受知識(shí) 并 適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì) 表揚(yáng)學(xué)生的表現(xiàn) 肯定他們的回 答 讓他們從回答問題中樹立信心 還通過設(shè)計(jì)一些 與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問題 讓學(xué)生分組探討 這不但刺激他 們的求知欲望 讓他們?cè)谔接懙倪^程中掌握知識(shí) 完 成教師的教學(xué)目標(biāo) 而且還讓他們從中體會(huì)學(xué)習(xí)語文 更應(yīng)把視角拓展到更廣闊的天地中去 從而提高他們 的主動(dòng)性 創(chuàng)造性 增強(qiáng)了他們對(duì)語文這一學(xué)科的興 趣 第二 學(xué)生的閱讀理解能力 由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多 學(xué)習(xí)內(nèi)容量大 所 以平時(shí)閱讀書籍 報(bào)刊 雜志等較少 這就使學(xué)生的 閱讀理解能力較差 針對(duì)這種情況 有選擇的向他們 推薦一些書籍 并提出有效閱讀的要求 盡力擴(kuò)大他 們的知識(shí)面 以提高他們閱讀理解的能力 而在課堂 上 注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題 讓學(xué)生通過閱讀后回 答問題 并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo) 以提高他們的閱讀理解能力 第三 學(xué)生寫作能力 為了提高學(xué)生的寫作能力 本人在平時(shí)常布置一 第 7 頁 共 13 頁 些簡(jiǎn)短的小作文 并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成 小作文的內(nèi) 容多是些學(xué)生比較熟悉的 學(xué)生寫起來也容易 高三的教學(xué)任務(wù)重 責(zé)任大 雖然一年的教學(xué)工 作順利結(jié)束 但是不足之處也是顯而易見的 在各知 識(shí)板塊的復(fù)習(xí)安排上 時(shí)間的分配不夠合理 科學(xué) 基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)占用了太多時(shí)間 致使后邊的重要內(nèi) 容 即閱讀及寫作部分 進(jìn)行的緊張而顯雜亂 影響 了教學(xué)效果 在今后的教學(xué)中 我將汲取教訓(xùn) 以期 保質(zhì)保量完成本職工作 總之 自踏上教師這一崗位以來 愛崗敬業(yè) 一 直在努力做好本職工作 時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師 表的老師 雖然經(jīng)過努力取得一些進(jìn)步 但在教學(xué)水 平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處 仍須努力學(xué)習(xí) 從 實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力 篇一 政治思想方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論 及時(shí)更新教育理念 積 極參加校本培訓(xùn) 并做了大量的政治筆記與理論筆記 新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書 我們必 須具有先進(jìn)的教育觀念 才能適應(yīng)教育的發(fā)展 所以 我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí) 還注意從書本中汲 取營(yíng)養(yǎng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教 師 第 8 頁 共 13 頁 二 教育教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量 關(guān)鍵是上好課 為了上好課 我做了下面的工作 1 課前準(zhǔn)備 備好課 2 認(rèn)真鉆研教材 對(duì)教材的基本思想 基本概 念 每句話 每個(gè)字都弄清楚 了解教材的結(jié)構(gòu) 重 點(diǎn)與難點(diǎn) 掌握知識(shí)的邏輯 能運(yùn)用自如 知道應(yīng)補(bǔ) 充哪些資料 怎樣才能教好 3 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量 他們的興 趣 需要 方法 習(xí)慣 學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困 難 采取相應(yīng)的預(yù)防措施 4 考慮教法 解決如何把已掌握的教材傳授給 學(xué)生 包括如何組織教材 如何安排每節(jié)課的活動(dòng) 5 課堂上的情況 組織好課堂教學(xué) 關(guān)注全體學(xué)生 注意信息反饋 調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性 同時(shí) 激發(fā)學(xué)生的情感 使他們產(chǎn)生愉悅的心境 創(chuàng)造良好 的課堂氣氛 課堂語言簡(jiǎn)潔明了 克服了以前重復(fù)的 毛病 課堂提問面向全體學(xué)生 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué) 的興趣 課堂上講練結(jié)合 布置好家庭作業(yè) 作業(yè)少 而精 減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān) 6 要提高教學(xué)質(zhì)量 還要做好課后輔導(dǎo)工作 第 9 頁 共 13 頁 小學(xué)生愛動(dòng) 好玩 缺乏自控能力 常在學(xué)習(xí)上不能 按時(shí)完成作業(yè) 有的學(xué)生抄襲作業(yè) 針對(duì)這種問題 就要抓好學(xué)生的思想教育 并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué) 生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫 助工作 尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上 對(duì)后進(jìn)生努力做到 從友善開始 比如 握握他的手 摸摸他的頭 或幫 助整理衣服 從贊美著手 所有的人都渴望得到別人 的理解和尊重 所以 和差生交談時(shí) 對(duì)他的處境 想法表示深刻的理解和尊重 還有在批評(píng)學(xué)生之前 先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?7 積極參與聽課 評(píng)課 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué) 方法 博采眾長(zhǎng) 提高教學(xué)水平 8 熱愛學(xué)生 平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生 讓他們 都感受到老師的關(guān)心 良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的 學(xué)習(xí) 三 工作考勤方面 我熱愛自己的事業(yè) 從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工 作的時(shí)間 并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi) 的工作 在本學(xué)年的工作中 我取得了一定的成績(jī) 輔導(dǎo)的科幻繪畫 太空花園 獲壽光市二等獎(jiǎng) 我班 的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào) 為 xx 網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng) 輔導(dǎo)的作文 第 10 頁 共 13 頁 美麗的仙人掌 獲濰坊市三等獎(jiǎng) 輔導(dǎo)王家?guī)浽谛?學(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng) 進(jìn)無足赤 人無完人 在教學(xué)工作中難免有缺陷 例如 課堂語言平緩 平 時(shí)考試較少 語言不夠生動(dòng) 考試成績(jī)不穩(wěn)定等 走進(jìn) 21 世紀(jì) 社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高 在 今后的教育教學(xué)工作中 我將更嚴(yán)格要求自己 努力 工作 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 改正缺點(diǎn) 開拓前進(jìn) 為美好的明 天奉獻(xiàn)自己的力量 篇這幾年 我一直從事地理教學(xué)工作 今年我?guī)?的是七年級(jí)地理 對(duì)他們來說地理是進(jìn)入中學(xué)的一門 新的課程 真的是個(gè)挑戰(zhàn) 經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共 同努力 學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí) 并逐漸 產(chǎn)生了興趣 他們開始了解到了地球和地圖知識(shí) 陸 地和海洋知識(shí) 天氣與氣候知識(shí) 居民與聚落知識(shí) 發(fā)展與合作等地理知識(shí) 也開始慢慢認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理 與生活的關(guān)系 認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性 一 在思想上 我嚴(yán)格要求自己 認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度 恪 守良好的師風(fēng)師德 學(xué)高為師 身正為范 我認(rèn)為 要想在學(xué)生心目樹立自己的威信 除了要有扎實(shí)的專 業(yè)的知識(shí)和廣闊的知識(shí)面 還要在道德行為上以身作 則 以已服人 第 11 頁 共 13 頁 二 在教學(xué)方面 我認(rèn)真負(fù)責(zé) 一絲不茍 虛心求教 努力提高自 己的教學(xué)水平 首先 認(rèn)真鉆研教材 把教材的基本 思想 基本概念弄清楚 了解教材的結(jié)構(gòu) 重點(diǎn)與難 點(diǎn) 掌握知識(shí)的邏輯 能運(yùn)用自如 知道應(yīng)補(bǔ)充哪些 資料 怎樣才能教好 其次 了解學(xué)生原有的知識(shí)技 能的質(zhì)量 他們的興趣 需要 方法 習(xí)慣 學(xué)習(xí)新 知識(shí)可能會(huì)有哪些困難 采取相應(yīng)的預(yù)防措施 再次 考慮教法 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生 包 括如何組織教材 如何安排每節(jié)課的活動(dòng) 最后 組 織好課堂教學(xué) 關(guān)注全體學(xué)生 注意信息反饋 調(diào)動(dòng) 學(xué)生的有意注意 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性 同時(shí) 激發(fā) 學(xué)生的情感 使他們產(chǎn)生愉悅的心境 創(chuàng)造良好的課 堂氣氛 課堂語言簡(jiǎn)潔明了 克服了以前重復(fù)的毛病 課堂提問面向全體學(xué)生 注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣 三 在自己總結(jié)教育工作的同時(shí) 積極參與聽課 評(píng)課 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法 博采眾長(zhǎng) 提高教 學(xué)水平 首先 在我?guī)У牡乩碚n上 將人地關(guān)系作為學(xué)習(xí) 地理知識(shí)的主要線索 注重列舉的問題和地理事物 盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的人地關(guān)系材料 使學(xué)生實(shí) 第 12 頁 共 13 頁 實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性 另外 還從地理 學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系 相互滲透的角度舉例 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科 的關(guān)系 從而改進(jìn)了教學(xué)方法 收到了較好的效果 其次 在教學(xué)過程中 指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文 分析歸納 出看書 聽講 用圖 動(dòng)手 動(dòng)腦等方法和要求 并 可利用地理學(xué)習(xí)圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式 針對(duì) 初中學(xué)生的特點(diǎn) 要求應(yīng)簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行 并 經(jīng)常督促檢查 養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 再次 認(rèn) 真組織開展復(fù)習(xí)迎接考試 側(cè)